如何写幼儿园小班周计划汇总(7篇)

计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。那关于计划格式是怎样的呢？而个人计划又该怎么写呢？以下我给大家整理了一些优质的计划书范文，希望对大家能够有所帮助。

如何写幼儿园小班周计划汇总一

我是大二班小朋友的妈妈，很荣幸能够作为家长代表在此发言，也很高兴有这样的机会，表达我对幼儿园领导以及各位老师的感谢，感谢你们辛苦的工作，默默无私的付出，感谢你们对孩子的关心和爱护，感谢幼儿园给孩子们创造出这样活泼、舒适、多彩的幼儿生活!感谢三年来亲爱的小伙伴们给沁怡的帮助!你们一起画画、一起写字、一起唱歌、一起游戏，吃在一起，睡在一起，笑在一起，乐在一起!感谢你们给沁怡太多太多美好回忆。

我想此时此刻每个小朋友和家长的心情都跟我一样思绪万千，有着告别幼儿园生活的惆怅，有着对老师和昔日的小伙伴们的留恋，有着对新环境的期盼，更有着一份感恩深藏于心。

三年前我的孩子从其他幼儿园转学到新迎一幼时我担心孩子不适应新环境。第一天我到新迎一幼来接她，孩子的脑门上贴着一朵小红花，一踏出教室门就迫不及待说："妈妈，你看，我得小红花了。新幼儿园很漂亮，老师都喜欢我"，听着女儿说着只有妈妈才听得明白的模糊话语，我心舒展了，暗自庆幸及时给孩子做出换幼儿园的英明决定。

三年前，我们的孩子还不会自己吃饭，不会自己穿衣，甚至不会自己上厕所，这三年来，老师像妈妈一样爱护孩子!照顾孩子一天天长大!教孩子自己吃饭，陪护孩子休息，拉着孩子的小手做游戏!是老师们一次次开心快乐的体育锻炼增强了孩子的体魄!快乐孩子的心灵。是老师们用生活中的点点滴滴教育孩子如何做个好人!是老师们的慈爱、宽容、智慧和知识，让孩子学会感恩、宽容、爱和思考!

在老师的精心培育帮助下，孩子们学会了照顾自己，帮助他人，他们会唱动听的歌曲，能朗诵优美的诗篇，会跳舞，会讲故事，会画美丽的图画，更难能可贵的是他们长期在老师们德爱浸润中学会爱，学会宽容，这将令孩子受用终生。在这里，请允许我代表所有的家长说一声："老师，您辛苦了。"

小鸟一天天长大，终究要高飞，我们的孩子们，也逐渐长大，在这里大部分孩子都将要离开关爱你们，辛勤教导你们的老师。你们将从这里扬帆起航，进入人生的另一个驿站。希望你们永远都不要忘记这些深爱你们的老师，不要辜负老师几年来对你们的悉心教诲与殷切期盼。而我们家长，对所有的老师同样充满着无限感激和深深的情意，你们不仅是孩子的老师，也是我们家长的亲人!

再一次地对幼儿园领导和老师表示衷心的感谢，并祝新迎第一幼儿园越办越好。祝愿所有的小朋友都快乐、幸福，平安，也希望小朋友们能踏上更大，更宽，更高的人生舞台。谢谢!

如何写幼儿园小班周计划汇总二

尊敬的各位家长：

在这绿意盎然的盛夏时节，我们迎来了中国传统节日——端午节。孩子的健康成长是您的牵挂，也是我们的职责所在，为了让孩子们度过一个安全、有意义的假期，现将放假时间安排及注意事项通知如下，敬请您配合做好孩子的监护、教育工作。

根据《国务院办公厅关于20xx年部分节假日安排的通知》，20xx年端午节放假安排通知如下：

放假时间

6月12日~6月14日

（星期六至星期一）

返园时间

6月15日

（星期二）

据《史记》“屈原贾生列传”记载，屈原，是春秋时期楚怀王的大臣。他倡导举贤授能，富国强兵，力主联齐抗秦，遭到贵族子兰等人的强烈反对，屈原遭馋去职，被赶出都城，流放到沅、湘流域。他在流放中，写下了忧国忧民的《离骚》、《天问》、《九歌》等不朽诗篇，独具风貌，影响深远（因而，端午节也称诗人节）。公元前278年，秦军攻破楚国京都。屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于五月五日，在写下了绝笔作《怀沙》之后，抱石投汨罗江身死，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。

传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成粽子。

以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗；以此来纪念爱国诗人屈原。

赛龙舟

赛龙舟，是端午节传统的习俗。相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人划船追赶拯救。他们争先恐后，追至洞庭湖时却不见其踪迹。之后每年五月五日人们划龙舟以纪念之。

挂艾草、菖蒲

挂艾叶菖蒲是中国民间节日习俗，在端午节以艾叶悬于堂中，剪艾力虎形或剪彩为小虎，贴以艾叶，妇人争相戴之，以僻邪驱瘴。用菖蒲作剑，插于门榻，有驱魔怯鬼之神效。

佩香囊

端午节小孩佩香囊，传说有避邪驱瘟之意。香囊内通常填充一些具有芳香开窍的中草药，有清香、驱虫、避瘟、防病的功效。端阳以四色线系臂，并佩戴香囊，小巧玲珑精致可观。

端午食粽

粽，即粽籺，俗称粽子，主要材料是糯米、馅料，用箬叶（或柊叶、簕古子叶等）包裹而成，形状多样，主要有尖角状、四角状等。粽子由来久远，最初是用来是祭祀祖先神灵的贡品。粽子作为中国历史文化积淀最深厚的传统食品之一，传播甚远。

吃五黄

吃五黄是汉族的民间风俗，流行于江南等地。五黄，即是黄鱼、黄瓜、黄鳝、鸭蛋黄、雄黄酒（雄黄酒有毒性，一般都喝普通的黄酒代替雄黄酒）。

防溺水

天气转热，很多泳池和水上游乐设施开始启用，放假期间请做好防溺水安全教育工作，不要让孩子单独玩水、游泳。

预防手足口等传染病

夏季是手足口病、疱疹性咽峡炎、流感高发期，请您教育、督促幼儿多喝水；饭前、便后、户外活动后用正确的方法洗手；不吃生冷食物，通过多种形式向幼儿讲解卫生防病知识，培养幼儿良好的卫生习惯。同时尽量避免带幼儿到人多拥挤、空气不流通的公共场所活动。

规律生活和健康作息

早睡早起，一日定时三餐，家长请注意督促孩子坚持在园形成的起床、就餐、午睡等生活规律，适当加强体育锻炼，增强体质。合理安排好亲子时光。

外出安全

外出活动时，请您看护好孩子，并确保孩子在您的视线范围内，教育孩子不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，以防走失或发生意外事故。同时教育孩子不乱扔垃圾、不随地吐痰、不随处大小便等。

居家安全

在家休息时，不让孩子攀爬阳台、门窗等，家中的药品、热水瓶要放在孩子不易碰到的地方，并注意每天开窗通风，不易助长病菌的滋生。

安全是快乐、幸福、健康的首要因素，让我们家园携手，共同教育幼儿提高安全意识，度过一个快乐的假期！幼儿园祝所有家长及小朋友端午节快乐！

如何写幼儿园小班周计划汇总三

活动目标：

1、  掌握小蜗牛的基本画法，能大胆地画螺旋形。

2、  乐意与同伴分享经验，能在活动中用优美的语言表达。

活动准备：绘画材料、背景材料。

活动重点：能大胆地画螺旋线，身体和背壳处要连接。

活动过程：

一、猜谜语

1、有座小房子，画上花纹真美丽，嗨呀嗨呀扛起来，爬呀爬呀起旅行。

2、请小朋友猜猜是什么小动物？

3、对！是小蜗牛。猜对了，小朋友真聪明。

4、你们是怎样猜出来的？教师根据幼儿的讲述画出小蜗牛。

二、我们来画小蜗牛

1、教师最次示范，画出小蜗牛圆圆的壳，设计壳上的花纹，再添画身体和五官。

2、重点让幼儿学画螺旋线，提示小蜗牛的身体和背壳处要连接。

3、幼儿作画，教师指导，对画画能力弱的幼儿重点指导。

三、小蜗牛去旅行

1、春天到了，小蜗牛也想到外面去看看、玩玩，那么你的小蜗牛要到哪里去呢？

2、请幼儿大胆表述自己的想法。

3、幼儿讲述，教师根据幼儿的讲述添画、涂色，使作品完整。

4、小蜗牛爬呀爬呀去旅行，他爬到草地上，绿绿的草美丽的花，红红的太阳蓝蓝的天空，还有小鸟在飞。现在请你们也把作品完成，可以根据你的想法添画、涂色。

5、幼儿添画涂色，教师指导。

四、展示交流

1、展示作品，相互欣赏交流。

2、请你们来介绍一下，你画的小蜗牛到哪里去旅行了？

3、引导幼儿用优美的语言讲述，教师讲评。

如何写幼儿园小班周计划汇总四

一、设计意图

20--年元旦即将到来，在这辞旧迎新之际，我们生活的日历又翻开了崭新的一页。为了迎接一年一度的元旦，让我们的孩子和家长感受节日的喜庆，我们小托班组设计了一系列活动方案，目的是让孩子和家长们共同参与，促进亲子交流，让孩子们在幼儿园度过一个愉快而有意义的元旦，特此设计了“庆元旦·家园乐”活动方案。

二、活动目标：

1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己、

2、通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。

3、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。

三、活动内容：

本次活动我们设计了幼儿才艺展示、家长才艺表演、亲自游戏和幼儿学期末汇报演出。

四、活动宗旨：

让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己;让幼儿在活动中得到锻炼，体验团结合增进友谊;让家长积极参加，为孩子们做榜样。

场地：幼儿坐活动室两边，家长坐前边。

五、活动流程：

1、家长签到

2、教师致词

3、家长致词

4、亲子包水饺活动

5、幼儿才艺展示

6、家长才艺表演

7、亲子游戏

8、幼儿学期末汇报演出

9、亲子吃水饺活动

如何写幼儿园小班周计划汇总五

1.学会用速度、力度、音色的明显变化较完整、连贯、准确地演唱歌曲。

2.能根据不同的角色形象，用不同的演唱方法表现歌曲的不同情绪。

3.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

4.培养幼儿勇敢、活泼的个性。

重点：学会用速度、力度、音色的明显变化较完整、连贯、准确地演唱歌曲。难点：能根据不同的角色形象，用不同的演唱方法来表现歌曲不同的情绪。

1.知识经验：能熟悉、熟唱歌曲；知道不同体态、不同性别、不同年龄的人，他们说话的音色和节奏是有区别的。

2.物质材料：音乐vcr，胖青蛙、瘦青蛙、国王青蛙、公主青蛙、老青蛙、婴儿青蛙头饰若干，多媒体设备，教学课件，一体机音箱1个。

1.激发兴趣。游戏一：《快乐的小青蛙》，用多媒体播放vcr《小青蛙》，幼儿边长边表演，表现出小青蛙活泼、快乐的而情绪。能用较自然的声音歌唱，注意唱准附点音符和休止符。

2.发声练习。游戏二：《我是一只青蛙》。师幼以对唱的方式，模仿唱出不同青蛙形象(小青蛙、老青蛙、奥特曼青蛙、青蛙公主、青蛙国王)的叫声。

师：5654∣331∣3123∣5-∣

我是一只青蛙，我会怎样叫？

幼：333∣555∣3322∣1-║

呱呱呱，呱呱呱，呱呱呱呱呱，

3.演唱歌曲。游戏三：《百变歌王》。教师演示课件，逐一出示不同角色形象(正常青蛙、饿、着急、哭、累、吃辣椒的青蛙、)的青蛙，幼儿根据课件提示，学习用不同的音色或者节奏流畅、完整、准确地演唱歌曲。并尝试通过改变音色或节奏来表现歌曲不同的情绪。

4.拓展延伸。游戏四：《青蛙王国合唱团》，教师扮演国王，幼儿可根据提供的头饰，选择自己喜欢的角色进行歌唱，体验一首歌曲多种情绪的乐趣。

《纲要》中曾指出“儿童是在主动获得经验的过程中，形成和发展具有个性特点的、语言与非语言的表达和表现方式。”在日常的实践教学过程中，教师发现我们班的孩子在学唱歌曲的时候，对于节奏的把握有时比较模糊。这让我想到，其实音乐教学活动不仅仅局限于歌曲的教唱、律动表现、乐器演奏等等内容，节奏在音乐教育中同样也有着至关重要的作用。对于中班幼儿来说，掌握一些简单的音乐符号，一方面帮助幼儿解决自身的音乐表现能力，另一方面也为他们更进一步的欣赏感受音乐作好基础。于是，结合中班幼儿的年龄特点，设计了这次以节奏为基础，渗透简单的音乐常识的教学活动。在实践教学中，教师能围绕感知休止符到实践体验运用休止符这两个重点内容展开，通过几个不同的环节，层层递进，帮助孩子们感受休止。

如何写幼儿园小班周计划汇总六

掌握孩子的敏感力，为成长助力！

所有的孩子都是从零开始的。有时，似乎仅仅经过了很短一段时间后，孩子就长大了，这是因为，自然在儿童成长的某个部分中赋予了孩子们一种生命成长的特殊力量，那就是敏感力。

敏感力是儿童在成长的过程中，对周边环境的某些刺激发生十分敏锐的一种感受力，这样的影响会让孩子的心智发生特殊的运作以及相应的生理反应，而产生特殊的喜好或感情，这种力量就叫做敏感力。

当一种敏感力发生的时候，幼儿的内心会产生某些难以解释的、无法遏制的动力，从而触发孩子对一个特定的事物产生兴趣，产生想要学习它们的强烈愿望，直到他们内心感到了满足或者敏感力逐渐消弱，这一动力势头才会慢慢消失。这种敏感性可以概括为以下几个时期的儿童发展：

孩子们看着大人讲起话来嘴唇就在动会产生模仿的欲望，它开始发声的时候，他的语言敏感期就到来了。学习语言对成年人来说是一项艰巨的任务，但对于孩子来讲它可以是很轻而易举的一件事情，这是由于孩子具有自然赋予他们对语言的敏感力。

语言能力直接决定孩子的表达能力。因此，父母应经常和孩子说话，讲故事，或常常通过反问的形式来巩固孩子的表达能力，为未来孩子的人际交际能力打下良好的基础。

儿童需要一个有序的良好环境帮助他了解事情、知晓环境。一旦他所了解、习惯的环境发声了改变，他们就不知道该如何是好了。幼儿教育专家通过观察发现，孩子会由于不能适应周围的陌生环境而感到害怕、哭闹，烦躁不安或者大发脾气，从而确立对秩序的要求，是孩子最为明显的敏感力。

秩序敏感力往往体现在对顺序性，生活习惯，拥有物的需求方面，要是大人不能提供一个有序的环境，孩子便不会有一个基础来培养自己对各种关系的感知能力。当孩子逐渐内心里建立起对事物的秩序感的时候秩序敏感力也就慢慢消失了。

孩子的敏感力在孩子的成长过程中作用是非常重要的。父母如果能够掌握好孩子各个时期的敏感力，并针对性地对孩子进行教育，对于孩子的成长将大有裨益，所以了解孩子的敏感力，从现在就开始吧！

如何写幼儿园小班周计划汇总七

摘 要：幼儿园“大带小”活动对于幼儿的社交能力和德智体美各方面具有意想不到的益处。

关键词：大带小；陪伴；帮助；游戏；意义

幼儿升入大班，通过教师“我是大班的小朋友”一系列活动的开展，幼儿逐渐树立了自己是幼儿园小朋友中的“年长者”的意识。实践证明，鼓励并引导幼儿帮助比自己年纪小的小朋友，适当开展一些“大带小”的活动，对小班幼儿尽快适应新环境、认识新朋友、建立新常规是非常有效的，并能够转变独生子女以自我为中心的意识。

开学初，我们在大班开展《我是哥哥姐姐》的主题活动。首先，我让幼儿说出自己和小时候有什么不一样，孩子们七嘴八舌踊跃表现：我会穿衣服、我会系鞋带、我会扫地……然后，我就启发幼儿去帮助小班的小朋友，大家兴致极高。每天早上，大班幼儿轮流去陪伴新入园的弟弟妹妹，给他们讲故事，减少了小班幼儿初入园的陌生感与恐惧感；中午起床时间，大班幼儿轮流到小班去帮小朋友穿衣服、系鞋带、叠被子，很受小班小朋友的欢迎。

接下来，在班级进行角色游戏时邀请小班的小朋友参加。大班幼儿扮演爸爸妈妈，小班幼儿扮演宝贝，他们会把生活中的点点滴滴表现得淋漓尽致。正如新《纲要》指出：“幼儿同伴群体是宝贵的教育资源，应充分发挥这一资源的作用。”打破年龄的界限能够更充分地实现这一理念，促进幼儿交往能力的发展，也使我们开展的主题活动有了科学的理论依据。

转眼间，大班的幼儿就要毕业了，小班的幼儿也在这一年的帮助中快速地成长起来。在毕业前夕，我们开展了“一对一友好伙伴”的活动，让小班的幼儿为哥哥姐姐说一句感谢的话语，唱一支动听的歌曲，送一份小小的礼物，使整个主题活动画上了圆满的句号。

在一年的“大带小”活动中，我认为在以下几方面，作用十分明显：

第一，有效转变独生子女以自我为中心的意识增加关心他人的情感因素。当今社会，独生子女生活在多名家长的精心呵护之中，与同伴交往的机会越来越少，大大影响了幼儿的社会性发展。“大带小”活动能够促进幼儿面对并考虑其他幼儿的不同愿望与要求，学会站在别人的立场上去处理问题，其个性和社会性都得到了良好地发展。

第二，发扬中华民族的传统美德，培养幼儿的责任感和荣誉感。“大带小”的活动实质上是提倡一种“爱幼”的好传统、好品质，树立幼儿懂得关心弱小群体的意识。据观察，在30多名大班幼儿中，无一例外地都带了弟弟妹妹玩，一半以上的幼儿都能将自己手中喜欢的玩具让给小弟弟小妹妹，他们在活动中，懂得了谦让和关爱。

第三，互相促进，提高同伴交往能力。大班幼儿对与同伴交往这一行为已产生强烈的兴趣，除了与相同年龄的幼儿交往以外，适当与年幼儿童交往，不仅可以扩大他们的活动范围和交往层面，而且还能学会克制自己，尽量不做伤害他人的事，有助于幼儿养成与人友好相处的好习惯。

第四，变说教为直观，从语言到形象，增强思想品德教育的效果。孩子自己从活动、游戏中去体验，去实践，这样就使“爱护幼小、帮助他人”成为孩子的自觉行为。

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