2023年学校支部书记自我剖析材料 学校支部书记自我剖析材料版通用

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

2023年学校支部书记自我剖析材料 学校支部书记自我剖析材料版通用篇一

能够认真学习领会《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》、学习习近平总书记在出席庆祝中华人民共和国成立70周年系列活动时的重要讲话、在党的十九届四中全会上的重要讲话等最新重要讲话，深入细致地学习了党章和党内有关重要法规，组织支部进行了学党史、新中国史的专题党课和大讨论，通过学习，自己的政治理论水平和业务素养有了一定的提升。

1.问题描述：对习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神的学习理解不够，学习的积极主动性还有所欠缺。整改情况：一是增强学习的自觉性，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育的开展，除积极组织支部学习外，利用业余时间进行自学，并认真做好学习笔记。二是每天抽出一个小时的时间，静下心来认真研读习近平新时代中国特色社会主义思想和系列讲话精神，提升自己的政治敏锐性。

2.问题描述：支部工作标准较低，对党员的要求不严，教育形式比较单一，与业务工作融合度不够。整改情况：一是加强对党员的教育管理，每季度抽查一次党员学习笔记，对心得体会记录有应付现象的进行批评，并重新进行撰写。二是群策群力，调动职工充分发挥主人翁意识，认真探索理论知识与实践相结合的新思路、新方法，增强融合度。

3.问题描述：与职工谈心交流、了解职工思想动态不够。整改情况：经常性地深入到职工中去，利用空余时间与职工谈心谈话，积极组织职工参加公司的各项文体活动，定期进行职工思想动态调研，排查职工家庭和生活情况，对有困难的职工将组织的温暖及时送到，帮助他们度过难关。

4.问题描述：支部学习和党员活动不够深入，存在形式主义，表现在有时支部学习中存在应付现象。整改情况：一是强化政治学习的实效性，每次集中学习都会留一部分思考题，下次学习时进行提问，增强学习的效果；二是扎实开展支部各项组织生活，各项工作严格按标准进行，力争做到不走过场。

5.问题描述：“两个责任”履行力度还不到位，支部第一责任人的作用发挥不够充分，表现在对党员的廉洁教育方面还有所欠缺，廉政提醒力度不够。整改情况：进一步增强党性意识，严格用党员标准要求自己和支部员工，组织开展“1311”学习教育，对员工经常性地进行廉政提醒、学习廉政通报、观看廉政教育片、学习廉政口袋书、上廉政党课等活动，利用多种形式对员工进行廉政教育，提高自我防范能力。

重点从以下三个方面查找差距：

（一）检视通读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》情况，读了没有、读了多少、有什么感悟。

对《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》从第一章到第十章粗略地通读了一遍，对中国共产党人的初心和使命、不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”、勇于自我革命及坚决整治形式主义、官僚主义，加强真抓实干的作风建设等内容有了更加深入的理解和认识，更加认识到没有共产党就没有新中国，中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富进来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。认识到我们党正在为实现伟大梦想进行着伟大斗争、建设着伟大工程、推动着伟大事业，作为我们每一个共产党员，都要为我党这个伟大的梦想早日实现而努力，要立足我们的本职工作岗位，积极投身电力事业的发展，用一个个的小“我”来成就大“我”。由于只是简单的通读，没有进行详细学习和研究，对部分论述在理解和认知上还存在一知半解的现象，需进行进一步的深入学习和探讨。

（二）对照《中国共产党廉洁自律准则》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》，对照群众提出的意见建议等，查找了哪些具体问题、改了多少、改得怎样，还有哪些没有改到位。

通过对照《中国共产党廉洁自律准则》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》，对照群众提出的意见建议等，共查找了五个方面的问题和不足：一是自觉学习的意识较弱。二是政治理论学习的深度不够。三是偶尔存在形式主义现象。四是批评与自我批评不到位。五是对《准则》、《条例》学习宣传和要求不够。六是党性锤炼需持续加强。目前第一项问题已基本整改到位，增强自觉学习的意识，自我加压，利用业余时间对相关内容学习，并认真做了学习笔记；第二项问题正在整改中，在学习政治理论的基础上，对上级文件、讲话的精髓进行深入的领会和剖析，克服“面子工程”；第三项问题正在逐步实施，支部的各项工作都力争做到规范有序，各项工作中的形式主义现象日益减少；第四项问题做到了立行立改，发现支部员工中存在问题和不足及时进行批评提醒，对自身存在的问题也能正确面对不回避；第五项问题正利用业余时间对《准则》、《条例》等内容进行重新的学习和理解，力争做到能够熟知相关内容，并能够熟练应用。第六项问题锤炼党性是一项长期的过程，正在利用学习、接受教育、反思、自悟等形式，不断提升自己的党性觉悟，力争做一名优秀的共产党员。

（三）检视发挥党员先锋模范作用情况，立足岗位、履职尽责做得怎么样，为身边群众做了什么实事好事，还有哪些差距。

工作中能够以党员标准严格要求自己，认真完成支部的各项工作任务，为党员过政治生日、重温入党誓词，引导他们不忘初心、牢记使命；组织员工进行了疗休养、健康体检，关爱职工的身心健康；开展合理化建议月和职工代表提案征集工作，维护职工参与企业民主管理的权益；经常性地与职工谈心交流，及时把控职工思想动态；组织职工参加各类文体活动，活跃职工的文化生活。支部虽然开展了一系列的活动，但通过认真的反思，在服务群众的过程中自身还存在一定的问题和不足，主要表现在以下几个方面，一是党员的先锋作用发挥上还不充分，特别是在示范引领方面还需进一步努力；二是深入职工谈心交流不够经常，有些时候不能及时地了解职工的困难和不足，服务职工的意识有待加强；三是支部学习和文体活动开展的形式比较单一，缺乏创新性，还需进一步探索和努力。

重点围绕以下五个方面深刻剖析：

（一）思想方面。

由于长期从事党务工作，好多工作形成了固定的格式和框架，从而也禁锢了自己的思想和思维，在支部工作创新等方面就显得薄弱了一些，随着年龄的增长，有时还会有惰性思想和安于现象的思想浮现，导致在学习时沉不下来，静不下心。

（二）政治方面。

虽然一直坚信自己有坚定的政治立场，但在对上级精神的学习领会和贯彻落实方面还不是很到位，由于不能及时、正确了解和把握党的方针政策，导致党性修养也不同程度地有所松懈。

（三）作风方面。

由于部室年轻人比较多，业务工作也比较繁忙，因此党务工作中有时要求标准不高、检查考核不严、差不多就行、能自己干的就不麻烦同志们等老好人现象。

（四）能力方面。

一直以来都认为自己工作能力和工作态度比较好，因此放松了继续学习的积极主动性，在支部工作中有时候满足于已有的知识和经验，差不多就行的思想，导致工作标准和工作能力都不同程度地有所下降。

（五）廉政方面。

虽然每次会议都会对员工进行廉政提醒，但有时说的多了会有麻痹的现象，因此支部个别党员偶尔还存在侥幸现象，没有真正从思想上高度重视起来，放松了对自己的警示和对不良行为的戒备，下步工作中仍需继续优化廉政教育形式、强化教育力度。

（一）不忘初心记使命，党性原则不能丢。

加大对习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神的学习，带头遵守党规党纪，牢记党员的责任和义务，以“四讲四有”党员标准严格要求自己，不折不扣地践行“入党誓词”，进一步增强“四个意识”，提升自我能力和水平。

（二）强化责任勇担当，履职尽责为职工。

牢记支部书记第一责任的职责，工作中力争做到履职尽责，实干担当，要经常与职工谈心谈话，及时把控职工思想动态，反映职工合理诉求，帮助职工解决实际问题和困难。

（三）开拓创新出思路，支部工作添重彩。

广泛征求职工的意见和建议，群策群力，不断创新支部活动载体和工作思路，活跃职工文化生活，真正发挥党员的先锋模范作用，从而带动支部党员履职担当，在工作中干出追求、干出情怀、干出责任、干出正气，为公司发展献计献策。

（四）廉政建设重头戏，齐心协力保平安。

认真落实党风廉政建设责任制，持续开展“1311”专项活动，结合支部实际情况开展廉政提醒、典型案例学习、签订党风廉政建设责任书和廉洁隐患排查等工作，以身作则，引导支部全体员工筑牢廉洁风险防线，确保支部不发生任何违规违纪现象。

不当之处，敬请各位批评指正。

2023年学校支部书记自我剖析材料 学校支部书记自我剖析材料版通用篇二

通过近三个月的主题教育，我更深刻的理解了什么是共产党人的初心，什么是共产党人的使命，如何守初心，如何担使命。

通过学习，本人能自觉做到“两个维护”，“四个意识”也更进一步增强，尤其是大局意识和核心意识，“四个自信”更加坚定，尤其是“制度自信”已经实现了从自信到自觉的飞跃。

2.在对照党章党规，知敬畏、存戒惧、守底线方面

本人处处按照共产党员的标准严格要求自己，知敬畏、存戒惧、守底线

办人民满意的教育，服务于学生、家长和教师还有很多课题要做，在教师的专业成长、学生的成人成才方面，我们还有很大的提升空间。

弘扬社会主义美德，争做“四有”好老师，向先进看齐，向模范取经，尤其是学习身边的典型，学习他们的思想觉悟，学习他们的道德修养。

坚决贯彻党的十九届四中全会精神，从学校管理的细微处推进国家治理体系和治理能力的现代化。

开展主题教育以来，我时常自我反思：有没有理论武装弱化、理想信念淡化、“四个自信”动摇的问题;有没有忽视政治、淡化政治、不讲政治的问题;有没有漠视群众利益，反对形式主义、官僚主义不彻底，干事创业劲头不足的问题;有没有思路眼界不宽、胸怀格局不大的内陆心态，对新发展理念理解不深不透的问题。这些问题或多或少是存在的，必须借着主题教育的东风，实现一次自我革命。

紧扣“不忘初心、牢记使命”主题，通读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》，对照党章规定的党员条件和义务权利，对照《中国共产党廉洁自律准则》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》，对照群众提出的意见建议等，要在创新思路、担当负责、攻坚克难上很下功夫。开展积极健康的批评与自我批评，坚持政治学习，坚持问题导向，真抓实干，真改实改，坚守初心，牢记使命。在思想上不断完善，在政治上不断求强，在工作上不断求精，使自身综合素质不断提高，以更好地适应肥东教育的发展。

2023年学校支部书记自我剖析材料 学校支部书记自我剖析材料版通用篇三

20xx年，我院党支部坚持以习总书记系列讲话精神为指导，认真学习贯彻党的十x大精神，按照学校党委的总体部署，积极开展“两学一做”教育实践活动，在这次教育活动中,辽宁我院党支部通过认真研究部署，周密组织实施，按照党中央有关文件的要求，认真分析产生问题的原因，明确了今后的努力方向和整改措施。现做如下对照检查。

（一）政治敏感性和政治纪律观念不强。

在政治理论学习方面尚需加强，对于上级要求的“两学一做”教育活动指标，存在一定的消极思想，认为是走形式走过场，认为是用形式主义反对形式主义，事实上反映了我们班子对于政治缺乏敏感性，是缺乏党性修养的表现。我院在学院应该说是一个特殊的部门，较多的承担了团省委乃至团中央的一些任务，但不能因为业务繁忙而冲淡了理论学习。政治立场、政治觉悟影响着一个单位的政治方向和政治气候，对于我院这样一个承担着共青团干部培训和青年思想引导的部门更具有重要的现实意义。我院领导班子在政治理论方面集中学习和讨论还不够多，领会不深刻；在推进学院二次创业和建设发展方面思路不够清晰，措施不够具体；在用社会主义核心价值观武装我院全体教师思想方面，还缺乏行之有效的措施；对于群众当中出现的一些不正确的思想苗头以及舆论倾向，有时也掌握不够及时，有针对性地引导教育也没有跟上。

（二）工作作风方面

1、理论学习有走形式现象

把理论学习当成任务，未能带领群众深入联系思想实际和工作实际，有时甚至是被动的学习，只是为了完成任务交差了事；存在学习工作脱节的情况，因此也不能很好地指导工作，重工作轻学习现象比较严重，认为工作为主，一切以工作为先导，所以干了工作，忽视了学习。

2、落实制度有走形式现象

把各种规章制度印在纸上、写在本上、挂在嘴上、贴在墙上，认为这就完成了工作，至于制度是否适合工作的发展实际、是否受到群众认可，缺少关注。在制度的执行过程中，缺少执行制度的流程，缺少制度执行情况的检查和评价机制，导致好的制度没落实到具体行动上，没落实到实际工作上，缺乏对制度执行的监督和检查，导致制度在执行过程中走了样。很多做法，并没有完全根据实际需要，而是为了满足上级要求而为之，存在形式主义现象。

3、落实工作有走形式现象

存在以会议落实会议，以讲话落实讲话，以文件落实文件现象，转发了文件，传达了会议，就完成了工作，存在片面的认为我院并非学院核心部门，政治工作上不出错就可以了的错误思想，检查、督促、落实工作不到位。班子成员有对上级文件研究不够，理解不深，结合实际欠缺，宣传上仍惯用套话和口号，不切合工作实际，也是走形式的现象。具体表现在，经常是rtx上收到了文件，大致看一下就分发给相关同志，顶多开个会布置一下让大家认真学习，但很少主动跟踪学习落实情况。存在学习工作脱节，不能很好指导工作。

（三）思想作风方面

领导班子进取意识有淡化趋势，可持续发展后劲不足。推进我院发展的紧迫感不够强，有的工作只求过得去，不求过得硬，效率和效果有待提高。班子在工作中以求稳为主，缺少干劲儿和闯劲儿，同时也缺少对工作的创新和改革。工作中，习惯于按部就班，虽不是贪图享乐，但是在内心深处还是习惯传统的操作流程，不愿做出改变，有不图进取，乐享其成的惰性。缺乏艰苦创业精神，有时有畏难情绪，觉得没必要再拼命干了，有“不求有功，但求无过”的心理，有该注意身体，享享福的想法。在个人进步方面，有的同志觉得自己不再年轻了，高级职称也解决了，就再也没有流汗拼搏的干劲了。对待我院的工作，因为各个部分都有具体负责人，有时提建议，认为自己职责尽了，至于是否采纳也不关心。遇到复杂、棘手的问题，缺乏一抓到底的决心和勇气，有时避开焦点问题，有拖拖看的想法。

（四）我院班子建设方面

领导干部奢靡之风是群众最为深恶痛恨的，挥霍的是纳税人的钱，侵占的是群众的直接利益。我院在奢靡之风方面没有突出问题，我院的经费使用严格遵守学院的规定，基本不存在公款吃喝或人情消费的情况。但在思想上，班子有放松警惕的苗头。有时不但不能很好的制止群众有奢靡之风，甚至个人在这方面也不能严格要求，认为情面很重要，没有能够在该省的时候节省，在办公用品使用、水电空调使用方面存在一定程度的浪费现象。

（一）理想信念方面

“四风”问题的存在有其深刻的思想根源。既有工作机制层面的原因，也有领导干部理想信念方面不够坚定的原因。科学的政绩观树立得不够牢，责任意识还不够强，导致了形式主义问题的存在，表明思想上还没有摈弃主观主义和功利主义。虽然班子成员们都希望对我院教育事业有所贡献，但随着我院各项工作的迅速发展，有的同志把时间和精力更多地投入于事务性工作，放松了对理论的再学习，对意志的再锤炼，没有很好地处理学习和工作的关系。有的同志考虑自己分管的工作多一些，对分管以外的工作支持就少了一些。有的同志认为自己把工作部署好就可以，工作的落实与效果责任在基层部门，因而对基层的具体困难，没有能够认真地跟踪到位。

（二）宗旨意识方面

官僚主义问题的出现原因在于公仆意识还不够强，“官本位”的思想残余还不同程度的存在。我院班子成员都是从教育教学第一线成长而来，但随着职务的升迁，群众意识渐渐淡化，而且随着工作头绪越来越多、工作任务的加重，难以真正做到深入扎实地深入群众，与群众坐在一起充分进行沟通交流的时间越来越少。面对一些分管之外的问题，有的同志认为处理起来会影响与其他领导之间的关系，因而有时显得不够积极主动。同时错误认为我院是清水衙门，无职无权，上边有主管部门管，下边有员工同事看，与官僚主义沾不上边，官僚主义只有在那些政府职能部门或者是实权部门才能发生，我们根本就不存在官僚主义滋生的环境。没有深刻认识到作为党员，我们代表的是党在群众心中的形象，自己的任何一个认识上的偏差，都可能造成不好的影响。都可能对群众产生错误的引导，从而影响整体工作。

（三）党性修养与政治纪律方面

享乐主义问题的存在，表明奋斗精神在班子成员中还需加强，要有逆水行舟不进则退的紧迫感和责任感。决不能淡化我院进一步提升和发展的意识，减少进取心和创造性。精神状态不够振奋，就会慢慢忽视自我约束，工作中就会放松了对自己的要求。比如，在工作中总感到只要完成了任务就行，无需标新立异、创新发展，因而工作有时缺乏主动性和创造性。再比如，在工作还表现为心态浮躁、急于求成，没有结合工作各个相关联的方面进行超前和长远思考。

（四）政绩观、权力观、世界观方面。

政绩观、权力观、世界观还需要进一步的巩固统一。班子有时候存在工作干劲不够足的情况，面对我院相对复杂的外部环境和内部问题，班子成员时常也会感到力不从心，有畏难情绪；身处全国我院整体办学大环境之中，有时也感觉多做少做没人关注，何必自己这样受累，以这样的心态工作，有时未免就有打退堂鼓的情况。有时工作中存在等，靠的现象，这些都是三观不坚定的具体表现。

针对存在问题和问题产生的根源，按照上级有关要求，结合我校实际，下一步我们将从以下几个方面进行整改。

（一）重视理论学习，坚定理想信念。

1.加强政治理论学习。

首先要不断提高党政理论素养。党的理论知识，更是我院工作的指南，要自觉把学习当作履行党员职责的内在动力，当作提升党员全面素质，加强理论素养的必修课，切实把学习当作工作来对待，使学习和工作相互渗透，学习中有工作问题，工作中也有学习成果的运用。利用一切可利用的时间学习，不断改善知识结构，提升素质层次，增强推动工作落实的理论基础，努力防止和克服“以干代学”、“重干轻学”的现象，保证在周而复始的良性循环过程中不断获得知识，提高全面素质，增强综合能力，使学习成果真正转化为推动我院事业加快发展的动力。

2.完善工作督查和考核机制

进一步牢固树立抓落实、重实效的观念，完善工作督查和考核机制，强调分工与合作的关系，落实好班子成员与群众交流的实效性，要求班子成员沉下身子放低身段坚持与群众交流沟通、同甘共苦推进各项工作。

（二）加强党性修养，增强宗旨意识。

1.强化公仆意识。

要进一步强化公仆意识，处理好对群众的态度和工作方法。要以解决我院发展的实际问题为重点，对群众反映的困难和问题，尽心尽力予以帮助和解决。

2.坚持民主集中制。

要牢固树立科学民主的观念，健全完善班子科学、民主决策机制，使各项决策符合上级政策和群众意愿。

（三）严格要求自己，加强党性修养与政治纪律

要在萌芽阶段解决享乐主义倾向的问题，就必须深入开展共产主义理想信念、中国特色社会主义和中国梦的宣传教育，进一步牢固树立终身奋斗的人生观，强化进取意识，激发干事业的激情，增强责任感紧迫感和奋斗精神，齐心协力奋力推进我院事业的发展。要敢于在班子成员之间进行谈心、批评和自我批评，敢于与其他单位进行比较，深入查找发展差距，不断提升精气神，增强对工作的信心，强化艰苦奋斗的思想，形成敢于创新、不怕困难的合力。要进一步加大党建工作力度，强化党员意识，增强党性锻炼，加强党性修养，克服精神懈怠和思想滑坡，提高班子集体战斗能力和工作水平。

（四）坚定正确的政绩观、权力观、世界观，增强工作实效

要坚定正确的政绩观、权力观、世界观，加强党风廉政建设力度，强化党员领导干部廉洁自律意识，更加自觉地抵制腐朽生活方式的侵蚀，提升思想境界。要发挥好领导班子在廉政建设和作风建设中的表率带头作用，进一步构筑遵规守纪防线，不折不扣地深入落实好中央八项规定。要进一步强化预算执行意识，做好开源节流，加强我院经费使用的严格把关。

思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。通过学习，班子提高了对“两学一做”教育活动重要性的认识，这是“知”。“行”要体现在付之于实践，见之于行动，做到知和行的自觉统一，才是真正理解了群众观点，才能真正巩固“两学一做”教育活动的成果。我们将按照学院的统一部署，以高度的政治责任感和更加扎实有效的工作，以求真务实和开拓创新的精神，坚持边整改、边学习，把深入学习贯穿始终，把改革创新贯穿始终，把解决问题贯穿始终，确保“两学一做”教育活动取得扎实成效。

2023年学校支部书记自我剖析材料 学校支部书记自我剖析材料版通用篇四

理论学习方面：

思想政治方面：

干事创业方面：

为民服务方面：

清正廉洁方面：

(一)理论学习方面

(二)思想政治方面

(三)干事创业方面

2、思想上安于现状，不是进取，得过且过没有争先创优的意识。

(一)理论学习方面

(二)思想政治方面

(三)干事创业方面

整改落实情况：开拓创新，学习新知识新理论，用创新的方法和措施提高工作效率和解决实际问题的能力。在工作中努力提高工作水平，不断学习提高管理能力和业务知识，主动加强党内政治学习，灵活运用合理的方法和措施，更好的处理问题和开展工作，把工作能力提高到一个新的水平。进一步改进工作作风，提高办事效率。党员要主动与同事职工的交流和沟通。进一步创新工作方法，大胆开展工作。统筹安排工作，做到胆大心细，在合理安排日常事务的情况下，同时结合实际，放开思路大胆创新。

2023年学校支部书记自我剖析材料 学校支部书记自我剖析材料版通用篇五

（一）在政治建设方面

党建工作呈现虚化弱化边缘化态势。一是重形式、轻实效。在贯彻执行党内制度的力度不够，注重形式比较多，讲求实效比较少，仍然存在制度挂在墙上、落实不到行动上的问题。各种载体不断翻新，实际内容能够坚持下去的却很少，更没有把主要精力放在“开花结果”上。二是重表象、轻质量。组织生活会质量不高，效果不够理想，有些党员讲成绩多，提问题少，缺少批评，抱着“多种花，少种刺，留着人情好办事”的态度。自我批评是轻描淡写，泛泛而论，点的问题谁都能对上，批评与不批评没有什么两样。对支部存在的问题不敢认真开展批评，达不到解决自身问题的目的。三是重传统、轻创新。多数党支部活动是会议式、教育式，主要是书记讲、党员听；领导部署、党员记。组织者缺乏创意，怕动脑筋，普通党员怕花时间、随便学习，整体过程枯燥乏味、流于形式。对新时期如何加强党支部建设没有进行深入思考研究与实践，不能真正达到与时俱进、开拓创新。四是重业务，轻党建。办公室工作还是较多存在只顾抓“实”的，不想务“虚”的，只埋头抓中心工作，抓业务管理，把业务工作当成硬指标去完成；而对支部建设思考得少，把党建工作看成是可完成可不完成的事，呈现出“说起来重要、做起来次要、忙起来不要”的现象。

（二）在思想建设方面

一是理论学习不够深入。有的同志把学习内容限制在上级要求、业务需求内，没有主动深入、拓展研究，把学习重心偏向新理论、新知识，忽视了对旧理论、旧知识的温习，没做到全面系统学、融会贯通学、联系实际学的要求，学习形式较为单一，入脑入心不够，在学出忠诚、学出感情、学出本领、学出担当上功夫下得还不足。例如在“学习强国”app的使用上，有人只是为积分而读，而不是为吸收知识、提高政治理论素养而学习。二是学用结合不够紧密。没有真正将理论学习成果与工作实际融会贯通，在新思想的学习上还存在领悟不深、学习不透，学知行没有统一到位。运用马克思主义立场、观点、方法分析来解决实际问题的能力不够强，存在学归学、做归做的分离状态。三是政治意识不够敏锐。在面对对意识形态领域斗争的复杂形势没有深刻认识，特别是随着新媒体的发展壮大，意识形态领域动态把握难度加大，对一些热点问题的敏感性、鉴别能力还需加强，对一些苗头性倾向性问题处置不够超前。抓意识形态工作的激励和约束机制还不够完善，存在对社会上一些错误主张和言论，没有旗帜鲜明及时制止和纠正。

（三）在组织建设方面

一是党的组织设置不合理。目前与市委办有直接关系的党支部有市委办公室党支部、市委机要局党支部、市委保密局党支部、市接待处党支部等xx个，共有正式党员xx人，未按党内有关规定成立党总支。二是干部教育管理不严格。有的班子成员在传帮带上不够硬气，浮在面上，没有因人因材施教，对一般党员干部的压力传导不够，对苗头性潜在性问题没有及时指正，对党员干部的关心爱护也不够，没有及时了解并帮助解决其思想动态和疑难困惑，谈心谈话浅尝辄止、效果不明显，“八小时”以外的情况还不能做到有效掌控，“宽松软”问题没能从根本上加以解决。三是党员作用发挥不到位。存在本位主义思想，有些同志大局观不强，落实上级指示要求，单纯从自身科室自己分管领域出发，对一些耗时费力、麻烦棘手、有损自身利益的事项，存在推诿拖延的现象。存在中庸主义思维，既不想出头也不想落后，对上级的一些规定要求，落到什么标准，做到什么程度，思前想后，左顾右盼。存在被动等靠心理，有的同志没有把抓党建与抓业务同等考量，不能正确发挥党员先锋模范作用，身先士卒、主动作为，遇到困难等待观望、依葫芦画瓢。

（四）在作风建设方面

一是“四下基层”调研不够深入。多数同志都是在办公室听汇报材料多，到实地调研了解情况少。虽然党支部按要求完成了与挂钩联系的党建联系点、软弱涣散村、产业薄弱村、精准扶贫村共建共驻活动，但仍然有所偏向，与党建水平较高的xx社区联系较多，与偏远乡村、产业薄弱点联系较少，在帮助村级党组织建设、促进村级集体经济增收方面思路不宽，办法不多，工作创新力度不大。二是联系服务群众不够密切。想问题抓工作，立足于具体问题的时候较多，考虑单位实际比较多，站在宏观大局和群众角度上考虑问题不足。虽然能坚持定期扶贫走访，但对群众语言和基层情况不熟悉，真正进村入户与群众面对面、心贴心交流较少，对于挂钩的贫困户也多是给钱给物，对他们的关心多停在口头慰问上，帮助解决实际困难问题不多。三是开拓进取精神有所弱化。党员干部攻坚克难的勇气、担当负责的胆气在不同程度减弱，工作创新不足，缺少前瞻性，如在深化全面从严治党向纵深推进上力度不够，在培育和推广党建品牌上缺乏创新，拓宽宣传载体上缺少开拓性思维，开展党员喜闻乐见的活动上缺少新意。干部队伍精气神提振还不够到位、先锋模范作用发挥不够充分，部分党员干部精神懈怠，奉献精神不足，工作拈轻怕重，相互推诿扯皮，不能积极想办法、出主意解决问题。四是勤俭节约意识缺乏巩固。虽完善了经费管理使用相关制度，但从本次巡察结果来看，办公室在从严要求、从严管理的态度上不够坚决，措施上不够得力，导致出现一些不合理支出和铺张浪费现象，如办公用品采购超标、用纸用水大量浪费，办公室电器等长期不关等。在大力响应习总书记关于节约粮食杜绝餐饮浪费的号召后，仍然存在陪同人员的数量控制不严、分餐制与光盘行动落实不到位。

（五）在纪律建设方面

一是纪律教育没能常抓不懈。党性宗旨教育、党规党纪教育、正反典型教育、优良作风教育更多停留在口头上、纸面上，没有做到抓在平常，融入日常，形成长效机制；没有入脑入心、深挖培育、树立标杆，进而促使机关作风转变，不断增强党的凝聚力、战斗力和影响力。二是规章制度没有执行到位。有的班子成员对执行规章制度的严肃性和极端重要性认识不足，把自己等同于一般党员，缺乏高标准严要求。有的同志对上级各项决策部署、制度规定，没有吃透弄懂，没有把握好社会发展规律，不能很好运用辩证唯物主义、科学社会主义的基本原理和方法来看待问题、解决问题，在贯彻上级决策部署和执行制度规定上存在“打折扣”“搞变通”等现象。三是党内监督没有有效开展。党员主体意识不强，缺乏开展党内监督的政治责任感，许多党员只把自己看成被监督的对象，没有意识到自己是监督的主体，把党内监督看成是上级和领导的事，作为普通党员在党内监督中的作用是无关紧要的。党员对党组织和其他成员的监督有着严格区分：对下级不愿监督，怕丢了选票；对同级不想监督，怕影响了同事关系；对上级不敢监督，怕打击报复。四是形式主义没有彻底根除。不切实际片面强调落实。“为开会而开会”“为讲话而讲话”“以会议落实会议，以文件落实文件，以规定落实规定”。不重实绩片面追求痕迹。工作进展看报表、硬件考核看材料、听取汇报材料要书面，制作档案要留痕，志愿服务要定位，扶贫慰问要合影，忽视单位具体情况，为检查而检查。不求实效片面加压加码。为表示认真贯彻落实上级的讲话或会议精神和重要指示，并切实做到“领导重视、贯彻有力”，把各项任务的指标体系进一步细化分解，一项工作往往分解为几十项具体“量化指标”，并且“全过程跟踪检查”，无形加大工作量。

一是体制机制欠完善。党组织参与办公室重大问题决策、坚持党管干部、党管人才原则，缺乏规范完善的制度机制和有效的实现形式，引发“中心”与“核心”谁更重要的争论与困惑，导致了党建与业务“两张皮”，结果是党建工作漂浮在上面，深入不下去、贯彻不进去，党建工作创新自然是无源之水、无本之木。

二是组织定位不明了。对从严从实加强机关党建工作重要性和紧迫性认识不足，政治意识不强。对于“一把手”正确行使“党政同责、一岗双责”两种职权，承担双重责任，容易出现只抓业务、忽视党建的情况；党建工作责任制落实不到位不彻底，对自身的目标、职责不明确不清晰。

三是工作方式无创新。由于党建工作观念不新，办法不多，组织生活的内容、形式过于呆板，缺乏创新，与党员的要求脱节导致不感兴趣，甚至出现了厌烦情绪。部分党员、干部对新方法、新载体掌握的还不够，把党建工作局限在传统的运作模式里，跟不上时代的发展。

四是党务工作缺保障。党务干部的劳动价值得不到应有的承认，党务工作职业声望不高，与从事行政、业务工作的干部相比，在获取政治权力、知识技能以及各种能够发挥能力的机会等方面差距较大，影响了党务干部队伍结构的改善和素质的提高。

一要坚持学做相通。学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，并把学习成果转化为加强党的政治建设具体举措上，推动“两个维护”落地见效，推动党中央和省委、市委的决策部署在办公室一贯到底。

二要坚持首尾相顾。紧紧抓住党员领导这个关键少数和党员干部这个“末梢神经”，严格落实领导干部双重组织生活和主题党日等各项制度，强化一切工作到支部的导向，把党员管住管好。

三要坚持点面相融。结合办公室的工作特点，找准自身专长和优势，找准能够切入中心工作、有力推进落实的抓手，推动党建工作和业务工作深度融合。

四要坚持严爱相济。把纪律和规矩挺在前面，从严教育、从严管理、从严监督，同时多一些关心关爱，帮助解决实际困难，让机关党员干部安身安心安业。

五要坚持奇正相生。紧跟时代步伐，用足用好数字化条件下的新载体新办法，创造性开展“三服务”工作，推动理念思路创新、方式手段创新和支部工作创新。

2023年学校支部书记自我剖析材料 学校支部书记自我剖析材料版通用篇六

1.学习不够主动不够积极。学习的自觉性不高、主动性不强，缺乏目标和紧迫感。学习往往停留在表面，应对场面，没有能够潜心专研和研究。具体进，学习不能从单位，从个人的实际出发，没有理论联系实际，没有针对性的学，同事存在重业务清学习的情况。

2.开创拓新意识不强，开拓创新意识淡化，争先创优动力不足，工作缺乏创造力，创新意识差，总认为自己工作能力较强，对工作上的主动创新缺乏动力，习惯经验和常规办事情和处理问题。只满足于按照惯例进行工作，满足于不出事、不出问题，不能做到与时俱进、争先创优。

3.工作标准不高，满足于过得去。在工作中，还没有自觉地把群众的满意程度作为检查工作成效的最高标准，存在小成即满的思想，工作标准和工作质量不高。

1.理想信念不够坚定。对政治理论学习的重要性认识不够，抓得不紧，缺乏“本领恐慌”的危机感，学习的紧迫意识不强，特别是对中国特色社会主义理论、科学发展观、习近平总书记系列重要讲话精神学习不深入、不系统、不透彻；理论学习方面存在任务式应付的现象，在主观上对加强理论学习的紧迫感认识不足，钻研理论政策时间少，有时把政治理论学习当作一项任务，不愿花时间和思考，对学习制动坚持的不够好，工作忙起来就放松学习。

2.宗旨意识有所淡化。群众观点相对弱化，想问题、办事情，不能完全从群众利益出发，考虑的较多的是能不能完成上级任务、能不能受到上级领导的关注和肯定。工作缺乏全局思考，对服务群众的思考和工作做的不够；对群众观点的认识和理解还有偏差，有时面对群众工作中遇到的复杂局面和深层次矛盾，缺乏相对有效的工作方法。做群众思想工作方法简单，针对性欠缺。

1.加强政策理论学习。端正学习态度，真正把抓好学习作为第一责任，把搞好自身的学习当作第一需要，切实把学习作为终身的任务、紧迫的课题。一要做到在工作中既要着眼当前，又要考虑长远，脚踏实地干实事，干群众期盼的事，干群众期盼的事。从小事抓起，从小事做起，严格按照习近平总书记提出的“谋事要实、创业要实、做人要实”。

2.加强党性修养，强化党员意识。按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，经常对照党章和党纪党规检查纠正自身言行，紧密联系个人工作和思想实际，清除思想上的灰尘和污垢，改造主观世界。进一步加强党性磨炼，提升精神境界，不断开阔胸襟眼界，筑牢群众观点，坚持学以致用，努力把学到的政策理论和知识转化为观察分析问题的科学世界观，转化为开展工作的具体思路和办法，形成联系实际学习、学习指导实践的良好习惯。践行党的宗旨和要求；坚决反对“四风”问题，改进工作作风，追求健康向上的生活方式。