最新小学生读后感的写法优质

“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。那么你会写读后感吗？知道读后感怎么写才比较好吗？以下是小编为大家收集的读后感的范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学生读后感的写法篇一

可是，那里的房子被拆除了，它们为了生存，只得四处寻觅。

有一天，斯特凡不小心成了火车老鼠，他们好不容易来到了瑞士天堂，发现那里的老鼠也在忍饥挨饿。于是和朋友一起来到了法国巴黎，没想到那里有许多猫······

没办法它们想回家，却又上错了船，来到了英国，又在白老鼠蒂茜的帮助下逃离了马戏团，最后经过重重困难，终于回到了它的家乡，与家人团聚。

读过后，我好像也随着这个主人翁一起去经历了，惊险、刺激的冒险生活，跟着它游历了欧洲的几个国家。

而且还感受到了，老鼠喜欢肮脏的环境，如果我们都像瑞士一样讲卫生、讲秩序、环境好，那么老鼠就不会生存下去了!

小学生读后感的写法篇二

我读了《稻草人》书中《燕子》这篇文章，感受到了作者观察燕子非常仔细，写了燕子在手里看不是很漂亮，但飞行的时候却漂亮极了，没有一个姿势不美，它有一对狭长的翅膀，分叉的尾巴，又有一对非常敏锐的眼睛，它的项颈短到几乎没有了，一张极大的嘴，老是张着，只等食物自己投进去。

虽然不能像鹰那样，从空中直扑下来，但它飞行更自由，它能旋转不知多少个圈，线路不停变化，谁要想捉住它，早就被转晕了，最后只好放弃。

但是它能很容易猎取，像苍蝇，蚊子，甲虫等飞着的其他小动物。

燕子的脚极细小，它停下来很费力，而且很不自由，所以它难得停下来，它和其他动物相反，不停的飞才是它的休息时间。

燕子的窝坐在高处，也为着飞起来方便，它从那里像箭一般射出来，在广大的空中想怎样就怎样，何等自由，何等舒适。

我也要像作者一样，仔细观察，生活中的各种事物，了解它们。