高中写事作文字精选

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

高中写事作文字篇一

那时已经快五点了，我和大家都在焦急不安地等待老师的到来，听她说出“放学”这两个字，给今天的学习生活画上一个圆满的句号。

走廊里想起了高跟鞋走路的声音，这意味老师即将到来。他推门而入，把手里的直飞了一位学生，让他读。原来是各个班委的职责表，我对这些东西可一点兴趣也没有，因为在小学六年里，我连一个组长都没有当过。教室里和安静，只有那位同学的朗读声和钟表的摆动声，像一支如梦如幻的摇篮曲，催人欲睡，但我那焦急的心情又怎能平静下来呢？

太阳仿佛也听到了这首摇篮曲，慢慢地向西边落去。天一点点变黑，显露出了深沉，和我的心成了反比。在接下来的时间里，各个职位已经有了自己的归宿，只剩下学习委员在黑板上孤零零地挂着。

许多人提出了候选人，但在隐隐约约中，我好像听到了自己的名字。我抬头向前望去，黑板上赫然写上了我的“大名”，真不知是谁在拿我开涮！经过了几个回合激烈的.战争，很多人都以被淘汰，但我的名字依然“挺立”在黑板上。已经到最后一个回合了，决定性的时刻即将到来，在这小小的班级里异常激烈。学习比我强很多的张文和微不足道我比起来，简直是天壤之别，相信我肯定会被她轻轻松松地淘汰出局，不费吹灰之力，这也是我的心里放松了不少。

公布结果，出乎了我的意料，学习委员的归属权竟然给了我。我顿时愣住了，是感谢上帝，还是自认倒霉；是捶胸顿足，还是手舞足蹈？总之，复杂极了。

现在回想，真觉得有些可笑。这何尝不是一个好的机会呢？它给了我自信，它让我敢于面对现实，它让我做了同学们的榜样……总之，它带给了我很多，但最重要的是，它带给了我成长。

在以后的日子里，我相信我会更出色的，因为那难忘的一瞬。

高中写事作文字篇三

今天，我们班举行了朗读争霸赛，是每个大组自学的自然段进行朗读练习，然后每个大组再跟王老师pk。

我们跟王老师pk的课文是第四课七月的天山，王老师先读，我们再读。

我们大组跟王老师pk的是第二自然段，第四大组读的是第二段，二丶三大组读第三自然段，赢的大组可以每人获得一张积分卡。

朗读开始了只见王老师在读的时候音调时而高，时而低，时而快，时而慢，读的我们大组连胜算的机会也没有了。轮到我们大组读了，可我们大组读的音调却是主次不分，搞得还有一些小声音，读到后面我们大组的整体声音变得很乱了，等我们读完，等着王老师做决定，可王老师一句话都没说就让我们坐下来，不用说了我们大组肯定是战败了。

接下去轮到第四大组了，王老师又读了起来，虽然时间很短的一段，但是王老师很有感情的读，节奏和停顿都很到位，好像也要把第四大组打败似的，轮到第四大组了，他们读的声音稍微比我们弱一点，他们读完了以后，王老师说：＂你们读的稍微有一点儿逊。＂第四大组也战败了，

轮到二丶三大组了，还是王老师读，当王老师读到了三个比喻句的时候，老师忽然加重了声音，让二丶三大组增加了不少压力，我想二丶三大组也会败在王老师的手下，可让人想不到的事情发生了，二丶三大组读的声音整整齐齐，没有发现一点别的声音，他们读到三个比喻句的时候，还是铿锵有力，竟然把王老师给打败了，读完了以后，王老师开始宣布结果的时候，她停顿了一下说：＂二丶三大组每人一张积分卡。＂二丶三大组的人都跳了起来，去领积分卡了。

这次的班级朗读争霸赛，还真是人热闹非凡呀！下次我还想举办一场，赢得积分卡。