关爱的六年级作文600字左右 六年级作文600字(三篇)
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
关爱的六年级作文600字左右 六年级作文600字篇一
至今仍记得那个寒冷的冬天,那个清晨,冰冷刺骨的寒风从窗户的缝隙“闯”了进来,冷的让人直发抖。这节体育课,同学们又是高兴又是烦恼,高兴的是可以上体育课了,出去活动一下,总比“窝在”教室里暖和一点;烦恼的是外面太冷了。
同学们在操场上站好队,体育老师说:“立正、稍息、成两队跑步”。同学们一听,高兴极了,每个人都跃跃欲试,因为用不了多久就可以跑暖和,可体育老师随后“不急不慢”的四个字“直到下课”,让全班同学如同寒冬腊月里吃雪糕“透心凉”,起先那股兴致勃勃的劲儿瞬间化为乌有,要知道一节课跑下来,那不要人命吗?可这毕竟是老师的“圣旨”,谁敢抗旨不尊呢?
同学们都极不情愿的跑了起来。起先我还特有劲,在前面像一只出了笼子的鸟儿在跑道上“撒着欢”。边跑还朝后面的“特困生”做鬼脸,好一副得意样。在第三圈时我就累得气喘嘘嘘,身上的“豆子大”的汗珠不停的流了下来……五圈、七圈……汗水就像“瀑布一样飞泻而下”,脑袋晕乎乎的,脚像灌了铅一样罗不开步。
一不留神,我重重的摔在了地上,伤口疼得眼泪“不争气”的直往下流。这时,一大波同学跑了过来嘘寒问暖,有的帮我查看伤势,有的帮我擦眼泪,有的安慰我……其中那位被我玩笑过的“特困生”也过来查看伤势,给我讲笑话,分散我的注意力……我的伤口不疼了,心里满满的感动。“特困生”轻轻的扶起我,肩并肩的向前缓步跑着。太阳出来了,身上不冷了,我的心充满着汩汩暖意。
关爱是一首心灵之歌,唱出了爱的旋律,唱出了人间真情,让我们沐浴在爱的怀抱中,让爱在我们的心灵深处扎根吧!
关爱的六年级作文600字左右 六年级作文600字篇二
关爱是亲人奋不顾生阻挡危险的臂膀;关爱是陌生人在危难时刻的援手;关爱是人与人之间互助的纽带……
曾几何时,我看过一篇报道,百读不厌,感动不已,至今记忆犹新。这是发生在某地的动物园的一个感人故事。那是一个晴朗的午后,微风吹拂,阳光和煦,动物园里的动物们一个个享受午后的阳光浴,此景很是惬意。一位父亲带着七八岁的小女孩参观老虎。老虎区正好处在一片低洼处,周边用护栏围着,人们居高临下的看着佯装假寐的老虎。它时而摇摇尾巴,时而假寐睁眼看看游客,时而俯首伸伸舌头,一副悠闲自在的样子,丝毫没有凶残可怕的模样,反而感觉很温顺。此时,小女孩抑制不住好奇心,跑到护栏处,想近距离观察老虎。
然而,不幸的事情发生了。由于动物园年久失修,护栏不结实,只看见孩子随同护栏一起掉进两米深的老虎活动区。小女孩吓得哇哇直哭,吸引了佯装假寐的老虎注意力,只见老虎随即起身朝小女孩走来,父亲说时迟那时快,迅速跳下去救小女孩,他用瘦弱的身躯阻挡着老虎的魔爪的进攻,就在这关键时刻,多亏工作人员的及时赶到,用麻药枪将老虎制服。
父亲和小女孩在其他游客的帮助下住进医院,当记者采访这位勇敢的父亲时,父亲热泪盈眶的告诉记者,其实,在他与老虎搏斗时,有一位无名英雄帮助了他们,才得以逃脱老虎的魔爪。那就是,有一位动物园的工作人员,在发现小女孩掉下时,他当时正在给其他老虎喂食。他首先冲向老虎,用自己的身躯挡在老虎面前,为这位父亲争取了营救小女孩的宝贵时间。然而,年纪轻轻的他因与老虎搏斗,身负重伤,最后因抢救无效,离开了人世。
没有无名英雄的关爱,小女孩和父亲可能会面临生命危险。是他无私的关爱,让人与人之间的感情不再遥远;是他忘我的关爱,让生活这张白纸多了五彩缤纷的图画;是他无价的关爱,让世界充满快乐,甜美与幸福。
让我们在蔚蓝的天空下,在灿烂的阳光下,在茫茫的大地上,用双手播种关爱的种子,让他们生根、发芽、开花、结果,在和风的吹拂下,轻舞飞扬!
关爱的六年级作文600字左右 六年级作文600字篇三
在我们身边包围着许许多多、各种各样的爱:父爱,如大海般深沉宽大;母爱,如春雨般温柔滋润;而老师的爱,如春风般带着还未裉去的冬之严厉,却有时温暖动人,这都是爱。
小时候妈妈给我报名学习电子琴,尽管我有些不情愿,但是看着别人觉得那么好,自尊心强又不服输的我还是认真地学着。
老师姓王,一对一地教我。一开始我弹得非常难听,简直就是噪音。王老师大我弹的时候一直盯着我看,这让我更加紧张,可以说,十个音里我可以错五个。我手心上一直冒汗,害我还不断错指法,王老师一看我错指法,就用细长的竹条子抽打我的手,正因为如此,一节课下来,我的手上全是红印子还带着血丝,而我的泪水从未落下,一直弹到下课。
但久而久之,我开始记恨老师,不服气老师为什么打我,只是错了指法而以。我在小本子上写着:最讨厌王老师了!
有一次,我练琴之前王老师抽打的伤痕裂开了,痛得我吡牙咧嘴。王老师急急忙忙地找来急救箱,拿出创口贴帮我包好,然后跑到厨房拿来冰块和水盆帮我敷在略微红肿的指尖上,她开口说道:“你知道老师为什么要打你吗?”我看着王老师带着温和光芒的眼睛,摇摇头。“老师希望你好,本来你就有天赋,那些不该犯的错老师不希望你犯,希望你能记住下次不再犯。老师没有恶意,只是希望你吸取教训,下次会成功。”我听着老师的话,把头埋得低低的,我想到以前讨厌王老师的想法,脸上顿时红了一片,王老师笑了笑,摸摸我的头,说:“弹吧,认真地、快乐地。”“嗯!”我笑着答应了,我发现手一点也不疼了,因为这都是王老师爱的表现,看看手上的创可贴,看着老师开心而欣慰的笑容,我发现王老师很爱我,她一直在关爱着我,只是我从未发现。
王老师的爱夹着冬风的严厉,可是带着春风的温柔。可是不管怎样,这都是老师的爱!