初二叙事文500字 初二叙事作文800字汇总

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

初二初二篇一

初二初二篇二

——题记

雁排长空，白瓦灰墙，一声婴啼，嘹亮了整片天空，电闪雷鸣，狂风大作，你的到来注定不平凡，你有着布满星星的`眼睛，一出世便转着那双大眼环顾着这世界。这一切的一切，都固执地偏转了方向，因为一场大病，你那双独特，灵动，纯澈的眼睛从此不问世事，扭身便为世人留下了一对洒脱的背影，而你——海伦·凯勒，从不畏惧，山拦你闯，一步一步跨向心中那份独属于你的光明。

点点碎阳，袅袅炊烟，你临窗独坐，想去感受这世界去聆听这世间的奇闻异事，黄昏独染，暗暗黑光，你的世界里是没有光亮的，但你却凭那一双白如玉，细如枝地手摸出了整个天堂。你颤颤危危地站起，用那手脚摸索着探寻着出口，叮叮当当，在那片黑出天际的眼前，你的脚步颤抖着，摔的几下让你的脸上挂了彩，身上带了红，你犹豫着，害怕着，你不想再向前走一步了！你那只右脚悬在空中时而前去又不敢下落，你轻轻地小心翼翼地放下了脚不是收回而是再向前一步……跌跌撞撞，月悬星空，那诱人的院子里格外静谧，树叶的婆娑，喜鹊的啼叫，蜜蜂的嗡嗡仍清澈贯耳，你失去了支撑物，你爬着走！你趴下去的那一刻便触到了身旁那根不粗不细的木枝，你双膝跪地，双手抱着着木枝艰难的起身，木板上的刺划破了你的手，炙热的血，滚滚流。

箫声呜咽，九曲回肠，岸边的丛林里，有一个颤抖的身影颠簸地扭来，溪边那长满了刺的野玫瑰，毫不留情，心狠手辣地向你那稚嫩细柔的小腿刺去，接触间，触透后的张裂让人毛骨悚然。你，怎么能承受地住这般疼痛。你单膝接地，你又一次站起来，再向前走一步，两步……尘心归尘，素心所向，你在你的世界中寻到了属于你的那一份阳光。

再向前一步，前方可能没有辉煌的殿堂，可能没有繁华的都市，却有那满路荆刺和那条通向成功的鹅卵小路，别怕，让我们再向前一步，再离成功更近一步！

初二初二篇三

在你前行的道路上，一定少不了家人的支持与鼓励，一定少不了老师的劝告与安慰，也一定少不字朋友的真诚与信赖。

能够陪你走到成功彼岸的人只有一位——“书”。俗话说得好：“书为友，乐无穷。”蒙台居曾说过：“没有比读书更廉价的娱乐，没有比读书更持久的满足。”是的，当一本书像船似的带领我们从狭隘的地方驶向无限广阔的生活海洋的时候，当一本书使自己的思想开阔明晰的时候，当一本书使你觉得是在跟许多高尚的人谈话的时候，你就会明白蒙台居那句话的哲理所在了。

结了帐，回家的路上，我心情十分好，不仅仅是买东西没遭横眉冷对，而是忽然发现一件被人们忽视的处世之道：爱是相互的，有付出才有给予。人们总是埋怨别人对自己不热情、不关心，却从没去注意自己面对别人时脸上是否带着诚恳的、温柔的微笑。

时光飞逝。若干年之后，你可能已成为一名教师，一位作家，一个建筑师，抑或是一名杰出的领导干部。不管你最终成为了哪一种人，你都应该为自己祝福，因为，你曾经有过书这样一位至诚至真的好友——这样一位给予你甚多的好友。它将陪伴你同岁月抗争，与海浪拼搏，在劲风中挺起身，在大雪中直起腰，历经磨难，永不退缩！

朋友，记住蒙台居的那句话吧，以书为友，其乐无穷！

喂，朋友，有“我”你就不会孤单了。走吧！

初二初二篇四

第一种：每个人都会有天性、无论你温柔和蔼、还是豪爽开朗他往往会看不惯你、往往会说你怎样怎样、往往会戳你的脊梁骨、这种人往往你会把她看做是个恶人、但他也却把你看得很恶毒。

第二种：表面上非常好、你和别人好他会不愿意、但他和别人好的时候却不想你的感受、你们或许有俗称闺蜜/兄弟的假象，在外人看来你们无话不说、可其实他一点也不了解你。

第三种：你们很知心、他对你很好、经常帮你、你们都互相信任、互相不嫌弃、虽然有时候会吵、但有些话说开了又会好、也彼此不背叛、他很了解你、也经常用他那点小智慧去替你解围。

不论你打还是你小、做人得学会弯腰、因为一山更比一山高，我们现在都不是小孩子了、更不是演的后宫的妃子、又何必整天勾心斗角、这样谁都会累、都和谐一点将心比心会对自己更好，为人处事多低调、别把自己看得太高。好好珍惜自己的身边人吧!相信自己会做的更好!

初二初二篇五

阳光穿过镜头的剪切/那一片笑带给人想象/幽幽泛着温暖的香/有一个孩子在仰望/走在通往梦的路上/槐花旋转着飘扬/淡雅的香牵着梦飞扬/心头却萦绕着那无法忘却的槐香。

——题记

春意阑珊，家乡的小院子里已经飘满了槐香了吧！

忆儿时——遥不可及的梦。

在孩提时，我总喜欢独自站在这槐花树下，贪婪地允吸满树芳香。抬起头，对着翠绿的枝丫和绽放的槐花傻傻地笑，静静地看着他们一串串地点缀在枝头，点缀着春景。我总是试着踮起脚尖伸长胳膊想得到的那一串最美的枝丫。我跳着叫着，依旧没有碰到那束最美的枝丫。尽管如此，我仍然喜欢踮起脚尖我用小小的手臂环抱着这颗大树。将自己的心贴在树干上，聆听大槐树的心跳。

这样的美好可以持续十几天，带花期一过。似乎在一夜间，这小院变成了花的世界。朵朵花瓣清香飘逸。风过时，打着旋飞舞——想要展示落下前最后一点美丽。我爱怜地拾起几许花瓣于手心，坐在槐花树下，轻轻抚摸那柔软的花瓣不知不觉，身上已满是槐花。不由得张开了双手，接住了落下的槐花——只想延续着美好。那种清新的香气，让我留恋、沉醉，忘我——直至夕阳亲吻着西山，直至布鸠鸟的婉转歌声将我唤醒。我捧着槐花，坐在树下，望着夕阳，一个人静静地静静地也不知在想什么不觉间，嘴角微微向上一杨，一抹余晖在嘴角绚烂成温暖，融入记忆。

槐花——童稚时，那遥不可及的梦。

槐花香——弥漫在梦飞扬的时刻。

我无法挽回自己成长的脚步，只得任由岁月磨平记忆的棱角。那棵槐树一次次地绽放，可是曾经喜欢站在槐树底下的女孩却不见了踪影，为了飞扬的梦，不得不将花香埋藏在心里。

哦！又是一年槐花芬芳的时节，淡雅的花香在心中散开、飞扬冉冉槐花香，牵伴梦飞扬！

微风乍起，飘起满心的回忆，飘起淡雅槐香。——后记

初二初二篇六

胡老爹是一汪海，一汪博大宽容的海。

小女子说胡老爹是海，首先是指胡老爹脑海里有个知识的海。谁也搞不清他的脑海里藏了多少稀奇古怪的故事，每当班上开班会，胡老爹用他那特有的幽默腔调讲故事，必定成为保留节目；谁也搞不清他的心里记得多少诗文名篇，但凡要学生背诵的，他可以在上课之前就背了，惹来“粉丝”“哇”声一片；谁也搞不清他的脑海里能够产生多少新鲜词句，时常卖弄本事，用粉笔在黑板上现场下水作文，众目睽睽之下，四十五分钟时间，一千字的作文让人惊叹不已。

胡老爹的宽容大度，赢得了学生的亲近，不管哪个同学遇上了困难需要解决，首先想到的是找胡老爹，即使胡老爹没有当班主任，即使胡老爹没有教那个班级。

就身份而已，胡老爹是平凡的，他只是平凡一老师；就影响而已，胡老爹又是不平凡的。胡老爹是一棵树，是一座山，是一汪海，这就是小女子所读的胡老爹，树之扎根家乡，山之执着工作，海之心系学生。

对家乡的责任，对工作的担当，对学生的关爱，铸成了胡老爹之魂。

初二初二篇七

楼下的店铺前，常有卖艺的人经过，在我眼里中，这些艺人就是乞丐，只是他们是通过自己蹩脚的才艺来获取酬劳罢了，有时他们所谓的才艺让我觉得可笑，那跑调的歌曲，张牙舞爪扭动的舞蹈、、、、、总是令我不屑一顾。

他，在我眼里和那些所谓的艺人没啥区别，古朴的衣衫，过时的发型，脚上的那双一尘不染洁白的运动鞋，显得那么突兀而滑稽。他坐在自带的小木凳上，拉着一把破旧的二胡。每次匆匆路过，也只是轻轻瞥他一眼，不做任何停留。

假期里，作业写完，我很轻松的出去散步，路过他的身旁，竟听他拉着一首非常专业的《赛马》，那琴弦时而悠扬，如元卷云舒；时而激荡，如万马奔腾、、、、、我不由地停下脚步，仔细地观察他，发现那把二胡虽旧却相当精致，每根弦都是丝丝紧绷的。他依然是我熟悉的装扮，黝黑的皮肤，配着一对多变的囧字眉，那眉头随着曲调的缓急，一会抬高如正“八”，一会收紧又像倒“八”。一段曲子下来，精彩的不光是他拉的曲调，还有他那会跳舞的双眉。我不由地为他鼓起了掌，并往他面前的盒子里放进我口袋里唯一的五元钱。我以为他只会点头表示感谢，哪知，他猛地站起来，深深地向我鞠了一躬，他郑重的样子令我有些无措，感觉他像一位正在金色大厅表演的艺术家面对着观众谢幕。

从那以后，每次放学，路过时，我会停下脚步，听他拉完一段曲子再回家。渐渐地我又发现，他竟是如此热心的一个人：路边别人随手扔的果皮，他会默默地捡起丢进垃圾桶；倒在一旁的自行车，他会轻轻过去扶起；哭泣的小女孩，他会从口袋里摸出一颗糖果来逗乐她；那一不小心崴了脚的老奶奶，他会让出自己的小凳子，让她坐那等着家人来接、、、、、、在我感觉，他是可以做好事的，但又是贫困的，所以，会将钱看的很重。直到有一天，路过时，我看见有一中年男人，和他推让着，嘴里还不停地说着谢谢。慢慢地我才知道，原来，这个中年男人是去前面的中医院为妻子看病，因为开电瓶车，等红绿灯时接电话，将包里黑色的袋子不小心丢了，里面包裹着看病的救命钱啊。当他绝望地回头找包时，二胡艺人将包还给了他，原来艺人看见他丢了黑袋子，追他很远，他却没听见，于是，艺人就坐在那等他回来。当男人拿着沉甸甸的钱袋，握着艺人的手久久不放，并从中拿出一部分钱来表示感谢，艺人断然拒绝了，他说：“任何一个有良心的人，都会如此做的。”我看着这一幕，一股暖流油然而生。

夕阳为天边的云彩镶上了金边，唤醒了夜晚的黑暗，借助这朦胧的月光及微弱的灯光，我看见了他那沧桑的面孔，嘴角轻轻上扬着，我知道，他在表演的同时，也在等待着下一次传递温暖的机会。

初二初二篇八

“世界上没有两片相同的`树叶”，世界上也没有两颗相同的心。心与心之间有着距离，有的远，有的近，我钟爱于后者，将心比心者。

前几天，我在晨跑完毕时，听到广播有一表杨通告：七（5）班某们同学在操场上拾得人民币100元整，之后她果断地将其交于教务处老师，请其播报一则“失物招领”。次日正午，失主到教务处认领了，并真诚地请那位老师代其谢谢那同学。在此，学校特向那位同学——拾金不昧者给予表扬证书。听完这则通告后，我情不自禁地幻想着那同学拾到100元交于教务处的情形，又幻想着失主领到失物后灿烂的笑容以及真诚的感激……想着想着，我脑海中不禁浮出“将心比心”这个成语。没错，他们心与心之间的距离已经拉近了。当时，我也笑了。

这一刻，我感觉到我们心与心之间的距离似乎拉近了，不再是陌生人、过路人了。这就是将心比心。

心与心之间，有着距离，有远，也有近。而将心比心就能拉近这个距离，创造友谊。

我愿我与他人的距离越来越近，使我拥有友谊，也使世界多份友谊。

初二初二篇九

——题记

当老师把准考证发到我手里时，我知道一切都晚了。我会想起老师最初告诉我比赛的消息时，我的腿在抖——天啊，和大队长一起比赛！还有二班和三班的‘能人’。单单几个人，就把我吓到了——实力不俗！可这种战栗转而变成了我的慵懒，我本来就没有关心这件事，说不定不是我！再说了，不是星期日比赛吗，星期六去图书城突击一下好了。

那个晚上，没有月亮。

第二天，老师把我的准考证发了下来。上面清楚地标着‘20xx年12月12日比赛’。我有点紧张了，如果不复习的话，砸了怎么办？放学之后，老师把我们三个叫到一起，悄悄说：咱们班可要和二班好好比，学校就这两个班参赛！”望着我们的班长和作文高手，他们一定好好复习了吧，而我，什么也没做。我的心，猛然揪了起来。

月光如故，但我已无心欣赏。

周五的晚上，我把电脑打开，疯狂搜索好的作文，一切都晚了，我只能看一些作文，学习一下那种风格。我叹了口气，妈妈坐在我身边，安慰我："不用太紧张的。”我笑了笑，这可是我六年以来第一次参加大赛，对我，太重要了。

今晚的月亮，有些变形，我的喉咙，哽了一下。

那个晚上，天空有一泄清冽的月光。

初二初二篇十

在如今极速发展的社会中，优胜劣汰时时都在上演，适者生存从古到今一直都是不变的规则，仿佛只有将对方比下去，自己才有前进的可能。竞争愈演愈烈，从职场扩散的学校，从植物界扩散到动物界，直至最后，整个社会都蔓延着激烈竞争的火药味，无硝烟的战争在世界各地随时都会爆发，人们用紧凑的生活与急促的步伐紧跟着时代的脚步，似乎生怕一跟不上这节奏就会被比下去，被社会淘汰。

但是人们忘记了，除了竞争外，还有一种模式可以获得成功，那边是合作。在竞争中适当的合作，在合作中不忘竞争心。好的合作可以促成双赢这样的好结果。何为”双赢“？就是双方都会获得各自所需的利益，都获得满足。我们竞争不正是为了在无限的需求里争夺有限的资源吗？这么说来，双赢确是一条利人利己的可行之路，但是在头脑发热的竞争年代，人们往往忽略了这一点。

其实，双赢与合作的事例，无时无刻不在我们的生活中上演。比如，学校中的同学们讨论与做题时在合作，考试与评比时在竞争，在一次次竞争与合作交织的学习生活中互相追逐，彼此进步。

在比如，做公益事业的各大企业家，他们在付出财力物力人力的同时，不仅收获了商界与社会的认可也提高了企业的知名度。在这个竞争激烈的社会，我们一定要抛开”个人利益就是所有“的陈旧观念，当然，我们可以”利己“，但利己不一定非得建立在”损人“的基础上。有很多合作最后都能得到双赢的结果。

每一个成功人士的背后都有大批人在帮忙，他们遇到问题，首先想到的不会是自己单枪匹马的去解决，而是找伙伴一起来商量，集思广益，博采众长。如此，大家都得到了实际的利益，想要成功也变的更加容易了。

那些电影明星都有制作群；而那些歌星也都有帮他们作词、作曲的人以及帮他们推广的唱片公司。这些人的成功不仅仅是凭借自己的能力，更多的是团队的力量与合作的结果，所以有人说这是一个”合作的时代“。成功是靠组织，靠团体，而不是仅仅靠个人，也不是非要胜出才行，世界上并没有什么”全能冠军“。只有互利才可以获得更多的机会、财富以及资源。

怎样才能做到互利？那便是——在困难时寻合作，在合作中求双赢。‘