我的风筝飞起来啦作文400字 风筝飞起来了作文300实用
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
我的风筝飞起来啦篇一
新中国成立60年来,都发生了一些翻天覆地的变化。今天,我看了《火车飞起来》才感觉到新中国成立以来实在是发生了很大的变化。
就拿火车的变化来说吧!以前的绿皮火车,时速只有几十公里。而现在,坐火车“和谐号”从沈阳到北京只需要3小时59分!快不!现在,还有了地铁,真是四通八达呀!等我长大了,也要领略这火车的风采!新中国刚成立,火车里的人非常拥挤,哪能给人让坐,如今的火车技术突飞猛进,那是以前的人从来没有想过。
火车的变化也太大了!以前的火车时速特慢,让人焦急万分,有一些人还要出国旅行哩!现在的火车时速,比草原上奔跑的俊马还快!尤其是”和谐号“火车,时速达到200公里以上!手机也见证祖国飞速发展。以前的手机要摇着打,而且信号又不好,必须要大声叫,把外面的人吵死。而现在,像平常那种说话声音就行了,不仅可以保护嗓子,又可以让对方听得清清楚楚。
3能顶过去体积庞大的收录机;一个小小的u盘能装下海量的文字;小小的手机能打通天南地北;小小的mp4能看电影;小小的数码相机不用胶卷却能一连拍几百张照片;薄薄的笔记本毫不逊色于庞大的台式电脑;小小的摄像头神通广大;小小的录音笔音色纯正;一张张的光盘能装几百个游戏……这都是祖国六十年来翻天覆地,记载着祖国的飞速发展。
我的风筝飞起来啦篇二
身为一名优秀的人民教师,我们的工作之一就是课堂教学,教学反思能很好的记录下我们的课堂经验,那么教学反思应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家整理的.幼儿园小班科学教案《蝴蝶飞起来了》及教学反思,欢迎大家分享。
1、通过操作和游戏,让幼儿初步感知物体摩擦后能吸小物体的现象。
2、培养幼儿对科学活动的兴趣和自主探索的能力。
3、发展动手观察力、操作能力,掌握简单的实验记录方法。
4、学会积累,记录不同的探索方法。
塑料棍、彩笔、塑料梳子、果奶瓶子、气球、火车挂图、毛绒玩具、鸡毛等;皱纹纸剪得小纸片、小蝴蝶等。
(一)变魔术、激发兴趣、引入活动
教师变魔术:用“魔棒”(塑料棍)靠近纸蝴蝶,幼儿观察到纸蝴蝶没动;用“魔棒”擦擦某幼儿的头发,靠近纸蝴蝶,幼儿发现纸蝴蝶被“魔棒”吸起来了。用手去掉“魔棒”上的纸蝴蝶再擦擦衣服,“魔棒”又能吸起纸蝴蝶了。
提问:魔棒怎样才能吸起纸蝴蝶?
(二)玩玩说说-----感知摩擦的神奇
1、幼儿自选材料操作,相互交流,感知摩擦的神奇
提问:你是怎么玩的?发现了什么?
2、吸气球游戏,运用经验解决问题
教师手掌上吸着一个气球,让幼儿观察。
提问:你们谁能把气球吸在身上或头上?
幼儿动手操作,相互交流。
(三)运“水果”(气球)游戏
1、将“水果”宝宝装到火车上
启发幼儿想办法把“水果”宝宝吸在墙上画的火车上。
2、幼儿开火车,给灾区的小朋友送“水果”。幼儿随开火车音乐走出活动室。活动自然结束。
本活动引导幼儿感知摩擦起电的现象,选材符合小班幼儿年龄特点。教师通过变魔术,提供丰富的操作材料,吸引幼儿投入活动,幼儿通过充分的操作活动,发现摩擦的神奇。活动气氛宽松热烈,幼幼互动,共享成功的快乐。
我的风筝飞起来啦篇三
“看啊,好多风筝啊!”走在上学路上的我忽听有人喊道。我抬起头,一群“自由”的风筝飞在风中,他们嬉戏着,比赛谁飞得更高,可他们哪知道,一根不知善恶的线正牵动着他们。他们所做的一切都是徒劳的。
在这个季节,我也玩风筝,多半就是三五天就牺牲了。有一次,一朋友恶作剧,把我辛辛苦苦放上天的风筝的线给剪短了。我当时的一切想法都只是恨他为什么剪断我的风筝线,太过分了。
可现在,我把风筝放上天是,不过一会儿,我会刻意去剪断线,我已经欣赏够他的舞姿了,接下来,放飞它,让它完全自由,飞向更广阔的天空。每次这样做后,我总会看着它越飘越远,直到消失在我的视野里,我才肯带着疑问离开。
尽管我不想,现实是不会因我而改变的,虽然后果会有差异,但其刺激是相同的。就在风筝被鸟儿结束征程的时候,风筝会想些什么呢?或许那时它还沉醉在放飞的喜悦之中,只是一刹那,就是一刹那,它被它的梦给侵蚀了。我曾有无数这样的一刹那,却没有一个像风筝那般有意义。
我的风筝飞起来啦篇四
我们每一个人都有自己的梦想,而且各不相同,每一个人的梦想有多有少,由于我们年龄的增长,每一个梦想都会有所改变,,有时会实现,有时会失败,每一个梦想都随着年龄的增长所变化着,要实现自己的梦想必须坚持不懈,只要有一点点的希望就要去实现它,,要实现自己的梦想必须有坚定地信心,这样才能实现。
我的梦想是当一名科学家,在2030年,世界上的人们已经有上千亿人,所以现在的世界也只有弱者死亡的地步,有一些国家为了占领别的国家便研制出了新的秘密武器。我看了非常伤心,我觉定修改一下现在的生活,我经过无数次的失败,无数次的实验,便从一些植物中取出基因,将它们植入从月球带回的泥土中,让他们发芽成长,我又把他们放入月球上,几十年过去了,月球上就有了原始森林,终于在2070年的时候,月球上已经可以住人了,我把一些机器发送到月球上,,让他们造房,时间飞快的流失,60年过去了,月球上完全可以住人了,我把一些强国的人们发到月球上,一这些人已经在月球上居住了下来,就这样人们恢复了和平。
每个人都有自己的梦想,有的长大后想当警察有的想当老师……
我的风筝飞起来啦篇五
一只只风筝在春天的吹拂下缓缓向蔚蓝的天空飞去,又在春风的伴随下徐徐向地面降落。它们像一只只刚从笼里放出来的鸟儿:一会儿好奇在环顾四周;一会儿高兴地跳起舞来;一会儿逗留在某个环境优美的地方炫耀自己漂亮的身躯。
我看到操场上各种各样的风筝越来越多,忽然心血来潮,带着我那五颜六色的风筝跑到了操场上。风筝是春天的伴侣,也是我的知已。在我快乐的时。在我快乐的时候,风筝是我形影不离的朋友。在我伤心的时候,风筝是我可以倾诉的伙伴。当我牵着线奔跑的时候,它像一只飞翔的鸟儿,伴随我左右。当我累了休息的时候,它又像个孩子,依偎在我怀里。
我把风筝放得老高,它一会儿飘向东,一会儿飘向西。一会儿跟小鸟玩耍,一会儿和白云嬉戏。一阵狂风吹来,它在天空中挣扎了几下便慢慢落地了。我换了个场地,继续放风筝。风筝高兴,带着我到处乱跑,我唤来了一阵狂风,没想它飞得更欢了,直到累了才肯下来。我问它:“你看到了什么呀?”它便跟我讲起了天上的所见所闻。我静静地躺在草地上,津津有味地听着风筝讲的有关天上的事情。突然,一阵风把它刮走了,我急忙收线,却怎么也收不下来。
“哎呀!大事不好,线肯定被绞住了!”我心中暗想。果真,和我的风筝绞住的那只风筝正徐徐降落。我仔细一看:“那不是於郎的风筝吗?”於郎的风筝号称“空中霸王”,来头不小,曾把王吉、丁哲元的风筝的线绞断,把风筝放走了。我可急了,忙找线,等找到线后才发现:线断了!“快找风筝!”我已顾不上脚上绕了几圈线,快步向风筝跑去,风筝用剩下的余线死死地抓住枯草的草根,当我赶过去的时候,它已经快坚持不住了。“你可以飞翔,可是,你为什么……”我的'眼里满是激动的泪水,脸上露出了欣慰的笑容:风筝放弃了它的自由,而留下来,这都是……因为我。
为了补回它放弃的自由,我不断地让它飞到高空,向往蓝天的它也领会了我的情义,原谅了我的自私,每次都飞到空中,下来以后都给我讲一件事情。在它的话里,好像没有悲伤,在它的身旁,只能感到快乐。
我的风筝展翅高飞,像一名七彩的圣使,和其它风筝一起组成一条美丽的彩虹,在瓦蓝的天空中形成了一道亮丽的风景线。