中考满分作文600通用(三篇)
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
篇一
*a类考生：报考地处一区招生单位的考生。
*b类考生：报考地处二区招生单位的考生。
二区系内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省(区)。
*工学照顾专业:力学[0801]、冶金工程[0806]、动力工程及工程热物理[0807]、水利工程[0815] 、地质资源与地质工程[0818]、矿业工程[0819]、船舶与海洋工程 [0824]、航空宇航科学与技术[0825] 、兵器科学与技术 [0826]、核科学与技术[0827]、农业工程[0828]。
*中医类照顾专业：中医学[1005]、中西医结合[1006] 。
*享受少数民族政策的考生：①报考地处二区招生单位，且毕业后在国务院公布的民族区域自治地 方就业的少数民族普通高校应届本科毕业生考生;或者②工作单位在国务院公布的民族区域自治地方，定 向就业原单位的少数民族在职人员考生。
近日，教育部公布《2015年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求》，并要 求各省、自治区、直辖市教育招生主管部门和研究生招生单位严格执行《2015年全国硕士研究生招生工作 管理规定》，切实做好复试录取工作，提高研究生招生选拔质量，同时加强规范管理，确保公平公正。
http:///zsgs)统一备案公开，未经招生单位公示及平台备案的考生 ，一律不得录取，不予学籍注册。为方便考生调剂，3月18日至4月30日，教育部将在“中国研究生招生信息网”(公网网 址：http://,教育网网址：http://)开通“全国硕士研究生招生 调剂服务系统”。符合条件且有调剂愿望的考生可及时上网了解调剂信息和调剂系统的使用方法， 按要求申请调剂。
篇二
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专题:
平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
江苏工业学院坐落在美丽富饶、人杰地灵的江南名城——常州，是一所中央与地方共建、以江苏省管理为主的普通高等院校。经过30多年的建设，江苏工业学院已发展成为一所拥有工学、理学、文学、经济学、管理学、法学共六大学科门类，具有一定规模，在国际、国内有一定知名度的本科教育和研究生教育的高等学府。
学校有白云和武进两个校区，占地面积1600亩。现有44个本科专业，面向全国27个省、市、自治区招生。学校现有全日制在校生16000多人，其中研究生1000多人。有教职工1300多人，专任教师近900人(其中，高级职称400余人，博士学位近200人)；有2人入选“新世纪百千万人才工程”国家级人选，先后有30人享受国务院政府特殊津贴，6人为省部级有突出贡献的中青年专家，15人入选省“333高层次人才培养工程”学术带头人(其中2人为首批中青年科技领军人才)，5人入选中石化直属院校学科带头人。学校2006年、2008年连续两次被评为 “江苏省师资队伍建设先进高校”。
学校是教育部本科教学工作水平评估优秀高校，拥有6个省部级重点学科，4个省重点实验室和工程中心，2个一级学科硕士点和17个二级学科硕士学位授予点。近五年来，学校先后获得2006年国家科技进步二等奖1项、2008年国家技术发明二等奖1项以及省部级科技进步一等奖3项、二等奖12项、三等奖15项。学校发明专利申请量位居全国高校百强之列。2006年、2008年连续两次被评为“江苏省科技工作先进高校”。
学校以“大工程观”教育理念为指导，着力培养学生的责任意识、实践能力、综合知识、系统思维、协作品质和创新精神，重视各专业的基础理论和实践环节的教学，大力加强基本技能的训练和综合能力的开发，促进学生的全面发展。建校以来，已为国家输送了3万名各类优秀专门人才，毕业生受到用人单位广泛好评，毕业生就业率在江苏省名列前茅，多次被评为江苏省毕业生就业工作先进集体。
学校积极开展国际交流与合作，每年拥有长(短)期外专(教)20人，接受留学生数十人。多年来与美国、加拿大、英国、俄罗斯等国外知名高校保持着长期、稳定的教学、科研、师生交流的合作关系。2004年以来与加拿大圣西维尔大学、爱尔兰国立大学梅努斯、芬兰萨塔昆塔应用科技大学、加拿大安大略省高校开展了合作办学、学分互认、学生互派等国际合作项目。
学校积极开展精神文明创建活动，以“责任”为校训，大力弘扬“勇担责任 追求卓越”的校园精神，不断加强大学生素质教育。近几年来，学校3次被中宣部、教育部、团中央、全国学联联合表彰为“大学生社会实践先进单位”，并获“江苏省普通高校大学生科技创造成果组织奖”；每年有多支社会实践小分队被评为“江苏省大中专学生“三下乡”社会实践活动先进集体；学生多次获全国大学生英语竞赛江苏赛区特等奖，全国大学生数学建模竞赛一等奖，并在2008年第一届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛中获一等奖，另有一批学生在省部级各类评比中获得表彰和奖励。学校是江苏省校风建设优秀单位和江苏省文明学校。
学校坚持服务江苏地方经济，面向石油石化行业的办学方向，不断提高办学质量和科研水平，逐步扩大规模，努力将学校建设成为一所以工为主、多学科协调发展的教学研究型大学。
篇三
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专题:
平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
江苏工业学院坐落在美丽富饶、人杰地灵的江南名城——常州，是一所中央与地方共建、以江苏省管理为主的普通高等院校。经过30多年的建设，江苏工业学院已发展成为一所拥有工学、理学、文学、经济学、管理学、法学共六大学科门类，具有一定规模，在国际、国内有一定知名度的本科教育和研究生教育的高等学府。
学校有白云和武进两个校区，占地面积1600亩。现有44个本科专业，面向全国27个省、市、自治区招生。学校现有全日制在校生16000多人，其中研究生1000多人。有教职工1300多人，专任教师近900人(其中，高级职称400余人，博士学位近200人)；有2人入选“新世纪百千万人才工程”国家级人选，先后有30人享受国务院政府特殊津贴，6人为省部级有突出贡献的中青年专家，15人入选省“333高层次人才培养工程”学术带头人(其中2人为首批中青年科技领军人才)，5人入选中石化直属院校学科带头人。学校2006年、2008年连续两次被评为“江苏省师资队伍建设先进高校”。
学校是教育部本科教学工作水平评估优秀高校，拥有6个省部级重点学科，4个省重点实验室和工程中心，2个一级学科硕士点和17个二级学科硕士学位授予点。近五年来，学校先后获得2006年国家科技进步二等奖1项、2008年国家技术发明二等奖1项以及省部级科技进步一等奖3项、二等奖12项、三等奖15项。学校发明专利申请量位居全国高校百强之列。2006年、2008年连续两次被评为“江苏省科技工作先进高校”。
学校以“大工程观”教育理念为指导，着力培养学生的责任意识、实践能力、综合知识、系统思维、协作品质和创新精神，重视各专业的基础理论和实践环节的教学，大力加强基本技能的训练和综合能力的开发，促进学生的全面发展。建校以来，已为国家输送了3万名各类优秀专门人才，毕业生受到用人单位广泛好评，毕业生就业率在江苏省名列前茅，多次被评为江苏省毕业生就业工作先进集体。
学校积极开展国际交流与合作，每年拥有长(短)期外专(教)20人，接受留学生数十人。多年来与美国、加拿大、英国、俄罗斯等国外知名高校保持着长期、稳定的教学、科研、师生交流的合作关系。2004年以来与加拿大圣西维尔大学、爱尔兰国立大学梅努斯、芬兰萨塔昆塔应用科技大学、加拿大安大略省高校开展了合作办学、学分互认、学生互派等国际合作项目。
学校积极开展精神文明创建活动，以“责任”为校训，大力弘扬“勇担责任追求卓越”的校园精神，不断加强大学生素质教育。近几年来，学校3次被中宣部、教育部、团中央、全国学联联合表彰为“大学生社会实践先进单位”，并获“江苏省普通高校大学生科技创造成果组织奖”；每年有多支社会实践小分队被评为“江苏省大中专学生“三下乡”社会实践活动先进集体；学生多次获全国大学生英语竞赛江苏赛区特等奖，全国大学生数学建模竞赛一等奖，并在2008年第一届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛中获一等奖，另有一批学生在省部级各类评比中获得表彰和奖励。学校是江苏省校风建设优秀单位和江苏省文明学校。
学校坚持服务江苏地方经济，面向石油石化行业的办学方向，不断提高办学质量和科研水平，逐步扩大规模，努力将学校建设成为一所以工为主、多学科协调发展的教学研究型大学。