最新我心中的质量作文 我心中的质量作文500字左右精选

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

我心中的质量篇一

摘 要：随着经济一体化进程的加快，世界卫生组织为了实现全球供血的需求，在我国已经开始推行采供血质量管理的体系，并且，为今后的采供血机构的质量管理指明了方向，同时，这也为规范和提高采供血机构提供了良好的契机。但是采供血机构质量在管理中仍然存在一些普遍的问题。本文就此提出探讨，并采用积极心理学的方式，对采供血机构质量管理的工作进行优化。

关键词：积极心理学;概述;采供血机构;质量管理;问题;应用

随着经济文化的不断发展，国家对于相关采供血工作都非常的重视，也相继颁布了一系列的法律法规进行监管，因此，质量管理水平确实有所提高。但是采供血质量管理工作在体系以及培训上仍然有所欠缺，员工的积极性不高，影响了整体的工作质量和工作的效率，从而进一步的阻碍了采供血机构的发展。

一、积极心理学的概述

积极心理学的概念即是指通过某种方式来挖掘人心内部固有的、潜在的，可以用来建设的美德，提倡通过一种积极的心态去解决问题，主要是研究人自身的积极因素，从而激发人类内在的积极力量和相关良好的品质，并将这些品质和力量用于需要的人或者地方，从而挖掘出人类更大的潜力，获得良好的生活[1]。积极心理学在采供血机构质量管理的利用，就是为了在采供血机构质量管理中充分的发挥员工的主动性和积极性，从而让质量管理的行为变成一种主动行为，而并非被动的接受。

二、采供血机构质量管理存在的问题

在我国，对于采供血机构非常的重视，也设定了相关的规定和法律进行约束，采供血机构的质量管理也得到了提高。但是在采供血机构的质量管理中，员工自身对采供血质量意识认识明显不足，活动效果不理想，影响了整个活动组织质量和管理水平的提高。

（一）质量管理体系没有从实际情况出发

采供血机构在质量管理体系的建立上存在误区，太过教条化，认为质量管理的体系就是以iso9000等体系为框架来建立的，过于的尊崇教条，而忽略了机构实际存在的情况，没有从自身的组织和规模，相关人员的机构，供血的流程等等方面进行分析，全程套用管理体系的方法，明显缺乏创新性。所建立的相关管理体系并不符合实际工作的管理需求，最终的结果也必定不会太理想。各种问题开始爆发，无法通过质量管理体系来提高内部的管理，质量管理体系最终沦为表面化的制度，无法发挥真实的效用。

（二）缺乏清晰的培训计划

相关采供血机构对员工的培训计划并不明确，员工有空就普及一些知识，没空就算了。培训的理念和方法并没有与时俱进，还是太过于传统，并没有重视培训的效果，大多数员工在参加培训时积极性不高，有可能培训结束，实际操作的过程中还是漏洞百出，没有任何的约束力，缺乏约束员工的政策。另外，对于员工长期和持续性的培训没有系统的规划，不注重员工的培养，往往采供血采用的培训方式都是统一培训，这种方式只会造成优秀的员工一直优秀，不优秀的员工还是停滞不前，差距越来越大，影响培训的效果[2]。

（三）员工工作的情绪不高

质量管理体系在激励员工的工作方面还存在一系列的问题，员工在采供血机构上班，每天只是为了拿工资，按时上班，准点下班，几乎是混日子，熬一天是一天。对采供血机构没有任何的归属感，采供血机构没有任何激励的措施，员工凭借自己的兴趣爱好是无法一直饱含激情的进行工作的。员工工作的情绪不高，必定会影响最终的质量管理，阻碍采供血机构的发展。

三、积极心理学在采供血机构质量管理中的应用

针对以上采供血机构质量管理存在的相关问题，本文以積极心理学的方式来进行探究，具体提出以下几种方式来对采供血机构质量管理进行改进。

（一）开展多种形式的员工组织性质量管理

采供血机构的制度管理体系应该结合实际机构的情况，融入相关iso9000的一系列标准，探索出一套操作性较强，又能提高内部效益的相关管理体系，制定出符合机构自身的个性化的管理体系。对此相关组织可以采取多种形式的员工组织性质量管理的活动，让所有的员工都能积极的参与到提高机构质量的过程中，员工的参与度增加，对于公司的认同感也会提高。为了提高系统的安全性，使流程变得更加的便捷，可以将现有的一种惩处环境变为积极坦诚的环境。在工作的过程中，一定要坚决非惩罚性原则，将相关责任最终归结于系统而非个人，这样员工对于机构的抱怨会减少，积极性也会相应的增加。对相关事件强调及时性，包括及时处理、改进、共享，将事件的价值发挥到最大。为此，可以启发员工自我主动的发现问题，并解决相关质量问题，在这种环境之下，也会迎来积极的质量体验，不仅强化了员工的内在力量，更在无形中培育了员工的能力[3]。

（二）质量工作的相关经验进行分享，引导员工的积极行为

采供血机构质量管理工作应该是每个员工共同参与完成的，而要想将质量管理工作的作用发挥到极致，可以变换员工的方式，从管理对象变为质量保障的主体。采供血机构可以在日常生活中，组织例会，对员工质量工作进行总结，并对一些优秀的质量管理提出表扬，相关人员可以在例会上分享自身的工作经验。通过不断的强化和积极的引导，来提高员工自我质量管理的积极性，从而养成良好的质量习惯和质量体验，获得个人的成就感。

（三）制定员工激励政策

适当的激励政策能够提高员工工作的积极性，也能够促进员工养成良好的质量习惯。对此根据积极心理学，相关采购血机构可以每个季度组织一次“优秀员工质量奖”的评选活动，评选的方式一定要科学、合理，有一定的根据，这样才能保证激励的效用和最终的公平性。其次，每个季度对质量管理有突出贡献的相关人员给予适当的物质奖励，或者进行提拔，这样也能够激励相关工作人员在工作中养成好的习惯，规范自身的操作，对质量工作做到严谨细致，从而形成质量工作积极的一种人格特征和环境。

（四）开展质量管理培训，提高员工的个人能力

在采供血机构相关领导层的认知里，质量管理工作的培训应该是质量管理者应该进行强化的内容。其实在上文笔者也说到过，质量管理应该将所有管理的对象变为主体，这样其积极性才会发挥。对于这些管理主体即是员工，相关机构更应该加强管理方面培训，将质量管理工作中原来的出现问题进行补救。对于预防采用消极的情绪等等逐步的进行转移，可以变成引导员工第一次就将事情做对，坚决不用消极的态度对待工作，所有的观念变成员工自身的主动行为，而并非制度、上级等等层面的约束。这样员工日常生活中工作的积极性也会提高，犯错的机率也越来越低。相关领导层对于员工做的优秀的部分，不要吝啬自身的表扬，学会从正面激励员工，让员工获得认同感，在这个氛围中，员工也能体会到工作的乐趣以及成功的快乐。

（五）增加质量管理部门和其他部门之间的互动，提高工作质量

采供血机构的质量管理部门可以一反从前的常态，将命令、检查、惩罚，变成主动和各科室建立良好的互动关系，关系友善之后，可以引导各科室的全体员工进行主动的参与质量管理的工作，将质量工作的改进和落实变为自身的事情，从而将质量管理工作进行全面的落实。在质量管理中，可以普及这样一种概念，“自己的事情自己做，自己的工作自己负责，自己的工作质量提高就是一种骄傲”，在这样一种积极的环境氛围中，每个员工都会有所提升。另外，可以树立榜样的作用，对于一些表现优秀的员工进行表扬或者提拔，就会出現跟随效应，从而达到由点到面的全面自我质量管理，最终形成积极的环境氛围。在这样一种工作环境中，每一位员工都会按照质量的要求严格执行，深怕自己会拖后腿。而某些不执行的看到自身和其他人之间的差距，也会感到惭愧，从而将质量管理的工作变为自动和本能化。

（六）加强文化建设，打造积极高效的质量团队

高质量的管理团队是非常重要的，除了相关的优秀人才之外，民主的管理也是打造高质量团队的重要因素，其中不仅包括明确合理的管理权以及决策权，同时还必须重视质量工作的建议权，完善对管理层的监督。这样才能够保证团队的高效性，充分发挥每位员工的智慧，保证质量安全成为每个人的自觉行动。通过建设质量管理的团队，不断的去规范员工的行为，强化质量，打造特色鲜明的质量文化素质，将质量管理成为自觉的一种行为，形成高效主动积极的质量管理团队。

积极心理学的模式至今已经形成了二十多年，但是在采供血机构的质量管理中，并没有一套完整的操作模式。所以，在采用其模式进行管理时需要结合实际的情况进行利用，才能保证机构质量管理的不断突破和创新。在机构中管理层应该明确员工的积极性对机构所产生的作用，不断的去鼓励和激励员工，在提高质量管理的实效上下功夫，利用积极心理学，真正构建一个简单且实用，方便推广的质量管理体系。

参考文献：

我心中的质量篇二

我心中的质量篇三

摘要：环境空气自动监测系统具有系统性和社会性的双重特点。在制定和实施环境空气自动监测系统质量控制的过程中需要充分的考虑到各种因素对环境空气自动监测系统运行的影响，在对环境空气自动监测系统的运行中环保部门要在体现高度重视下采取先进的技术手段进行环境空气自动监测系统运行的检查和维护。

关键词：环境空气；
自动监测系统；
质量管理

本文在对环境空气自动监测系统运行的探讨中引入了质量控制的方法，从环境空气自动监测系统运行中的质量控制的内容中充分的分析了环境空气自动监测系统运行质量控制的必然性。其中综述了包行政规划质量控制、环境空气自动监测系统维护质量控制、教育宣传质量控制在内的对环境空气自动监测系统进行监测和预报的环境空气自动监测系统运行质量控制策略，以及环境空气自动监测系统故障发生后的质量控制策略。

一、环境空气自动监测系统运行中的质量管理策略

（一）行政规划策略

空气环境行政管理部门在应用环境空气自动监测系统监测环境空气的过程中需要制定完善的行政策略。通过有效的监督检查机制来调动相关部门和单位空气环境自动监测系统运行维护的积极性是环境空气自动监测系统应用和空气环境自动监测系统质量控制的重要手段[1]。

（二）规范空气自动化监测系统的子站和机房的巡检制度

对空气自动化监测系统的子站需要规定巡检的周期性。这个过程中也需要对仪器的运行状况和工作状态参数进行充分的检测和记录。子站机方周边的树木如果过于茂盛，要剪出影响采样或监测光束的树枝和树叶。强风暴雨发生频率高的地区则需要检查监测子站的避雷设施可靠性，这个过程中监测子站机房漏雨气象杆断裂、天线刮坏以及监测子站外围设施损坏等问题都需要及时的解决和处理才能保证环境监测系统的稳定安全运行。

二、环境空气自动监测系统运行中的质量管理内容

（一）环境空气自动监测系统运行中的设备质量控制

环境监测系统仪器的质量控制中要强调对设备的保养和维护。例如垂直层流式采样总管要做到每年至少一次的保养和清理，而竹节式采样总管要保证半年保养和清理一次。在清洗完采样总管后要做到测试漏洞来确保采样总管的正常运行。环境空气监测系统运行维护工作中需要根据《环境空气质量自动监测技术规范》（hj/t193-2005）来开展。严格的按照规范进行系统的维护和检修。环境空气监测系统运行维护人员在日常维护中要根据仪器工作的状态来记录和发现系统可能存在的问题，在日常维护中对系统的流量要进行校准与鉴定操作。通过对环境空气监测系统的量值传递来判断质量的现状。此外要对运行维护的记录进行电子存档，从而在需要数据量值得时候做到可溯源的查询。

（二）环境空气监测系统子站的质量管理

合理的子站的管理是建立在科学的子站管理制度基础上，而子站管理制度的执行需要提高管理人员单位的职业素养。环境空气质量监测管理人员要了解和掌握自身的岗位职责，在此前提下根据行业的经验建立起完善的子站质量管理体系。是提升环境空气监测质量控制的重要举措。环境空气监测系统子站质量管理体系中应该包含子站巡检机制、设备数据校准机制、设备检验标定规程、仪器维修规程、数据存储制度、数据修改制度等内容。完善的子站质量管理体系是规范子站管理的主要标尺，只有充分的认识到制度制定和执行的重要性，才能从根本上为环境空气监测系统提高有效的质量控制。有效的质量控制不仅需要子站技术人员按照规范、机制以及制度执行操作流程，同时在环境空气质量监测系统运行中提升了对子站仪器设备的维护水平，从而有效的降低了系统的故障风险，为提高环境空气质量监测系统数据的精确性起到了较强的推动作用。

（三）监测技术人员的技能培训

然而环境空气质量监测系统分析仪器由于其构建的复杂性，不仅需要维护人员具备环保科学、物理、化学等理论技能知识，同时要在计算机科学、光学等领域要有足够的知识储备，因此良好的子站质量管理需要维护人员通过不断学习新的知识来提升其工作职能的可靠性，也只要在提升自己的核心素质前提下才能胜任子站监测管理工作。环境空气监测站要定期的组织监测人员参加仪器维护培训，并制定相应的培训绩效考核。培训的讲师要有仪器制造商和专业的技术专家组成，同时还要要求技术监测人员不定期的参加国家环境空气监测总站、省中心站环境监测组织的一些技术培训。技术监测人也要在通过省中心站组织的专业考核并取得上岗证书后才能入职。由于环境空气监测系统运行的连续性决定了安全设施维护这项工作非常重要。环境空气自动监测系统的运行和维护中需要对仪器设备进行全方位的维护，尤其是预防火灾等突发事件对仪器运行的影响是子站管理人员需要积极应对的工作。

三、结束语

环保部门积极的发挥引导性和职能性在环境空气自动监测系统运行中有着重要的作用，通过协调环境空气自动监测系统有关的部门来的采取科学可行的质量控制是环境空气自动监测系统运行的前提。

参考文献：

我心中的质量篇四

论文摘要：本文根据作者多年的实践经验，就房屋建筑中工程质量检测内容、检测方式及应用注意的事项进行了论述，说明在房屋施工中质量监理工作的重要性。

随着市场经济的不断发展，尤其是民用建筑大量兴建，客观形势要求对房屋建筑施工必须更加规范管理，严格质量监理.随着国家标准《建设工程监理规范》的颁布实施，结合自己几年来的实践，就建设施工中有关保证工程质量做好监理工作的问题，提出一些看法和监理措施。

监理工作是一项多元化的系统工程，它必须对所承担的项目有系统的深入了解，才能做到掌握全局，及时发现问题，解决问题。

熟悉工程项目的基本情况对工程项目所在位置、地形地貌、土地购置、气象条件、道路、管网线路、标高、工程地质等均要有一个概括的了解。审查“施工组织”设计，积极提出审查意见。质保体系是直接影响施工期间质量控制的重要环节，核查施工单位自身的质保体系。是保证质量控制的重要措施。加强施工质量的预控教育和素质教育，这是监理人员辅助施工单位管理层的一项不可缺少的工作。

工程质量检测可分为基本试验、施工试验和竣工工程有关安全、使用功能抽样检测3个部分。基本试验具有法定性，其质量指标、检测方法都有相应的国家或行业标准。其方法、程序、设备仪器以及人员素质等应符合有关标准的规定，其试验一定要符合相应标准方法的程序及要求，要有复演性，其数据要有可比性。施工试验是施工单位内部质量控制手段，判定质量时要注意技术条件、试验程序和第三方见证，保证其统一性和公正性。竣工抽样试验是确认施工检测的程序、方法、数据的规范性和有效性，为保证工程的结构安全和使用功能的完善提供数据。

在房屋建筑工程施工监理过程中，根据不同的试验检测内容可以实行不同的监理方法。一般有以下几种:见证取样，平行检验，对施工检验进行旁站监督，委托第三方检测。

见证取样。涉及结构安全时试块、试件以及有关材料，应按规定进行见证取样检测。建设部[2002]211号文“关于印发《房屋建筑工程和市政基础设施工程实施见证取样和送检的规定》的通知”对其检测范围、数量、程序都做了具体规定。文件规定：用于承重结构的混凝土试块、承重墙体的砌筑砂浆试块、承重结构的钢筋及连接接头试件、承重墙的砖和混凝土小型砌块、拌制混凝土和砌筑砂浆的水泥、承重结构的混凝土中使用的掺加剂以及地下、屋面、厕浴间使用的防水材料等试块、试件和材料，必须实施见证取样和送检。见证取样和送检的比例不得低于有关技术标准中规定应取样数量的30%。

监理机构中的见证人员应具备建筑施工试验知识并取得见证取样证件的专业人员担任，并通知施工单位、检测单位和监督机构等。见证人应在试件或包装上做好标识、封志、标明工程名称、取样日期、样品名称和数量及见证人签名。见证及取样人员应对见证取样的代表性和真实性负责。见证人员应作见证记录，并归人施工技术档案。检测单位应按委托单，检查试样上的标识和封套，确认无误后，再进行检测。检测应符合有关规定和技术标准，检测报告应科学、真实、准确。检测报告除按正常报告签章外，还应加盖见证取样检测的专用章。

监理机构中的见证人员在抽样时应注意：

七同原则。对进场材料的抽检，每一检验批必须是同品种、同规格编号、同生产厂家或产地、同时间生产或同时间人场；对现场留置的各类试件试块每一检验批必须是同品种、同规格编号、同生产厂家或产地、同时间生产或同时间人场、同施工部位、同操作人员、同施工要求。其中如有任一项不同则应作为另一检验批。物单相符。对进场材料，要检查资料上所标明的批号、规格、型号、厂家与商标、生产日期等是否相符。取样要有代表性。抽样要按有关标准规定的办法和批量取样。桩见证取样监理过程中还要及时跟踪了解实验检测结果，并与施工单位质量控制试块的评定结果比较。及时发现问题及时纠正。

平行检验。“平行检验指项目监理机构利用一定的检查或检测手段，在承包单位自检的基础上，按照一定的比例独立进行检查或检测的活动”。其目的是用以复核施工检验的准确性。根据房建项目特点，平行检验项目主要是测量放线、复核几何尺寸等类的检验。检验可使用监理自有设备，也可使用施工单位的设备由监理独立进行，但必须对平行检验使用的设备予以正常状态的确认。平行检验一般应在施工单位自检完成后进行。若时间紧时，也可采用与施工单位同步检验的方式。根据现阶段建设监理的要求，对涉及结构安全和使用功能的检验批可采用100%平行检验，应与施工单位自检一一对应，对装饰工程等可采用按规范要求的比例进行平行检验。监理平行检验应做好记录，记录表格可参照施工自检表格另行制订单独记录，也可利用施工单位一式两份检验批自检申报表中的一份进行对比检验记录。

对施工检验进行旁站监督。平行检验的频率是有限的，为保证检验的准确性，监理工程师一般应对施工检验进行旁站监督。平行检验和对施工检验进行旁站监督或同步检验应配套进行。根据项目情况，对施工检验进行旁站监督或同步检验可全过程进行，也可部分进行。对房建工程使用功能性的检测如灌水实验、水压实验、汽密性实验、防雷接地、环保检测、智能化测试、电气测试等应采用旁站监督监理。上述测试采用旁站监督监理，有利于及时发现问题，同时便于同施工等多方分析共同解决问题。对施工检验进行旁站监督，记录应采用施工检验记录表，由施工方质检员记录，监理旁站审核现场签字作为有效记录。

委托第三方检测。当需要由第三方检测时，监理工程师应对第三方检测的质保体系包括检测单位的资质、检测人员的资格、检测设备的检定状况等进行审查，同时对其检测方案进行审批。在检测过程中应重点监督检测环境条件是否符合检测规程要求，对检测报告应及时跟进搜集，以便及时了解情况果断处理。

监理的本职工作项目。对工程质量进行评估，提出工程质量评估报告；审核施工单位的技术档案和竣工报告;在施工单位提交的竣工报告上签署监理意见；在竣工验收大会上，汇报监理工作；接受上级质检部门和省市监理协会、本监理公司领导对监理档案资料的审查；花各有关单位共同签署的竣工验收书上签字。

监理协助建设单位的工作项目。制订验收方案计划安排；协助建设单位通知质监部门来工地验收，协助建设单位组织竣工验收；协助建设单位阅读或审阅有关工程档案资料；协助建设单位组织现场工程质量审查；起草竣工验收意见，协助起草工程竣工验收报告；协助建设单位向当地建设主管部门报送有关验收文件。

参考文献

我心中的质量篇五

学生参与教育质量管理是监控学生学习状况和教师教学运行情况、提高教学质量的重要措施之一，是学生表达自己的权利和愿望的途径。学生通过参与教育教学质量管理可以对学院的教学过程、教学基本建设、教学质量、学习质量等方面进行监督评价，充分发挥学生对教学的监督和促进作用，可以成为学院提高教育教学质量的重要力量。

要保证学院教育教学的质量，就必须把握好教师和学生工作的每一个环节。进行质量管理时既要重视教师教学素质又要注重学生学习效率。学生参与教育教学质量管理的目的是教师和学生共同完成校园的教育和文化建设，共同提高教育教学和学习方面能力，共同为学院发展出谋划策。

学生参与教育教学质量管理工作是学校教学质量监控的长效机制，体现管理的主体性和长效性，学生参与质量管理使学校能够对学生中存在的各种信息及思想动态及时掌握，了解教师教学和学生学习状态，预防和解决学生中存在的各种突出问题，提高教师的教学积极性，提升教师的教学技能，找到适合的教学方法。这对提高教职工工作实效性与教育教学质量，保证学校各项事业又好有快的发展有着重要意义。与此同时，可以发挥学生参与教学质量管理主体作用，学生对自身所接受的服务有更大的发言权，学生参与质量管理的意识增强以及他们作为高职教育主体地位的凸显，学生自身也要求参与到教育教学质量管理中来。

学生参与教育教学质量管理既可以通过学生组织来表达自己的权利和愿望，也可以通过“学生信息员”来监督和评估教师的教学，还可以参与学生自身的学习管理。这个学生组织可以成为学院提高教育教学质量的重要力量。学生信息员是学生参与质量保障的一个组织，我们录用学生代表，交流讨论对学校的意见和建议，交流管理经验，反馈教学质量问题，改进学生学习环境，克服学生学习困难。针对性的做出教育教学质量调查并写出相关调查报告，与学院相关部门协调寻求解决问题方法。学生信息员组织通过问券、访谈、网站讨论、研讨会等方式参与，还可以通过参加教职工与学生研讨会的形式来表明学生组织对学院的看法和建议。

2．1学生参与教育质量管理的内容

学院教育教学质量管理包括“教”与“学”的质量管理，教是教学内容、教学方法或者两者兼有，学是学习能力、学习效率或者两者兼有。在实际的质量管理中“教”与“学”是相辅相成、相互影响、相互提高的。学生能对学院的教学秩序、教学过程、教学基本建设、教学质量等方面进行调研、分析、检查、评议，能充分发挥学生对教学过程的监督和促进作用，这是质量管理的重要内容。

2．2学生评学

教育的质量最终是体现在所培养的学生身上，不但要注重对学生学业成就的评估，更要注重学生的学习行为以及学习过程。教学的实际过程是怎样的?学生在教学过程中学到了什么?学生对课程的看法和感受是什么?学生在哪些方面获得大的发展?这些问题要靠学生信息员组织去评估、去调研、去测评。目的是获得学生在学习和个人发展时教师和学校为学生提供了什么，了解学生在学校如何学习以及收获了什么。学生评学主要评估学生使用学校资源、利用学校提供的学习机会以及学习效果。学生评学不仅可以让教师、学校了解学生的学习情况，还可以使学生对自己的学习情况进行自我评估，了解自己所取得的进步。学生评学内容包括课程教学、学习效果、课程组织和管理、学习资源、个人发展、总体满意度等方面。测评的结果用于学校改进教学实践，丰富学生学习经验，并对未来学生选择工作还是继续学习提供帮助。内容包括两部分:第一从学术环境、课堂教学、技能发展、教师对学生的评价、作业量、学习目标、培养方案等方面收集教学方面的信息，要求学生评价所学课程，提出课程改进意见;第二是衡量学生利用学校、院系提供的各项教学服务，并对服务质量进行评价。

2．3学生评教

学生是教学活动的参与者和受益者，他们对教师教学效果、课程设置等感受和意见是教学改革的重要参考依据。对于教师而言，通过学生评教可以获得大量的反馈信息，了解自己的教学情况，从而改进教学内容和方法。对学生而言，可以突出教学过程中学生的主体地位，让学生对教师教学的意见有渠道倾诉。这样可以架起教师与学生沟通的桥梁，所以，学生评教是学校内部教学质量管理重要措施之一。学生评教内容包括:(1)对教师授课方法、课堂组织、课堂管理、授课技能的客观评价;(2)对课程设置与设备配置的评价;(3)对教师操作技能、熟练程度的评价;(4)对师生关系、教师的亲和力、教师与学生互动交流的程度评价;(5)对教师留作业、批作业、学生完成作业、教师指导作业情况的.评价等等。学生评教方式是设计学生评教的调查问卷，组织学生填写调查问卷，进行问卷统计分析，可以获得学生对教师教学的大量信息，可以让学校总体把握教学情况，促进教学质量的改进。

2．4学生参与质量管理的方法和途径

学生参与质量管理工作任务艰巨而且繁重，很多信息需要学生去获取、去反馈、去协调。(1)组织学生经常性的深入到学生中去，组织座谈会，常去学生宿舍、学生课堂及时了解学生对任课教师授课的意见和建议，对教师的授课提出改进和创新，在学生学习、生活、情感等方面遇到的困难、存在的迷惑及时给予解决和梳理。找班级同学聊天或微信，大部分同学会说实话、愿意反映真实的情况和感受，也会知无不言、言无不尽，从他们口中可以了解到许多班级同学的真实情况。(2)组织学生与任课教师联系。经常性的与任课教师交流，组织各个年龄段教师座谈会，全面了解在课堂上学生的综合表现，能够对迟到、早退、旷课、作业抄袭、上课不听而睡觉看小说玩手机的这类同学的情况掌握，从而可以有针对性的开展指导工作。(3)二级学院设立学生信息员队伍。这类信息来源主要是针对学校和教师无法察觉、班级干部和学生碍于情面不好汇报的信息，如教师旷课、迟到、早退、授课内容陈旧、粗话连篇、体罚学生等。

2．5质量管理对学生参与的要求

在教师眼里，学生应该是顾客、客户、主体，教师既要传授知识，还有管理、协调。学生参与质量管理可以帮助和促进教师完成知识传授和管理协调。所以学生参与质量管理工作应坚持以学促教、以学促管、以学促学，以学促服务等，做到反馈及时、严格检查、公正评价和以提高教学质量为目的的原则。所以对学生参与质量管理要有严格要求:(1)坚决服从学院和部门的统一指挥，认真执行工作指令;(2)严格执行岗位规章制度，认真履行工作职责;(3)对学生信息员的录用、培训、工作安排、工作考勤、解聘等一系列事项严格把关;(4)学生信息员要经过学校的专业培训，有能力跟同学进行工作沟通和思想交流，能及时开导并帮助解决学生中的复杂工作问题及思想问题和学习问题;(5)学生信息员必须对提供的信息保密，将提供的信息作出合理分析，确保信息工作合理性和准确性;(6)学生信息员有义务协助二级学院解决各种教学与学习的问题;(7)组织参与学生与教师的考核工作和满意度调查;(8)做好学生纪律管理工作，要有规章制度，定期或不定期抽查学生上课纪律执行情况;(9)对学习情况进行监督，对学生质量管理工作中存在的问题做补充、完善。

学生在参与质量管理时，可能会遇到阻力或障碍，我们指导学生采用正确的方法，对学生干部培训、疏导，提出明确的工作准则，让学生按规定反映真实的情况，反馈信息要真实有效(包括阻力和障碍)。对定时汇报学生学习状况、教师授课情况、学生心理想法和思想动态的学生要及时表扬或奖励。对汇报及时的教师和学生给予表扬奖励，对知情不报、瞒报、漏报、缓报的需要正确引导与耐心疏导，要根据产生的后果给予批评处罚，作为绩效考核内容。操作时应注意以下问题:(1)注意做到信息保密，便于以后更好的开展工作。(2)注意学生信息员在上岗之前，指导部门对他们进行一定形式的培训。此外，还要对他们进行定期的考核，对于不合格者予以解聘。(3)注意学生在参与满意度调查，参与学院教学质量检查及各项活动的评估中，二级学院和职能部门应积极支持、积极指导、积极执行，注意提醒学生在活动过程中填写《记录表》及《评价表》，收集、整理、汇总调查信息，向职能部门提交总结及建议、调查记录、调研报告和其他资料。对教风、学风建设情况提出建设性意见。(4)注意学生的建议及调查信息及时向有关部门反馈，使问题部门及时发现不足，及时修正、及时修补。(5)注意调动学生主动了解课堂教学、实验实训教学、实习与毕业设计(论文)等教学环节，进行实地调研，调研结果反馈到相关部门。相关部门便于绩效考核并提出针对性的改进意见或措施。(6)各二级学院(部)、职能部门、教师要随时注意、关注学生信息员组织工作，让学生参与质量管理工作落到实处。注意让学生自己召开本部门学生座谈会，教师座谈会，并协助组织落实。

学生在享受教育收获知识的同时也有权参与高校教学质量管理，保障自己的权益，对学校而言更能进一步提高学校的教学质量，对实现高职教育的内涵发展有着重要意义。学生参与质量管理是学校内部管理民主化的需求。实现管理民主化需要教师、二级学院、职能部门、学生等不同群体的参与，有助于提高学校质量管理体系完善，避免各部门之间的分歧而引发不必要的冲突，降低能耗。学生参与质量管理，使得学生的意见得到充分的反映，有助于提高学生的自主学习和自制能力的培养，有助于学校制定政策时关注学生的利益和愿望。随着学生主体参与意识的逐渐增强，学生参与学校质量管理已成为当今学校管理体制改革的一项重要议题。当前学校着手为学生参与教育教学质量管理开绿灯，但是学生参与学校教育教学质量管理还存在很多问题，学生参与教学质量管理的成效有待进一步提高。最终形成“教学信息持续反馈、教学质量持续改进”这一闭环系统，不断提升教育教学质量。

［3］李嘉曾．创造的魅力［m］．南京:江苏科学出版社，2010．

［4］张彦．拓展的思维［j］．中国职业技术教育，2016(03)．

我心中的质量篇六

摘 要：伴随着我国城市化进程的加快以及人民生活水平的提高，其对市政道路工程的要求越来越高。市政工程的建设是关系着国计民生的重要内容，所以一定要从市政道路的特点实际情况出发，对施工中各环节质量控制要点做出分析，进行相应的控制，才能真正提高市政道路的施工质量。对市政道路工程施工中进行质量控制已经成为当前市政道路建设施工中需要重点解决的问题。

关键词：市政道路；
施工；
质量控制

中图分类号：tu99文献标识码：
a

引言

市政道路工程绝大部分是在城市施工，施工环境对其的影响大，在市政道路施工中最关键的一个内容是市政道路质量的控制管理问题。其中，影响市政道路工程质量的因素有许多，市政道路施工质量控制的目的主要是为更好的整合人力、物力、生产要素等资源，运用比较先进的控制手段与技术，保证市政道路施工的正常运行。

一、市政道路工程施工质量控制中存在的问题

1、道路施工质量管理体系不完善

在市政道路施工中应当制定一个完善的道路施工质量管理体系，充分发挥其综合管理系统的作用。由于目前正处在道路工程建设阶段，而大部分的建设单位的管理经验欠缺，没有完善的管理体系作为保证，所以不能在更大成都上发挥它应有的作用。这些问题的存在需要我们给予额外的关注，才能最大限度地减少质量问题。

2、道路工程施工质量监管执行力度不够

道路施工的关键就是要提高道路的质量监督。在这方面，因为存在不适当的监管，也没有系统的管理体系做支撑，同时管理人员缺乏相当的管理经验和自己的职业素质也不高，在很大程度上存在着操作失误，导致安全和质量问题一直存在。经济建设的不断发展,人们的生产和生活在某种程度上受到的影响也是显而易见的。

3、管理者自身素质有待提高，管理技术不当

监督管理人员在市政道路的施工过程中，应该不断改进自己的施工经验和技术水准。才能更好地发挥监管作用，对存在的问题也能给予及时的纠正。目前我国的道路施工现状是管理者本身没有相当大的管理经验，其掌握的技术并全面，因而在实践中不能正确的将其作用发挥出来。

4、道路施工现场的安全管理问题

市政道路的现场管理工作是最基本的项目管理，因此需要加强对几个方面的注意：加强系统的预防和相应的安全技术措施手段，不断完善操作规则，设置必要的安全防护措施，制定安全事故的责任体系，从而确保建设项目的安全实现。市政道路工程质量和进度需要施工队伍进行直接的操作，因此要坚持安全第一、以人为本、人性化的管理严责，不断加强整个施工队伍团结和凝聚力。

二、市政道路工程施工质量基本要求

在市政道路施工中，为了确保施工质量和使用周期，必须高度重视以及全面制定可控的施工方案。在面临各种各样的事故时，不仅要提出可行的解决方法，对各种优质措施也应综合利用。遇到问题时，必须首先从整个情况考虑出发，选择最有效的方式处理各种问题。在分析市政道路事故的原因时，必须结合事故现场和潜在的影响因素，充分了解事故的原因。与此同时，为了避免再次发生同样的事故，需要确保施工的安全性，从而从根本上保证工程的经济合理、质量安全。

在市政道路事故现场，因为存在风险指数较大和事故紧急状况较多的情况，所以一定要把之前发生的各种各样的事故原因，如何进行专业的治理和监督的方案有个具体的计划，按照相关依据处理，从而确保市政道路和桥梁工程施工人员的安全。如果出现了质量问题,，应当积极协助相关部门进行改进，保证施工质量是达到预期的结果。

根据市政项目的规划，编制道路设计、文本风格，不断提高市政道路施工技术，加强技术间的交流，多方面收集材料进而对桥梁施工进行良好控制。在进行质量检验时，针对市政道路加强测量控制。在现实工作中，提高道路相应的质量控制措施也需要不断加强道路工程以及管道线路的系统管理方面的控制。

三、加强市政道路施工质量控制的对策

1、制定合理施工方案和选用合适工艺

1.1施工方案。市政道路施工通常受限于多种因素，制定科学化的施工方案，对施工质量和工程进度有着很大的影响。施工方案应分级审批，逐步对各事项进行完善，直至符合国家规范才能执行。施工中，工程人员应采取监控、记录方式对施工过程中暴露的新问题形成反馈，施工企业应在第一时间修缮施工方案，制定步骤性措施，加强事中控制，使施工过程一直处于掌控之中。

1.2施工工艺。工程开始之前，填方路堤应先做试验段获取相关技术参数作为此填料施工的参照依据；
填方施工前应清表，必要时清淤换填，机械整平后压路机碾压密实；
根据施工能力控制填筑长度，当日填筑，当日整平碾压完成，严格控制每层松铺厚度，逐层碾压，分层验收。施工中应做好各班组之间的协调交接工作。

2、加强施工现场控制，增强质量意识，健全质量监管制度

施工现场做出的控制管理称为现场控制。一般施工现场的控制既包括指导的职能，也要包括监督管理的职能。指导是施工管理人员及监理人员对施工中的技术问题，对施工人员进行技术的改进或者问题的解决，防止施工技术出现偏差，使施工人员可以顺利的、正确的完成规定任务。监督管理职能则需要监理人员通过市政道路工程的施工标准进行相关施工技术及施工质量的检查。现场的控制还包括施工场地原材料的保存和应急的处理及隐患的排查等职能。健全质量监管体系，明确质量职责归属，制定岗位责任制，完善质量考核办法。对需监理签认的工程，施工企业应建立施工档案，责任到人。

3、加强对施工机械及材料的质量控制

施工机械设施是为了代替苦力劳动，一方面是为了提高施工速度，另一方面是为了借助人力完成高难度作业。首先人是机器的操作者，一定要在保证操作人员安全的情况下进行作业，这就要求机器质量必须是通过国家检验标准的，再一个要根据使用情况和相关规定定时进行检查，检验合格后再进行使用，以保证施工安全。其次，在选择施工设施时，要注意其性能的合理性，做到恰当，不选择不实用的。再次，价格要合理，不一定非要选择贵的机械设施。在选择过程中要充分考虑其实用性和便利性。

材料性能很大程度决定工程品质和寿命，应严格审批检验；
项目质量监管机构应在工程建设进程中对工程材料全程监管。施工质检人员应严格履行质量检验程序，发现质量问题及时纠正。监理应严把材料关，对进场材料采取抽样检测、复试等控制措施，确保施工材料质量。

4、施工方法质量控制

施工方法是操作者按照专业人士制定的策略完成施工任务，施工方法直接解决怎么办的问题，方法错误，下面的执行着就会跟着发生错误。因此在施工阶段要注意在管理上、技术上和经济上的确实可行。从而确保施工方案的正确性。避免因为施工工艺太差，技术的落后等问题导致工程进度延迟或者搁浅等等。

5、加强安全质量控制

要加强全体工作人员的安全教育与培训工作，提高他们的安全意识，从施工人员的思想意识上彻底消除习惯性违章的观念，尽量减少发生安全事故的概率。制定和落实相关安全技术措施，从源头去除现场的危险源，要落实好有针对性与可行性的安全技术方案。要认真落实好相关防护用品的采购质量和检验工作，提高防护用品的防护效果。要认真落实好现场日常安全巡查与检查工作，及时辨别发现现场的危险源，并评价危险源。

6、增强质量意识，健全质量监管制度，充分发挥工程监理作用

施工管理者是工程施工组织的灵魂，优质的管理才能出创优的工程。施工企业要提高管理人员素质，调动员工主观能动性，强化施工人员的质量意识，形成质量至上的观念；
同时健全质量监管体系，明确质量职责归属，制定岗位责任制，完善质量考核办法。对需监理签认的工程，施工企业应建立施工档案，责任到人。

项目监理体系的落实对规范工程施工、确保工程质量有着重大意义。监理合同中应明确监理职责，使监理工程师能科学、公正、独立开展工作。现场监理应加强质量监管，做好监理旁站，如施工企业不规范施工，必须及时制止并下发整改通知。

结束语

要加强市政道路施工质量控制和管理，对施工中的各个方面进行全面考虑，制定规范的管理系统，使施工质量得到保证。本文通过对市政道路施工中常见质量问题进行研究，总结了经验和教训，提出了最佳的项目质量控制的管理办法，确保市政道路工程为城市居民提供稳定、安全的出行环境。

参考文献

我心中的质量篇七

我心中的质量篇八

【摘 要】 中药谱效学系研究中药指纹图谱与其质量疗效内在关系的一门学科，与以往方法相比，其在中药质量评价领域有极大的优势和发展空间。本文通过查阅近年有关中药谱效学的相关研究文献，总结中药谱效学的研究方法，探讨中药谱效学在中药质量评价中的应用范围和发展趋势，为发展更全面的中药质量评价方式提供参考。

【关键词】 中药谱效学；指纹图谱；质量评价

随着传统医药在世界医药领域的地位日益提升，中医药也受到了越来越多的关注。中药的质量评价是中药现代研究的重要部分，其作为保证中药有效性和安全性的基础，在中药研究、生产以及临床应用中扮演着十分重要的角色。而多数中药的组成成分体系复杂，通过多成分、多靶点、多途径协同作用发挥药效，故无法仅凭单一或几个化学成分的定量检测对中药进行质量评价。因此，寻找科学合理的中药质量评价手段成为了当前中药研究现代化需要攻克的难题之一。近年来，经过国内学者的不断探索，中药谱效学逐渐展现出其在中药质量评价体系中的优势，为中药的质量和药效评价标准提供了具有规律性的科学依据。

1 中药质量评价的传统思路和中药谱效学的提出

从中国药典（2015版）可以看出，中药的质量评价可分为两个层次，药材的真伪鉴别和质量优劣评估[1]。确认药材为正品后，则进行对药材质量优劣的评估，包括检查、含量测定和浸出物等项目，从而评价中药及中药产品的纯度、有效成分以及品质优良度[2]。我国现行的中药质量评价基本是参照国外植物药的质量评价方法，然而中药的复杂性和不确定性使得相当一部分中药材不适用于这样的质量评价体系，如五灵脂、水半夏、败酱草等，使得药品质量无法从宏观上立体地评价，也就无法满足临床要求。

中药指纹图谱作为一种传统中药质量评价模式，在国内外接受了较为广泛认可，为解决现有质量评价体系中的问题提供了可能[3]。李戎等[4]在中药指纹图谱的基础上，以中医药理论现代研究为依据，最早较为系统地提出了“中药谱效学”这一概念，通过数学方法将中药指纹图谱与药效学建立联系，对谱效关系进行研究，从而全面、立体地评价中药质量[5-6]。

2 中药谱效学的研究模式

经过数年的不断探索与研究，中药谱效学已形成其基本的研究模式，包括建立药效评价模型、建立中药指纹图谱和建立谱-效模型等。

21 药效评价模型的建立 对中药谱效学的研究，需在中医药理论的指导下，建立合适、恰当、公认的药效评价模型，获得稳定可靠、重复性好的药效学数据，从而与中药指纹图谱相关联进行研究。一般采用在体实验和离体实验的方法获取药效学原始数据。

在体实验以保持机体的完整性为特点，使用正常或人工复制成的病理模型动物，同时保持机体与外界的有机联系，可获得较为系统的药效学结论[7]。离体实验则采用离体脏器，以较为直观的方式，在器官、组织、细胞和亚细胞的水平上进行更深层次的药理研究。建立药效评价模型时，要根据实验目的和实验因素以及具体实验条件等决定，选择客观性、特异性、重现性、敏感性较高的观测指标[8]，得到最可靠的药效学数据。

22 中药指纹图谱的建立 建立中药指纹图谱是中药谱效学研究的重要内容，中药指纹图谱指某中药材或中药复方制剂中共同含有的一种或数种化学成分的光谱或色谱图[9]。优化样品处理方法和检测条件，采用合适的分析方法建立中药指纹图谱，对指纹峰进行成分分析，选择合适的参照物，确定指纹峰作为谱效关系研究的基础，是建立中药指纹图谱的主要步骤。

建立中药指纹图谱有多种方法，目前应用较多的有色谱法和光谱法。光谱法最常用的是红外光谱（ir），色谱法常用的是高效液相色谱法（hplc）、薄层色谱法（tlc）和毛细管电泳法（ce），其中应用最广泛的是hplc[10]。高效液相色谱-质谱联用法（hplc-ms）和气象色谱-质谱联用法（gc-ms）在定性指纹峰鉴定中也有着较多的应用[11]。针对化学组成复杂的中药，可采用多维谱效关系的研究方法，运用多种分析方法获取化学特征图谱信息[12]，从而更加全面地辨析中药多维谱效关系。

23 谱-效模型的建立 建立中药指纹图谱并获得较为稳定的药效学数据，需要采用一定的数据处理方法，将指纹峰与药效数据相联系，通过数学方法进行线性或非线性处理，建立谱-效模型，从而确定与药效相关的化合物群，更为客观合理地阐述有效成分的作用机制[13-14]。

预测各成分与药效间关联度，一般采用灰关联度分析、人工神经网络和双变量相关分析等方法，判断药效指标与色谱峰的关联性，预测有效成分[15-16]；阐明各成分对药效贡献率，可采用多元线性回归和偏最小二乘回归分析等方法[17]；主成分分析法和典型相关性分析等方法能简化数据结构，便于寻找主要活性成分[18]。在谱效关系的研究中，利用不同的方法以适应中药指纹图谱信息和变量多而复杂的特点，更有利于数据拟合。

3 中药谱效学的应用范围

谱-效关系能较为全面地反应中药质量，利用中药谱效学的数据结果可以客观评价中药材、中药复方和中药制剂的质量。具体可应用于以下几个方面的研究。

31 有效成分的确定 利用中药谱效学研究某种中药材或某复方中不同成分对药效的贡献度，寻找指纹图谱中药效相关、无关和负相关组分，可明确发挥药理作用的一种或多种成分。孟庆刚等[19]通过干酵母造大鼠发热模型，给予黄芩提取物，测得药效学数据。使用灰色关联度分析法，将黄芩hplc指纹图谱不同分峰的峰面积和解热药效数据相关联，建立数学模型，明确hplc图谱与药效的相关性，确定黄芩苷与解热作用有最大的关联度。潘学强等[20]利用大鼠模型，获取不同种吴茱萸汤的吸收样品，以hplc法测定样品和吴茱萸汤中成分含量并进行对比。同时建立小鼠偏头痛模型并测定指标，运用偏最小二乘回归法将药效指标与hplc结果相关联进行分析，发现吸收成分中的柠檬黄素-3-o-β-d-葡萄糖苷、人参皂苷和吴茱萸碱等可能是吴茱萸汤治疗偏头痛的主要成分。

32 有效部位的筛选 同种中药或方剂有多种提取部位选择，寻找药效最佳的有效部位，可利用中药谱效学筛选。耿媛媛等[21]使用番泻叶造小鼠急性腹泻模型，给予不同提取部位的二神丸提取物，同时建立不同提取部位的hplc指纹图谱，比较各特征峰所代表的化学成分对止泻药效的贡献大小，表明不同提取部位的指纹图谱与其止泻药效之间有一定的对应关系。李喜凤等[22]采用小鼠耳肿胀试验研究禹州漏芦五个提取部位的抗炎作用，初步筛选后建立抗炎有效部位的hplc指纹图谱，使用灰色关联度分析法将峰面积和抗炎药效相关联进行建模，用后退法进行多元线性分析，拟合回归方程。研究表明禹州漏芦三氯甲烷部位的抗炎作用最显著，抗炎作用的主要有效成分之一是α-三联噻吩。

33 药用来源的选择 同一种中药材的不同药用部位有效成分含量不同，可通过谱效关系的研究确定药材的最佳药用部位。赵玉珑[23]将通过uplc得到的不同来源的三七提取物的化学指纹图谱，与其抗凝血的药效相结合，确定其抗凝血的主要成分，同时对从根和叶中分离的不同皂苷成分抗凝血活性进行量效关系分析，阐明了三七不同部位的抗凝血活性，结论表明三七的花和叶抗凝血活性强于根。

34 炮制方法的对比 中药炮制后的临床应用疗效发生改变，说明炮制改变了中药某些成分，这种改变可能是量变或质变[24]，故中药炮制研究的重要内容之一是中药炮制前后的成分变化引起药效变化的相关性。中药谱效学可通过指纹图谱的对比，与药效结合，直观反映这种相关性[25]，弥补化学指纹图谱控制中药炮制质量时与药效脱节的缺陷，是研究的有效方法。

郭延生等[26]用hplc法建立当归炮制品酒当归、油当归、土当归和当归的指纹图谱，鉴定出11个共有峰，采用fenton法[27]产生羟自由基和邻苯三酚自氧化产生氧自由基模型，用多元线性回归法分析不同的炮制品中化学成分与清除自由基之间的关系，得出z-丁烯基酞内酯、阿魏酸等以及某峰代表的未知化合物是当归炮制品清除自由基的药效物质基础的结论。朱诗塔等[28]用hplc法建立掌叶大黄不同炮制品水提取物的指纹图谱，确定特征峰，采用灰关联度分析法联合谱效数据，初步确定不同方法炮制后的掌叶大黄所含成分与其止血作用之间的对应关系。

谱效学同样可运用于民族药的质量评价中。与中药相比，民族药的药效成分尚不明确，评价标准相对模糊，采用谱效学的研究方法，能在药效方面为民族药的质量评价奠定更有利的基础。例如藏药波棱瓜子具有清热的功效，其抗免疫性肝损伤的物质基础通过谱效学得到了进一步完整的分析[29]，为民族药的质量评价提供了更可靠的依据。

4 思考与展望

中药谱效学的研究模式以药物的治疗效果作为前提，将已建立的指纹图谱进行化学成分与疗效相关的研究，得到生物活性与化学成分相关的指纹图谱，更全面地反映了中药质量，弥补中药质量评价体系的不足。与中药质量分析的传统模式相比，中药谱效学的研究方法直接在质量评价体系中引入生物活性分析，使评价方式同时具备化学与生物学的特点，使分析同时具备整体性和个体性。中药谱效学将色谱分离与活性分析相结合，从而实现“峰”与“效”的对应。同时，中药指纹图谱技术在研究中得到了灵活的应用，可以利用其独立进行质量评价，也可以与化学信息整合后进行综合分析，形成“成分”-“峰”-“效”的对应表现形式，直观体现化学物质与药效之间的关系，从而全面实现中药质量的评价。

但由于中药谱效学发展时间较短，还有诸多研究不完善之处，如大多数研究中只采取一种指纹图谱的获取方式，缺乏立体的成分展现方式；药效学数据的表达方式大多采用西医理论，缺乏和中医理论的结合，无法完整呈现中药治疗的特点；数据处理方法多样，未形成完整有效的处理系统等。中药谱效学的研究方法还有待发展和完善，如应用多种液质联用等更先进的分析技术，获得更准确的指纹图谱；尽可能选用整体动物进行试验，同时选择更为客观、更有针对性的药效学指标；在建立方程的过程中，可以应用多种统计分析方法，可多次建模进行分析比较，最终得到最优的谱效关系方程，使用更为合理的数据分析方法等。

中药谱效学在中药质量分析的应用十分广泛，在中药的研究中有极为重要的意义，需要在不断的探索中逐渐完善，形成完整的体系，从而推动中药的现代化研究。

参考文献

（编辑：陶希睿）