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幽默的同学作文550字(汇总五篇)

作者: 曹czj

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

幽默的同学搞笑幽默的同学篇一

我们班新来了一个同学他叫杨xx,他有一双远远圆圆的眼睛,一个小小的嘴巴,很想《阿拉斯加的企鹅》里的菜鸟。

开学地天,我班看到一张陌生的脸来到我们班,我们都叫了起来,呕~那当然,肯定是一位新同学。我说呀这位同学有一点奇怪,不怎么说话还很害羞。老师叫他走上讲台自我介绍,他像刚出土的僵尸一样缓缓的走上了讲台,大家好,我叫杨xx。我今年11岁了。…。

等了一两分钟,才把他的自我介绍听完。

平时上课他跟不怎么讲话,一天就抱着一本书在看。也不怎么和同学讲话,只有你去问他点问题,他才开开口。我问他:“你是哪里的人”?看他脸上砸吧了两下,才说我是“胡安”的,我们老师听不懂他在说什么,看他手紧紧地捏着,我们也不好意思再问。

一次上英语课,杨xx人像往常一样抱着一本很大的《隋唐演义》,上课铃打了,他人然抱着。老师走到他面前说:“你是新同学,不懂规矩吗?”看杨xx非常无赖,挎着一个脸,眼睛一直盯着英语老师,过了两三秒才把书放进了抽屉了。

开学的第二天,我们发现杨xx的椅子上空空的,脸熟包都没有一个,我们很奇怪:“怎么都8点过了还不来。”我们一直到九点,任然没来。我们给老师说:“杨xx没来,怎么回事,是不是又转走了?”老是问和杨xx一起来的一位新同学:“杨xx怎么回事?”真被我们的乌鸦嘴猜中了,那位同学说:“杨xx又转走了。”啊~~~才来的新同学呀,才一天又走了。杨xx值得吗?一天又走。

我想大家都看过《阿拉斯加的企鹅》这部动画片吧!如果看过也一定知道里面的菜鸟,圆圆的眼睛盯着一个地方看,小小的嘴巴,脸上长着一些小麻子,小平头,圆圆的脸,性格内向的,那一定就是我们的新同学杨xx了。

幽默的同学搞笑幽默的同学篇二

毕业了,请再谱一支青春曲,伴随你我在明天的征途中继续奋进!

别离,是有点难舍,但不怅然;是有点遗憾,但不悲观。因为我们有相逢的希望在安慰。

不管未来有多久,请珍惜相聚的每一刻;不管过了多少个春夏秋冬,我们是永远的朋友。

不管未来有多遥远,成长的路上有你有我;不管相逢在什么时候,我们是永远的朋友。

尝试去把别人拍过来的砖砌成结实的地基,生活就不会那么辛苦了。

大地上有五色土,海滩边有五彩贝,乐章里有五线谱,人生中有五彩路。

大河有小鱼,小河有大鱼。你虽没考上理想名牌大学,但以你的聪明才智,勤奋努力,相信四年后依旧前途无量,加油!

凤凰花吐露着艳红,在祝福你我的梦。当我们飞向那海阔天空,不要彷徨也不要停留。

红叶纷飞的枫林里,我们曾拥有多少回忆。那飘舞着的枫叶,将我们带进一个无比美妙的境界。

紧紧地握一握手。手有意,手有情,掌心中千言万语,也有我难言的秘密。

凉风把枫叶吹红,冷言让强者成熟。

每一颗心都有自己的太阳,每一颗太阳都有照耀的领域。

明晨行别,但愿云彩艳阳一直陪伴你走到海角天涯;鲜花绿草相随你铺展远大的前程。

你珍惜今天,又以百倍的热情去拥抱明天,那未,未来就一定属于你!

逆境中,力挽狂澜使强者更强,随波逐流使弱者更弱。

请再谱一支青春曲,伴随你我在明天的征途中继续奋进!

让我们共同摒弃对幸福的一味幻想,把希望寄托在对事业的执着追求上!

让我们用共同的信念铸造的航船,到生活的大海去犁出雪白的浪花。

人生就像奔腾的江水,没有岛屿与暗礁,就难以激起美丽的浪花。

认识你是我的欢乐,离开你是我的痛苦。对于即将的离别,支持着我的是对于重逢的期盼。

社会是一部书,让我们刻苦地去攻读,理会它的深意,再去续写它的新篇。

同学啊,让往日夕暮中那些甜蜜的低语,都埋在心底,化作美丽的记忆吧!

我的生活融入了你,你的生活中也蕴涵着我;当我们再次相见的时刻,你我仍然是一个整体。

我们不得不分离,轻声地说声再见,心里保存着感激,感谢你曾给我那一份深厚的情谊。

我们即将步入新的生活,前面的路还很长很长,让我们更加珍惜今天所拥有的青春和友谊,用真情去浇灌友谊的花蕾。

我在生命转弯的地方等你,让我像昨天一样地问你,你可否愿与我同行

相逢又告别,归帆又离岸,既是往日欢乐的终结,又是未来幸福的开端。

相知是天意,相识是人意,相加便是友谊,有情便有意,我们能聚在一起,因为心有灵犀。

小鸟在枝头吱吱喳喳,多像我们当年的窃窃私语,和那一串串格格的笑声

忧他人之忧,乐他人之乐,你那善热无私的品性,永远铭刻在我心怀。

幽默的同学搞笑幽默的同学篇三

在我们班里,有两位同学很有趣,可以说是我们班里的开心豆,有了他俩,班里的笑声增加很多,同学们也快乐很多。

第一个叫张伟杰,他是我们班里个子最高的,虽然只有12岁,可他的个头已经超过了一米六,已经跟老师差不多高了,他也是我们班体重最重的。是我们班里名副其实的“重量级”人物。

他虽然长得人高马大的,但不会仗势欺人,从不会欺负那些比他小很多,比他轻很多的同学。

他也很大方。同学向他借东西,只要他有,就会二话不说,马上借给你。

英语老师让我们朗读英语的时候,两个同学结对,相互读。我就是和张伟杰结对的。每次他读起英语来,那速度真叫快,如果不仔细听的话,就是“嗡嗡”的声音,根本听不明白,到最后,不知道他在读些什么。

还有一个有趣的人,他的名字叫孔俊杰。名字取得很好听。他虽然个子不高,可是比张伟杰还要胖很多,一米四不到的个子,体重却已经超过了一百十斤。

孔俊杰走起路来总是摇摇晃晃的,有些像企鹅,看起来很好笑,也很可爱。

以前,他有些懒,回家作业经常不肯做,老师也经常为此生气,还找过他的爸爸妈妈。不过,现在好多了,老师也很喜欢他。

孔俊杰还有一个特点,就是吃饭很多,也很快。我们一碗还没有吃完,他已经拿着空碗去盛第二碗了。

有一次,一个同学没有来,多了一份菜,老师让要吃的同学上去分了吃掉,这样的机会他是绝对不会放过的。只见他拿着饭碗,快速地冲到前面,终于“抢”到了一个油泡嵌肉,开心地走到座位上,津津有味地吃起来。

你说他们两个同学有趣不有趣?

幽默的同学搞笑幽默的同学篇四

好不容易熬到上课,老师领着那位同学进来,说:“这位就是新来同学,大家快鼓掌欢迎啊!”我们过了好一会才鼓起掌来,为什么呢?因为这位仁兄长,那可不敢恭维,衰都脱网速:一头黑发犹如鸡窝,穿着一件衬衫,扣子还扣错了几个,下身穿着一条牛仔裤,脚上一双拖鞋。这……简直就是一小流氓!当我们大家回过神鼓起掌时,那位仁兄竟好像没有接受好,感动热泪盈眶:“谢谢大家,我,我死也不会忘记你们!”顿时掌声骤停,全班鸦雀无声。随后又哄堂大笑起来。

给他分完座位后,老师开始上课。不知是昨晚是没睡好还是怎么,他竟然睡着了。也难得他了。老师回头一见,立刻以武侠小说中迅雷不及掩耳速度到他桌前,大喝一声:“站起来!”他睡眼朦胧地站了起来,看起来还很迷茫,不知道发生了什么。我很奇怪,他以前是怎么混过来。

老师训斥他:“你上课怎么能睡觉呢?知不知道你已经将这个宝贵学习机会给浪费了么?而且,你睡觉也就罢了,竟然还睡成这样!”说完老师便仰面朝天,嘴巴半张,好像饥饿雏鸟在等这吃食物。我想他一定是想最危险地方是最安全,推过来理解就是最危险动作就是最安全!可惜道高一尺,魔高一丈啊。我们看着他在暗地里发笑。

有一节课开始上了,这节是语文课。老师在黑板上写下“少小离家老大回”这一句诗,要我们接下一句。我们又没学,怎么知道呢?正当我们抓耳挠腮之时,哪位新来同志,自信满满举起了手。老师很意外,就把他猛夸了一顿,然后让他接下一句。不知道他今天是忘吃药了,还是吃错药了。只见他雄赳赳,气昂昂回答:是“安能辨我是雌雄!”顿时全班哈哈大笑,老师气连脸都气通红,就下去训他。看他那强壮身体和老师那瘦弱身躯形成鲜明对比,就像上个世纪被压迫中国人民,敢怒不敢言,搞我们全班都笑快把屋顶笑翻了。

在课件中,他总是无以伦比。你看,别人在叫他过来一下。他本想潇洒转身,却不想华丽撞墙。他还独具匠心把《静夜思》改成:床前明月光,疑是开发商。举头望房价,低头思故乡。在军训时,把别人袜子当毛巾来擦脸……种种事情让人啼笑皆非,无语至极。

虽然他成绩并不是很好,但他却是我们班开心果,是我们在紧张学习之余得到一些乐趣。

幽默的同学搞笑幽默的同学篇五

作为初二学生的我们,面对着学校、个人、家庭的三重压力,我们日复一日的学习地学习着,这日子总是苦闷的。不过,在这其中却是有一味“调味剂”在我们枯燥的学涯里添加了许多欢声笑语。班主任兼地理老师马老师。

他是一个略有些矮(起码对于我来说是这样的),体型圆胖得像一只企鹅,第一眼看去十分和蔼的老师。他那双眼睛好不容易在他的一脸肉中找准了位置,嵌了进去。配上那一头“飘逸”的头发,令人仅仅第二眼看去,就觉得他整个人浑身上下,充斥着幽默、搞笑的气息。

他的幽默是无处不在,浑然天成的。只是普通的走路姿势,也被他演绎出了搞笑的感觉。远远地在校园你可以看见,他总是左右来回晃来晃去,非要将重心完全压到一边,才肯转移重心到另一边,再与圆圆的身体组合到一起,让人忍俊不禁。每当他走到班级上时,路上将手背在后面,拿着一串钥匙,由于那响亮的钥匙的声音,我们总是“未见其人先闻其声”,很快安静下来。他便慢悠悠地先侧出一步,从门口探出半个身子,再晃晃悠悠走上讲台。

讲台,是他展示幽默的主场,上课的时间,更是他的“showtime”。上课时,他一本正经地讲着课,中间时不时无意的掺杂着些许正宗的东北话,使我们时常想笑但又不敢,憋得难受。尤其是那些翘舌音、尾音,恍然间会以为是一个东北的糙老汉子在给我们讲课,可一定睛看去,却是企鹅般身材那样的一个男人在上面旋转挪移,一会面对我们侃侃而谈,一会在黑板上写着地理课本就不多的寥寥几字,那几个字好像要把整块黑板占满才罢休。这巨大的反差使本就苦苦支撑的我们终于忍不住在底下偷笑开来。

老师骂人基本都会使人非常难堪,哪怕是旁观者也大气不敢出一下,但是这也被他骂出了别的一番风味。在骂人的时候,他的手脚也不会停下来:或是拽着那人的耳朵,或是拎着一本什么东西在那人的背上或肩上拍打着,又或是拿他的小短腿有些费力地踢着。话语中往往带着一些疑问、反问句,让被骂的人非常难堪,却让旁观的人捧腹大笑。

他是如此的幽默,让我们的生活中多了许多明艳的色彩。

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