最新万圣节节日作文600字 万圣节的作文300字6篇(精选)

万圣节这个名词，有必要先给大家普及一下了，万圣节是外国节日，俗称为鬼节，传说地狱中的鬼魂在万圣节前夕来到人间，找到合适的人附体，所以，在这一天人们要打扮成鬼魂了，也要向各家各户要糖吃哦！万圣节就是这么过的。

万圣节并不是中国的节日，也不是中国人非要过的节日，而是外国人的重要节日，如同我们的春节一样。我们是体验的，而不是大街小巷中的人都扮成鬼魂儿的。

我们班的这个万圣节，哎呀，那过得叫一个欢天喜地！全班上下一齐欢跃起来，尤其是下午。

下午时刻，我走进了教室，准备马上开始预习功课，可是我却看到班上的一群人像乞丐似的乞讨着什么东西，我也凑了个热闹，这一看，真是不看不知道，一看吓一跳，原来一个同学正拿着一大兜糖在分糖呢！我看见同学们的那一只只贪婪的双手和他们那两眼炯炯有神的样子，我的觉得好笑。可是，最终我也没有经受住食物的诱惑，把那两只胖胖的小手伸了过去，那位同学就给了我一颗糖。刚给我，我就拆开糖纸，把糖塞进嘴里，然后就三下五除二地把那颗糖咽进肚儿里，那颗糖真是比吃了蜜还甜！

一个“万圣下午”过去了，开心玩就该伤心了，看看吧，教室里到处是糖果纸和吃过的泡泡糖，唉，这可苦了搞值日的同学了啊！

我们的万圣节够精彩吧！不仅可以开心，还可以报自己的口福，真是个开心的万圣节！就是万圣节过完后的后果有一点点的悲催了......不过很开心哦！

万圣节活动方案

一、活动主题

万圣欢乐节，“小鬼”搞怪尽在斯玛特（smart）

二、活动背景

10月31日是西方的传统节日——万圣节（hallowmas），万圣节起初带有强烈的宗教色彩，是驱除邪灵、祭拜祖灵以求平安的节日，但发展至今它已成为儿童搞怪的娱乐节日。在万圣节前夕，儿童会穿上化妆服，带上面具，提着南瓜灯，向邻居讨要糖果的同时，还会施展小花招，负责搞怪，博取家人邻居的欢笑。

万圣节在我国中小学英语学习中是一个十分有吸引力的知识点，少年儿童都希望在节日到来之前有一次展示自我的搞怪机会。斯玛特国际英语学校将会提供这样一个平台，让学生放松，家长参与，加强亲情联络的同时，也能培养孩子的自立、自强能力。

三、活动目的

本次活动目的有二，一是让学员和家长放松参与、加强亲情联络的同时，培养学员的自立、自强能力；二是通过活动的策划、组织及实施锻炼学校员工的操作能力、执行能力以及团队协作能力。

四、活动时间及安排

2015年10月26日---10月28日上午 宣传；邀请并确定学员；外教邀请，与其做好沟通，准备好活动当天的节目（热身、唱歌、展示自己国家庆祝万圣节的小活动等）；活动用品的到位；场地布置完毕。

2015年10月28日下午 活动开展

13:30---14:00 学员及家长的接待，做好登记。

引导学员及家长进入活动场区，外教与学生家长沟通，可以做些小游戏（由外教定，但须与其做好沟通，时刻把握活动细节）。

由来、习俗及游戏项目；组织学生家长抽牌，确定游戏进行顺序。

则，2位计时员到位，摄像师做好抓拍，其他内场服务人员负责维持秩序及安全。

布置场地，桌凳排放，垃圾桶、南瓜、刻刀等的准备。

播放音乐、图片及南瓜灯制作流程，外教可以在各个组之间指导南瓜灯的制作）。

兑换及登记；内场服务人员做好蜡烛的准备，如分段切割、使其能够点燃。

念，活动结束。

五、活动参与人员及分工

主持人：带班老师（1名）

负责准备主持讲稿、整个活动的主持、外教的翻译工作等。

接待组：2人（女职员）

负责学生家长的接待，组织学生家长抽牌决定分组及顺序；做好来访登记及奖品登记等。 设计组：2-6人（两女职员、四男职员）

负责活动场地的设计、布置，包括桌椅、游戏的摆放，墙饰等。

多媒体操作组：1-2人（男、女职员各一名）

查找下载有关万圣节的少儿英文歌曲、搞怪图片及南瓜灯制作流程示意图，负责活动中多媒体的操作。

计时组：2人

负责每场游戏的计时与裁判。

照片采集组：1-2人

负责整个活动过程中照片的拍摄工作。

六、活动场地及布置

活动场区——多功能厅

七、活动所需用品

宣传海报，彩色卡纸10张，圆南瓜10个，刻刀4把，蜡烛15支，小手拍4-6副，小球8-10个，小熊12个，小猪 2个，地贴4-8张（用硬纸壳制作），贴画5-7张，小豆子2盒，水桶2个，打火机2个，胶带2-4个，抽奖箱一个，相机1-2个，彩笔若干，气球若干，白纸若干，创可贴若干，垃圾桶若干， 小礼品若干，面具若干。

万圣节音乐、歌曲、图片。 水果点心若干。

八、活动流程

（一）前期准备

1．学生家长、外教的邀请，所需物品的置办。

2．活动场区的布置。设计组负责人负责设计，其他人员协助布置活动场区。

3．主持人与外教做好沟通，确保外教能够较多参与。教师利用课堂征求学员自愿表演节目，对节目跟踪反馈，确保节目信息无误。

4．彩色卡纸制作顺序牌，分别为a1，a2，b1，b2，c1，c2……抽到同字母的为一组，顺序以字母排序为参照。或以万圣节前夕单词（halloween）的各字母为序。

（二）活动进行

活动包括五个环节：热身运动环节；游戏环节；南瓜灯制作环节；抽奖环节；合影留念结束。

1．热身运动环节。主持人与外教共同带领完成。热身之后主持人介绍万圣节，并进入下一环节。

2．游戏环节。主持人介绍游戏项目及注意事项等，引导员组织学员家长抽牌决定对决小组及顺序。每场游戏主持人都要介绍游戏玩法及规则，计时人员做好计时裁判工作。

游戏1：小红帽痛击大灰狼

a.家长或孩子任意一人持小手拍站在游戏白线后面；

b.家长或孩子任一人使用小手拍推动小球进入狼窝；

c.2分钟内3次推入狼窝即可获得通关印章一枚；

d.遵守游戏规则，注意个人安全

游戏2：愤怒的小熊

a. 家长或孩子一起站在桌子后面，其中一人拿起小熊；

b.听通关老师叫开始后，家长或孩子拿起小熊砸向小猪；

c.每个家庭有5次机会，3次击中小熊即可获得通关印章一枚；

d.遵守游戏规则，注意个人安全

游戏3：背靠背运气球

游戏4：白雪公主快跑

a. 家长拿起两张地贴站在游戏白线后面，孩子靠墙站在家长对面；

b.听通关老师叫开始后，家长两脚交替踩着地贴朝孩子方向前进；

d.遵守游戏规则，注意个人安全

游戏5：成熟的五粒豆

a. 家长和孩子站在游戏白线后面，拿起盒子里的小豆子；

b.听通过老师喊开始后，家长或孩子任一人将小豆子投向对面的水桶；

c.每个家庭有10次机会，投中5次即可获得通关印章一枚；

d.遵守游戏规则，注意个人安全

3. 南瓜灯制作环节。主持人借助多媒体向家长学员简单介绍万圣节习俗及南瓜灯制作流程；外教、主持人及其他老师示范，孩子和家长一起体验制作南瓜灯的乐趣。做好南瓜灯的家庭，准备进入抽奖环节。

4. 抽奖环节。主持人宣布抽奖规则、奖项设置及兑奖方式，按顺序抽奖。

抽奖规则：

五关游戏全部通过可抽奖3次，四项通关可抽奖2次，其余可抽奖1次。

奖项设置：

三等奖：课时代金券300元 参与奖：小礼品一份

兑奖方式：

抽中一、二、三等奖的家庭到指定位置做好登记，参与奖可直接兑换小礼品一份。

5.合影留念。主持人控制现场，宣布内场服务人员分发点亮的蜡烛，并协助学生放入南瓜灯；外教与主持人领唱万圣节主题歌曲，摄影师拍照；每个家庭可自由组合，抱着南瓜灯及小礼品合照留念。

若之前老学员有准备节目，此时可进行才艺表演。

（三）活动结束

欢送学生家长离开，收拾整理场地。

九、活动应注意事项

（一）责任到组，落实到个人，分工协作。力争每个人对活动的流程、细节都有所把握，以备出现紧急情况可以应对。

（二）确保整个活动过程中学生的安全工作。

（三）活动进行时前台留守一名工作人员，保持正常工作的进行。

十、活动预算

圆南瓜10个（40元），刻刀4把（10元），打火机2个（2元），蜡烛10支（5元），小手拍4-6副（12元），小球8-10个（15元），小猪 2个（10元），贴画5-7张（4元），胶带2-4个（8元），彩笔若干（5元），创可贴若干（2元）。计113元。

外教出场费：480元。 水果糕点37元。 共计：630元。

十一、总结与后续

选取活动图片，保存并上传，做成宣传图片展出。

方案一：

现在的万圣节流传到了今天已经没有了宗教迷信色彩，它已经成为了孩子们的一个节日，也是年轻人开化妆舞会的节日。

透过halloween节日气氛的引导，让孩子感染跨国文化的异同处，并借由节日活动让孩子能更好的了解西方文化，了解世界。通过听、说、玩等多种方式提高孩子的沟通能力，增强孩子的独立性及社交能力。

三，活动准备工作

2，万圣节活动的周边宣传物料，例如：入场邀请函，活动场地的背景板，易拉宝，宣传折页，水牌等。

3，万圣节相关的道具布置，例如：南瓜布置品，灯笼，宜家的毛绒老鼠玩具，led节日挂灯，仙女棒，吸血鬼牙齿等。

4，现场服务人员的道具服，例如：魔法师服饰，女仆服饰，吸血鬼服饰等。

四，游戏活动细则

1，谁是吸血鬼?(锻炼孩子的观察能力)

场白：邪-恶的吸血鬼混入人类社会之中，准备危害人群，我们要请在唱的小朋友找出藏匿在人群中的吸血鬼，让他回到阴森的古堡之中，维护世界的和平!

齿玩具)，如答错，五位工作人员再读一句诗词，直到有小朋友选出正确的“吸血鬼”。

2，白雪公主与七个小矮人(锻炼孩子的勇气)

场白：恶毒的巫婆偷走了白雪公主的宝贝，把它藏在了恐怖的宝箱里，我们要选出的七位小矮人勇士伸手去看不见内部的宝箱里摸出道具，交给白雪公主，真正有勇气的小矮人就是我们白雪公主的小勇士!

游戏方法：服务人员扮成白雪公主，选出场上七位小朋友参加。在箱子里放入道具(水果，小玩具，文具等)，计时一分钟，让孩子去摸并猜出物品，一分钟之内猜对的小朋友就可以获得箱子里面的宝物作为奖励。

3，调皮的苹果(锻炼孩子的肢体协调能力)

场白：女巫又在万圣节来作乱了，邪-恶的女巫把白雪公主毒晕了，我们需要摘取一个神奇的苹果作为解药献给白雪公主，白雪公主吃了这个神奇的苹果就会苏醒，可是这个苹果非常的调皮好动，它可不会老实的让小朋友把它摘下来呢!

游戏方法：把苹果的一端用绳子系好，让活动人员打扮成女巫，拿住系好苹果的另一端使苹果垂在空中，小朋友只能用嘴去咬苹果，谁先咬住苹果，谁就使胜利者，胜利的小朋友可以获得小礼物作为奖励。

4，你说我猜(锻炼孩子的思维能力)

场白：金牌家庭，你说我猜!

游戏方法：事先准备好各种名词的提示板，由一名家长和一名孩子为一组，限时3分钟，孩子背对提示板，看不到具体的名称，由家长来形容提示板上的物品，描述过程中不许出现提示板上的关键字，，由参加的小朋友通过家长的描述，猜出提示板上的词语，游戏时间内正确最多的为本游戏最厉害的金牌家庭，获胜的家庭会送出一份小礼品，以示鼓励。

5，不给糖就捣蛋(锻炼孩子的沟通能力)

场白：甜蜜的邪-恶，回答问题得糖果，不给糖果就捣蛋!

游戏方法：服务人员扮成各种万圣节的角色(女巫，吸血鬼，白雪公主，海盗等)，分散在会场，现场所有的孩子们都可以去向他们要糖，服务人员准备好各种问题，提问前来要糖的小朋友，回答对问题的小朋友就可以获得服务人员手中的糖果做为奖励，活动时间为20分钟，获得最多糖果的为当场的智慧小明星，将获得活动方提供的一份精美大礼(毛绒玩具、拼图、积木等)。

方案二：

一、活动目的：

1. 通过活动丰富幼儿的校园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境，提供良好的英语学习氛围。

2. 美语教学成果展示，为幼儿提供展示才能的机会。保证70%共性的实施。

3. 提供家园美语互动机会，增进亲子交流。 ※万圣节活动要求说明

1. 活动方案：

请校园美语负责人根据中心挂出的方案，结合本园实际制定本次活动具体实施详案，落实人员安排。

2. 请将活动照片、环境装饰照片发到中心美语部，以便整理汇总挂网。

3. 有条件的校园可拍摄活动vcd，发给中心，作为资料挂网。

二、活动时间：10月29日(星期五)或10月31日(星期日)

三、活动地点：操场、音体室，教室，社区，设定的讨糖路线。(视活动内容设计而定)

四、活动对象：全园小朋友及家长

五、活动方式：亲子活动

六、美语含量：保证3/4美语含量

七、活动准备：

(一)校园：万圣节装饰时间：10月上旬

1. 校园大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。要求活动前的美语手工课可安排教师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域;10月23日以班为单位进行万圣节活动环境装饰评比。

2. 活动前利用展板、板报等形式宣传万圣节的来历，向家长发节日的邀请函。

3. 制造万圣节情境， 并适时播放相关音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此产生的恐惧心理。建议音乐选用欢快的、易于学唱的.万圣节歌曲。

4. 节日当天大门外张贴横幅---活动的名称如：万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。

5、10月第二周校园周例会上美语负责人应公布万圣节的主要流程以及各活动进行或检查的具体时间。

(二)班级：(万圣节知识了解：10月上、中旬)

1. 用一些与halloween有关并且有趣的童书，图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣。并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。(迪斯尼光盘有关于“万圣节”的情境动画。在fairyland的光盘里)

2. 透过资料导入让小朋友了解万圣节活动后， 便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品，最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置，全校师生一起来营造热闹的万圣节环境。

3. 共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等。也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。(建议邀请家长一起参与)

4. 发放邀请函，请家长参加活动，需要家长配合的游戏内容，可以提前与家长沟通，以便活动当日何以顺利进行。

5. 活动的前一天营造气氛使幼儿期待活动的到来。

八、活动形式：

1、环境布置

2、根据校园实际情况选择合适自己的形式。有万圣节游园、万圣节讨糖活动、万圣节鸡尾酒会等形式。详细参考资料可见和 大地校园外教教学内容--happy halloween。(游园活动可适当选择)

九、注意事项

1. 从活动开始之初就要重视对幼儿恐惧情绪的疏导，可请家长协助向幼儿讲解万圣节的风俗等。

2. 有外教的校园一定要充分利用好外教带动、外显性作用。可请外教扮演活动的主要角色、领舞等。

3. 鼓励老师大胆参与化装和创新扮演，让幼儿渡过一个愉快节日。

4. 不管是游园形式、讨糖活动还是酒会、舞会形式的万圣节活动都要求校园一定要做好安全防护工作，活动前的准备一定要充分。

5. 校园在制作该活动方案时，请务必细化到具体每一个环节所需要的时间是多少分钟、确定每一个游戏及活动所用的背景音乐，落实每一个环节的负责人，大家分工合作。

6. 新园或有招生需求的校园，可邀请在园幼儿的小朋友或邻居幼儿参加万圣节活动。

万圣节（all saints' day）是每年的11月1日，西方传统节日。10月31日被称为万圣节前夕（halloween）。我国往往直接用“万圣节”指“万圣节前夜”，而用“万灵节”或“诸圣节”表示11月1日的all saints' day。当晚小孩会穿上化妆服，戴上面具，挨家挨户收集糖果。

一、活动目的

1. 通过活动丰富学员的中心生活，让学员了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为学员创设良好的人文环境。

2. 提供良好的英语学习氛围，展示英语教学成果，为学员提供展示才能的机会。

3. 提供家长与中心互动机会，增进亲子交流。

1. 活动主题 疯狂龙博士万圣节狂欢派对亲子乐

2. 活动对象 本中心3-12岁学员和非学员

4. 活动地点 疯狂龙博士学习中心

5. 活动人数 只限30个家庭/场

7. 活动要求 3-12岁孩子家庭，着奇装异服参加。 提前准备糖果、饼干等小零食供当天活动孩子们分享 。（22-24号带回中心，老师要提前布置准备）

学员必须会的讨糖果朗诗：

trick or treat. 不给糖就捣蛋

smell my feet. 闻闻我的脚

give me something good to eat!给我一些好吃的! happy halloween万圣节快乐!

万圣节英语词汇：

ghost 幽灵

witch 巫婆

vampire 吸血鬼

pumpkin 南瓜

jack-o-lantern 南瓜灯

bat 蝙蝠

trick or treat 不给就捣蛋

halloween 万圣节

spider蜘蛛

1) 本活动方案必须在10月17日前定稿（cindy）_

2) 所有广告宣传图样必须在10月20日前完成(daisy\somi)

3) 广告宣传载体必须在24日前完成并进行市场推广

4) 活动现场布置所需物品必须在18日前入库(sam)

5) 10月23日前必须拟定好活动音乐、灯光、背景（daisy\somi）

6) 10月20日前通知发放及邀约非会员组确定好(vicky)

7) 10月23日中午开始中心现场布置 (全体老师)

8)活动当天09：00在前台签到（vicky）

1) 万圣节的来历 以小话剧的形式讲述万圣节的由来，同时与家长互动，并且有礼品奖励； （somi\daisy）

2)万圣节化妆 孩子和家长挑选喜欢的头饰与贴饰，南瓜帽，动物装饰，女巫帽，面具。(每组家庭自行化妆15分钟，前台化妆vicky负责)

3)寻找糖果 “不给糖就捣蛋”（trick-or-treat） 在不同地方智战游戏后抢到糖果 （活动室游戏布置、说明）

7)狂欢舞蹈（如果中心舞蹈的老师能够参与更好，可以带给家长一场视觉盛宴） 吃饱喝好了，跳跳舞蹈，减减肥，大家一起跳舞，不管你是何方妖怪，此刻我们一起狂欢！

8)幸运大抽奖 奖品：宝宝袜 小玩具 体验券 代金券（与其他品牌合作）

9）欢乐闭幕 参加活动的所有成员一起合影留念，然后各自拿着礼品回家!

注：活动当天08：00以前，疯狂龙博士所有的工作人员，必须按要求着装、造型，各就各位紧密，保证此次活动顺利进行。

步骤：家长手持挖好孔的盒子，并从盒子两边或中间伸出头来；学员用报纸球扔，扔中即可过关。

2.贴帽子

材料：黑板、巫婆的帽子、双面胶

步骤：把巫婆的帽子贴在巫婆头上即可。

3.吹面粉

材料：面粉

步骤：小孩一人抓一把用力吹到家长身上或脸上即可。

木乃伊馅饼

材料：长纱布

步骤：家长蹲下并拉住纱布的一头，学员拉住另一头以家长为中心打圈将家长包住即可。

12.物品采购清单

1)面具（吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅等发给家长）

2)万圣节巫婆帽、吸血鬼假牙、

3）南瓜灯（大、小）若干，南瓜、骷髅闪光胸针若干

4）骷髅头若干

5）蝙蝠、蜘蛛、蜘蛛网若干

6）黑披风

7）斧头大刀道具各1套

8）整人小道具（蛇、虫、鼠、）若干

9)红、黑、白化妆颜料各一瓶

10）鬼头串灯、南瓜串灯

11）糖果若干、水果若干

12）橙色以及黑色气球

13)万圣节化妆服装道具

14）音响设备准备，晚会备选万圣节音乐

16）万圣节鬼头拉花、蜘蛛拉花、南瓜拉花 、万圣节吹塑兵器（红三叉、双边斧）

一、活动前言

如果说人生是五彩缤纷的，那么青春是其中最绚丽的一株，如果说人生动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。灿烂地犹如初升太阳的面纱，灵秀地犹如崖一边的一枝百合，热情地犹如一株红色的玫瑰，散发着撩人的芬芳。

二、活动背景

在西方每年十月三十一日有个叫halloween的节日，中文为万圣节之夜，又名鬼节，它是西方的传统节日。每当万圣节之时，孩子们会迫不及待地穿上五颜六色的服装，戴上千奇百怪的面具，提着杰克灯走家串户，向大人们所要节日礼物，于是不给糖就捣乱的恶作剧就开始了。

三、活动名称及主题

万圣节晚会

鬼夜迷离

四、活动宗旨

弘扬世界优秀文化，活跃院校文化气息，激发当代大学生的激情!

五、活动目标

如今文化竞争在综合国力的竞争中越来越突出，想要在全世界立足，就应该要了解中西方的文化，知己知彼百战百胜，要足够了解中方和西方的文化差异，遵循原则，促进世界文化的发展和进步，争做世界文化的领头羊，从而拉动国家经济的发展。校园是一个传播文化的重要场所，而且学生接受新事物的能力更加强。举行该次活动，不仅可以丰富学生的文化知识，增强文化竞争意识，而且能够丰富校园生活，拉动同学之间的关系，促进人与人之间的交流。

六、活动时间和地点

2015年10月30日在运动场举行

八、活动开展

2)准备舞台秀。由同学装扮成各式各样的鬼怪，在舞台上走一圈，注重突出服装的特别之处，然后走向人群，给人群派糖果，让观众更加真实，清晰的感受。如：幽灵、僵尸、吸血鬼、巫婆、科学怪人、精灵、半人马、狼人、魔鬼、哥布林、不死鸟等等。(一定要注意背景音乐的风格，制造怪异的风格达到效果)

3)鬼话连篇，主持人讲述一段迷离的鬼故事，为此，该环节的主持人要求一定要具备必要的讲话能力，制造现场迷离气氛。

4)游戏比赛。赢家将获得万圣节象征物南瓜手机链。游戏以竞猜问答题形式开始，难度逐渐加大。

游戏规则：

①由台下的观众举手参与，人员大概在十个左右。

②由主持人公布题目，台上的游戏家进行抢答，抢答成功者可进行下一轮的比赛，选出8名选手。

③剩下的选手继续回答问题，但问题的难度会更大，抢答成功的前5名选手即可成为赢家，获得手机链。附：问题的具体内容可以包括其他文化节。

5)唱歌秀，由两名擅长英语歌曲的同学以西方的格调带来一首英文歌，可以轻松现场，升华现场气氛。具体的歌曲由歌手决定，但一定要符合主题。

6)小品秀，学生扮演西方某一家庭过万圣节的情形，期间包括万圣节前夜的聚餐，以及万圣节当天的热闹氛围，让同学们体验西方小资生活与中国的区别。

7)活动结束后，观众可以和各种鬼怪合照留影，给观众留下深刻印象。

8)请同学为本次活动作出评价，评价以表格选择题的形式，评价本次活动的效果以及需要改进的地方，以便以后的活动策划可以更加完善，符合大众的兴趣。

附：活动邀请校广播站、记者团、电视台进行跟踪，摄录，以便活动后在学校的宣传。

九、活动进程

22：40活动结束闭目

十五、活动应注意的问题和细节

①参与人数较多，志愿者要注意维持进场出场秩序

②万一有降雨天气由各个负责部门保管好器材，并提前提醒同学备好雨具。

③活动结束后，各个部门要负责清洁所负责的区域，保持校内整洁。

④在台下游戏期间，同学们结束游戏后一定要尽快回到现场，以免拖延时间，耽误活动的正常开展。

⑤进行相关的海报，横幅，场地的提前申请

⑥校内媒体也可在活动前进行活动预告，加大宣传力度，提高活动气势

十六、结束语

万圣节不仅是西方的节日，更是世界的文化结晶，希望同学们能海纳百川，推陈出新，争做新一代更有文化内涵，更加青春活力的年轻人!

祖国的未来需要我们的拼搏与坚持，我们的未来也需要我们用双手去创造。青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，更加需要我们的奋斗。

点起希望之光，奋斗昂扬，激情似火，燃烧魅力青春!