2023年握别青春读后感大全
当品味完一部作品后,一定对生活有了新的感悟和看法吧,让我们好好写份读后感,把你的收获感想写下来吧。什么样的读后感才能对得起这个作品所表达的含义呢?下面是我给大家整理的读后感范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。
握别青春读后感篇一
越大一天越拼命的怀念,那其实也不怎么美好的童年,越发的怀念,那美好的几年,虽然说现在也挺好,但是也不得不面对你需要面对的人与事。
可能所有的人,都是还没有准备好去迎接青春,去体味青春,青春就这样没了,我们也好多同学结婚生子,这样早早的解决了人生很重要的一件事。
可能直到老的那一天,不在怎样的时候,才能安静的座在摇椅上,去回首那一段段过往去浅笑。
‘写给青春’这篇日志是在提醒我们这个青春也要马上不复存在的人,去珍惜,去真正做你想做的事情。
惭惭的我们,都在很庸俗,不过幸好的是我,并没有因为自己,或是你们变得庸俗,而很愤世。
反而在这一天天平淡的生活中去珍惜,去幸福,去感谢这阳光明媚的日子让我们变得很庸俗。
沿着过来人的.路,走过来,活下去。
生活待我们很好吧,应该回忆过往高兴的事,会给自己留下一个明媚笑魇心酸的事,已经不在心酸。
应该还是孩子吧,好了伤,忘了痛,继续在这个世界里义无反顾的横冲直撞。
青春已逝,我们的努力显得这样苍白无力。
在珍惜我可以的不想长大。
握别青春读后感篇二
从出生到11岁开始上六年级,孩子的心态单纯,孩子一般对父母的话语不反对,父母是他们的所有依靠。
进入青春期阶段,孩子渐渐有自己的认知。父母的话语不再100%全对。孩子看问题的角度,渐渐辩证地看待人和事。
孩子对人和事有自己的是非判断观念,选择适合自己的小伙伴们一起同行和加油。
孩子在班级和小伙伴的相处中,比如初一上学期劳技课分组中遇到问题自己及时解决,表达自己的观点和内心想法。不咄咄逼人,也不生闷气,而是寻求解决之道。
书中界定的青春期阶段11-17岁。11岁是六年级阶段,我孩子也是在六年级开始自主意识增强。
孩子进入青春期阶段,每个阶段不同,相对这个阶段无论心理还是身体方面都有较大改变。唯一不能变的是,父母需要和孩子有共处家庭时光。
今天周六下午5点去体育场,孩子跑步20分钟。孩子爸爸陪同跑400米。我自己慢跑30分钟。
晚餐时光,期望通过和孩子的共处,相互交流。我们作为父母不是什么都懂,只能说是尽可能去阐述自己的.想法供孩子参考。不懂的地方也是和孩子探讨。
孩子的学习以后更多靠自己的自主能动性,内在驱动力,不懂的题自己看答案,再不明白的知识点需要靠同学和老师。父母再也不是那个无所不能的依靠,爸妈有不会和不能做的事。
青春期阶段靠父母关注孩子的变化,随时陪伴,鼓励前行。