最新快乐的一天作文350字 快乐的一天作350字通用

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

快乐的一天篇一

“加油，加油！”呼吸教育的四班教室里传来了一阵阵加油声。今天，老师带领我们玩了一个游戏，你们想知道什么游戏吗？那现在我来告诉你们吧！

今天，老师带领我们玩的游戏是——给人物画鼻子。老师拿来了一块布，叫了一个人的学号。“啊！”我大吃一惊，老师叫到了我的学号，真是太高兴了！

我既兴奋又紧张。老师用布蒙上了我的双眼。这时，夏天老师对我说：“你看的到前面吗？”我回答说：“看不见。”游戏正式开始，首先我捏着鼻子转三圈，像陀螺一样转完三圈后。我慢慢地、摸索着前进。“哎呀！”我撞到了一个桌角，我捂着肚子喊了起来。后来夏天老师帮我调整方向后，我继续向前走，“哎呀！好痛！”我又撞到了黑板上，把台下的同学们弄得哈哈大笑。

我到了黑板前，教室里瞬间变得热闹极了，同学们有的喊：“往左，往左！”有的喊：“往右，往右……”就在这时，我重重地一画，又把同学们逗得哈哈大笑。

我揭开布一看，把我都乐开了花！你们知道我把鼻子画到了哪吗？我把鼻子画到了头发上，真是太有趣了！

快乐的一天篇二

星期天早晨，我打开窗户，乌鸦唱着“呜哇呜哇”的问候飞来了。

吃完早饭，来到书桌前。拿起钢笔，准备写作业时，淘气的麻雀“叽叽喳喳”的在窗外的大树上嬉戏，它们是那么无忧无虑，那么活泼！

下午，我和妈妈一起到郑州森林公司去玩。

来到一条铺满金黄色树叶的小土路上，竟发现了一个果园，两行树旁还种着庄稼，几个农民在忙着。妈妈边走边告诉我，那是红薯。

“儿子，快来挖红薯！”

我特别高兴地答应一声，不管三七二十一，拿起铁锨。一脚下去，只扣“嚓”的一声，红薯“流血”了。

后来，妈妈让我把坑挖大一点，结果，我真是一挖一个准，再也没有伤着红薯。我挖一会儿，再拔一会，累得满头大汗，汗水“滴答滴答”地落下来。

太阳快要落山了，我们满载而归。路上，树叶被自行车压的“沙沙”直叫，连自行车的链条也“兹儿兹儿”的唱起了歌，这可真是个快乐的一天！

快乐的一天篇三

1、唱准歌曲旋律和休止符，唱出歌曲的愉快情绪。

2、在教师手势暗示下，用跳跃和连贯的唱法表示歌曲。

3、进一步表达热爱幼儿园的情感。

活动准备：

幼儿对3/4节拍的音乐有一定的感受和演唱经验。

活动过程：

一、 谈话导入：

今天是开学第一天，小朋友，你们觉得快乐吗？为什么？

我们可以用什么方法来表达愉快的心情。

二、学唱新歌

1、熟悉旋律

教师弹奏乐曲，幼儿说出音乐是几拍子的。

2、教师带领幼儿有节奏地念新歌词。

4、完整练唱，教师注意提醒幼儿在歌唱过程中唱准半音“4”。

5、在教师手势的暗示下，有表情地歌唱。

三、结束活动

复习幼儿最爱玩的音乐游戏。

快乐的一天篇四

国庆假期的第一天，天气格外给力，太阳公公卖力地放射着自己的光芒。蔚蓝色的天空，在初秋晴朗的时节，一尘不染，晶莹透明。我们跟着爷爷奶奶，叔叔婶婶，一大家子浩浩荡荡地开着装满丰盛食材的车去老家河边去烧烤。

车刚一停下，我们就如离弦的箭一般飞奔向老房子。老房子很久没有人居住了，院子里杂草丛生。我们撸起袖子加油干，将杂草清理掉，然后挑着扁担去旁边的小河里去打水。

老家门前的河水经过治理，变得清澈见底。路两旁栽满了桂花树，黄黄的，一片片小小的花瓣散发的清香让人心情舒畅，也吸引了蝴蝶在花间飞舞。一阵秋风轻轻地吹过，一朵朵金色的桂花好似一只只金色的蝴蝶，缠绵地飘呀飘，飘落下来，落在我们的头上、身体上、鞋子上，连水桶里，也漂浮着一层桂花。

我们把水桶放在院子里，就迫不及待地把烧烤架搬出来架好，仔细地擦洗后，再往里面加入了一些煤炭。爸爸先将煤炭像搭积木一般一块一块地叠起来。他瞪大眼睛，屏息凝神，好不容易将煤炭叠成一个个半圆。近看，还真像一个小黑屋呢。爸爸为了把固体酒精安放到小冰屋里去休息，可是费了不少劲呢。我们几个孩子围着爸爸，不断地给他加油鼓劲。终于，打火机点燃了固体酒精。火焰张牙舞爪地吞没了煤炭，飘出了很多的浓烟。我们赶紧排好队伍，拿好肉串，准备开工。

爸爸一声大喊：“可以烤串儿了！”

我们四个小孩一起迈开大步，饿狼扑食般地将肉串放到架子上烤。我们先给肉串的表面刷上一层油，油和高温亲密接触后，发出美妙的“滋滋”声。偶尔油滴在煤炭上，顿时会窜起一簇火，犹如一个淘气顽皮的孩子般，上蹿下跳的。烤了一会后，撒上一些辣椒面，再涂上烤肉酱，一股香气扑鼻而来，再烤上一会儿，等肉串变成棕色，便可以吃了。

肉串熟了，我们开心地玩耍起来。我们跑过桂花树，跑过山泉，跑过花丛。最后我们在家门口的草坪上吃了起来，一口下去，肉串又香又嫩，烤肉酱的咸香，辣椒面的火辣，在我的嘴中大爆炸，吃着真快乐呀！

其实，我们生活中无处不充满快乐，和家人们待一起，不论在哪里都会有快乐和幸福！

快乐的一天篇五

大班的幼儿即将升入小学，认识时间是教师需要教给孩子们的基础知识。南京大学幼儿园的老师通过“快乐的一天”大班数学活动课，让孩子认识时间。如何做好这节活动课呢？让我们一起听听南京大学幼儿园的老师们和南京师范大学教科院的唐淑、张慧及两位教授对这节活动的精彩点评。这两位学前教育大家的点评，应该能给读者以更多的感悟。

活动目标：

1. 继续认识钟面上的整点和半点，初步理解一天活动中的时间顺序。

2.能够根据所给出的时间在钟面上添画长针和短针。

3. 细心地检查自己的作业。

活动准备：

教具：“幼儿园的一天”生活活动图片，时间图片，ppt，时钟的样图。

学具：人手一只小闹钟，人手3份操作材料。

活动过程：

一、观看ppt了解一天的生活，并和钟面时间匹配。

有个小朋友，她的一日生活很快乐，我们看看她做了些什么，她是怎样安排一天的时间的？为“幼儿园的一天”图片排序。

1. 出示打乱顺序的图片，邀请个别幼儿上来将图片按幼儿园一日活动的顺序进行排序。

谁能按时间的顺序把图片放到合适的位置？

2. 集体检查排列的结果，并进行讨论。

3. 将时间和活动事件进行匹配。

做这些事情的时候分别是几点呢？请把时间图片和活动图片对应。

二、练习拨时钟并且画相应的钟面。

1. 教师报出其中几个时间请幼儿用小闹钟拨出相应的时间。如9∶00、2∶30。

2. 知道下午时间的阅读方式和由来。

为什么下午的时间写成这样呢？因为一天有24小时，钟面上却只有12点，于是短针要转2圈才是一天，所以过了中午12点之后，短针就开始转第二圈了，于是我们把下午的1点读成13点，2点读成14点，3点读成15点，直到夜里的0点，这样才算走完了24小时。

3.学习制作钟面。

这里画了几个钟，没有长针和短针，你能上来“画”出相应的时间吗？

4. 讲解12点的“画”法。

12点时长针和短针都指向数字12，两根针重合在一条线上，所以我们要画清楚长短针的箭头。

三、幼儿操作活动。

1.拨闹钟记录时间。

2.为时间和钟面匹配连线。

3.根据看时间画钟面。

四、评价活动

在这提几个建议，第一，老师在教孩子时间时，还是用12小时的计时法比较好。在活动中，可以告诉孩子下午3点也可讲成15点，不一定要掌握。第二，“拨钟”环节可以放在后面操作。第三，教师提供的操作单就一定要规范如，应该在框内写。第四，画钟面时，幼儿画两针的长短控制不住。除了自由拨钟记录这个操作活动外，另两种操作材料可以就用这两种：1. 看时钟记时间。2. 看时间画钟面，减少过多的作业量，缩紧时间。第五，如果大班3张作业老师都要求完成，可以不跑组，如果有提高的内容，还是要跑组，教师可以选择使用，不要每次都不跑组，可以偶尔选择。