学会弹吉他作文600优质

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学会弹吉他我学会吉他的篇一

我很喜欢吉他，那是因为那些会弹吉他的音乐人一边弹吉他一边唱歌是的样子，简直就是帅呆了！

说起吉他，总会让我想起那些流浪歌人坐在山崖上，下面是汹涌澎湃的大海，他们手里拨动着吉他的弦，大声豪放的唱着类似“沧海桑田”的歌儿……那画面，简直就是美极了！

三个月前，听起朋友说想要去学一些东西，于是我也受到影响，一回家就对我的父亲大人说我想学一样乐器。父亲他刚听见就笑话我，说我一定不会坚持到底，顶多上两节课就会不再去了，无论如何也不让我去“浪费”钱。我也不是那么容易就善罢甘休的，于是便使下三十六计，七十二变，苦苦哀求，几乎连嘴皮子都磨破！父亲这才软下心来，同意我去学吉他了。翌日，父亲边带我去博雅买了个最便宜的吉他（虽然：我也是“千百万个不愿意”呀！），又到清华琴行去报了名，交了学费，星期天下午便可以去上课了！

那是我第一次玩吉他。那天，我刚到琴行老师便把我带到了3号琴房，他先给我讲了好些关于吉他的知识，什么……品格呀，琴弦呀，琴谱呀……才刚听完，我就觉得自己什么都会了，根本就不用老师也能学得好，而且不消一个月就可以成为高手！（自信心一下子到达了顶端！）它讲了好半天后，便开始教我如何拨弦，如何调音，如何弹出不同的音，如何练习指法……哎呀！看来我真得很聪明呀，一学就会，太值得骄傲了！

时间过得很快，转眼间到上个月为止，我已经学了一个月了。哪根弦哪个品是什么音我几乎都了如指掌了。接下来的一节课就是学习和弦了。这可就令人头痛了！后只要像练过瑜珈那样，张得特别开；还要像上了万能胶一样，死死的按稳弦；还得像会在品格上面跳舞一样，灵活的变换和弦……实在是太难了！这次，我一下子就觉得自己的智力似乎落了一大截，本的无可药救，离“高手”这个词还好远好远，遥不可及！

时间还是过的很快，到现在为止，我已又学了一个月。和弦这一关只过了百分之八十。现在又要开始学习使用拨片了。哎……拨片这玩意儿，实在是不适合我，怎么也不懂得听我的使唤，实在麻烦！如今学得越多，反而越觉得自己知识浅薄。“高手”？我完全看不到他的踪影！

如今，我虽然对流浪歌手还存有幻想，可是却发现“放弃”的念头悄悄地长出了一个小芽儿，可悲！

不过，每当我想起父亲当初小看我时的样子和历经千辛万苦的哀求才得到的学吉他的机会，小芽儿马上就会被打回去，雄心壮志重新占据我的意念令我继续坚持着！

学会弹吉他我学会吉他的篇二

我以前认为吉他是一件很容易的乐器，看着我们班上那些会弹吉他的同学那么轻松，我也想试着学习一下吉他这件乐器。

第一课，老师只讲了一些非常基础的乐理知识，拿吉他的姿势，手指放的位置和一些简单的旋律与音调。这太简单了！我每天只弹大概十分钟，三天后就滚瓜烂熟了。我经常翻到课本后面，哇！有《蓝莲花》《隐形的翅膀》《遇见》和好多好听的歌曲，我真想现在就可以演奏哇！

到第二次，课的内容就变难了。我接触了音阶，还弹了变态的“爬格子”。我的手指有些不协调，顺着弹一遍加上倒着弹一遍竟然用了一分钟，看来我下来还需要不断地练习。经过不懈的努力，我的时间终于缩短到了三十多秒，我满怀自信，觉得自己已经足够好了，老师一定会大大夸赞我的。

等到第三次课时，我信心满满地弹奏了我的作业，没想到老师却说我的手型不对，我纠正了手型再弹，时间就变成了四十六秒，怎么会！然而，今天老师开始让我弹《小星星》了，我弹得有些生硬，但是脚上打的拍子和手上弹的节奏是完全没有问题的。再加上小星星这首歌曲本来就比较简单，所以我多练习了几遍就变得越来越熟练了。

第四次课，学的东西就更难了。老师教我如何打八分音符的拍子，并教我弹奏了《多年以前》，让我脚也要跟着打拍子。我紧张极了，要不就脚忘了打，要不就弹错音，一点儿都不像音乐。老师又让我弹唱《小草》这首歌，这首歌的节拍比较简单，所以弹这首歌我一点儿压力都没有，回去要着重练习《多年以前》才行。到现在，我已经把这两首歌弹得很不错了，手和脚变得十分有默契了。

果然要做好一件事，只能靠努力、勤奋。好吧，现在又到了我的练琴时间了，拜拜！

学会弹吉他我学会吉他的篇三

弹吉他很有趣，这可是我的拿手好戏。

我是从五年级开始学弹吉他的，如果要弹好吉它，我觉得要做好三点：会拿、会拿、会弹。拿是基础；按，就是左手按弦；弹，右手来回拨动琴弦。说到弹吉他最重要的诀窍，就是多练。回首，我就是这样一步一步走过来的。

依然是星期五的傍晚，正在收拾东西的我看了下手表。什么？居然已经06：20了？我赶紧放下手中的东西，穿好鞋子，背起吉他包就往门外冲。“你的钥匙没拿！”妈妈冲着已经到门外的我大喊。我折回去，一把抓住钥匙就继续赶路。

音乐教室终于到了。我一边喘着粗气，一边“噌噌噌”上到二楼。好险！差点就迟到了。我看了一下手表，已经六点二十八分了，我的同学已经比我早来几分钟了。我拿出吉他，开始练习老师上节课教过的歌曲。老师推开教室的门，走了进来。他开始教我们学习新的歌曲。练习了几遍，老师就让我们停下来说说怎样弹。我胸有成竹地说：“这首歌弹起来挺简单的，我肯定能弹好。”老师可不信，于是我摆好架势，给老师弹了一行调，老师赞扬道：“哎哟，弹得可以哦！”我得意地敲了敲吉他，还摇晃起身子来。

接着练习。快下课了，老师让我们挨个弹一遍。他们陆续弹完了，现在该轮到我了。我依然自信地说：“看你们村长——我的本事吧！”他们都露出怀疑的神情，你看看我，我看看你，然后又一齐看着我。

我开始有节奏地弹了起来。优美的琴声从吉他弦上“飞”了出来。老师一边用脚打着节奏，一边点着头伴奏着。我更“自信”了，索性把速度调快了一些，可我却“帅”不过两分钟，当弹到换调的时候，一不小心就按错了，美妙的琴声戛然而止！这就有些尴尬了吧。

老师看着我，同学们笑了。我一下子紧张了，按捺住怦怦直跳的心，顾不上多想，赶忙继续弹下去。我咽了一下口水，紧紧盯着谱子，生怕又按错了一个音符，我一直在心里提醒自己，别后悔，不骄傲，要仔细。

就这样，不知弹了多久，仿佛过去了一个世纪，我终于弹完了那首曲子。一次拿手好戏的演出让我明白了，坚决不能骄傲，否则就会酿成“悲剧”。

学会弹吉他我学会吉他的篇四