2023年远行作文500字 远行作文600字精选

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

远行篇一

各位领导、老师：

大家好！

我执教的是北师大出版的义务教育课程标准实验教科书《语文》二年级下册第八主题单元“远行”中的第三课《远行*什么》的第一课时。

2、认识17个生字，培养学生合作意识、自学能力、创造思维能力。

这一课的教学设计，我主要想体现三个新课程标准的理念：一是让学生灵活运用所学习的方法自己学习，鼓励学生以主人翁的态度对待学习，培养自主学习的习惯。二是通过初读、细读、展评读这一有层次有梯度的设计，让学生喜欢阅读，感受阅读的兴趣，积累语言，内化文章的表达方式。三是积极倡导自主合作探究的学习方式，注重生生、师生之间的互动。评价变得开放，既有老师对学生的评价又有学生对老师的评价，评价的目的不再只为了甄别与选拔，而是通过评价促进学生全面发展让学生真正成为课堂的主人。

1、联系实际谈话，激发兴趣导入。

讲课伊始，联系实际谈话，引出课题，激发了学生学习兴趣。交流收集的资料，培养学生收集处理信息的能力。

2、自主识字，初读感知。

低年级重点语文教学的是识字，我在教学中，重点是教给学生识字的方法，让学生自由选择喜欢的方法识字。同时，为了让学生识起字来饶有兴趣，我充分利用现有的'学具生字卡片，在教学中引入了识字游戏。这样调动了学生的积极性，提高了识字效率，巩固了识字效果。

3、细读课文，理解课文。

（1）默读课文后，讲讲自己读懂了什么，还有什么不明白的？讨论解决不明白之处。这一环节，锻炼了学生自主学习的能力，注重了学生质疑问难能力的培养，收到较好的效果。

（2）以读为本，注重培养学生语感。我采用多种朗读方式，放手让学生自读、对读、评读、展示读，体现了朗读指导的层次性，营造朗读的氛围，增强了朗读效果。

4、拓展思维练习。

设计未来的交通工具。锻炼了学生的想象力、创造力以及口语交际能力。学生创造火花迸发，再创造激情和灵感有了闪现。

本节课中我让学生动口、动手、动眼、动脑把所有的感官都调动起来，学生表现出了浓厚的学习兴趣。学生的智慧发挥得淋漓尽致，收到较好的效果。这堂课也存在着许多不足之处，敬请领导老师提出宝贵建议，使我在课改研究中不断进步。

远行篇二

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

教学重难点：

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2. 激发学生热爱科学的兴趣，培养探索、创新的精神。

教学过程：

一、 谈话导入。

同学们，如果你现在要远行，会选择什么样的交通工具呢？

二、预习检测

1检测新词：帆船 潜水艇 遨游 蒸汽机  川流不息

2检测新字

3指名分段读课文

三、自主学习，了解历史。

过渡：就让我们回到过去，重温人类交通工具的发展历程吧。

那这些交通工具是怎样从无到有的呢？

⑴自读第1，2自然段，你知道了什么？

⑵是什么的发明促使了火车和轮船的出现？（蒸汽机）简介蒸汽机

“天涯海角”是指哪儿？

（3）快速读4自然段，你知道了什么？

什么叫“川流不息”？

假如你正坐在飞机上，闭上眼睛想想，会看见些什么？

就让我们带着这样的美好感觉，一起读读5自然段吧。

⑹现在，人们又发明了什么？用你的朗读告诉我。

（引读6自然段）

（生四人小组合作画图）

（汇报、展示）.

（科技的发展，人类的进步与科技的发展密不可分）

（齐读全文）

四、扩展。

大胆想象，如果让你来发明交通工具，你想发明什么样交通工具呢？

（生自由回答）

远行篇三

心似小木船，在流年中泛起岁月盛放的花火。纵情在年轮上奔跑，追忆往昔峥嵘，一切惜别都似久别重逢，一切远行都似命运使然，一切渴求都似浩渺烟波。万事俱变，物是人非，樱花末了，花期有时尽，唯有初心触及星辰，了然无绝期。

在以前，我的脑海里装不下一副地图，对人生没有半点规划。我以为自己永远不会回头，从此只有眼前路，再无身后事。恍若孤星入影，我本怀疑回头无岸，却发现远行才是最好的答案。

佛典有云：“风未吹，旗也未动，是仁者心动”。风轻轻吹，拂过我的心。似是一语惊醒梦中人，心随云涌，越过千山万水。行至水穷处，却无事生伤悲，有一种莫名的失落感。

当我翻过了一座山，总想知道山的后面是什么。但有时候，翻过去了，却感觉并没有什么特别之处。徐徐回望，可能感到前一座山那边还更好。看来有时候，勇往直前并不完全正确，甚至还会是个错误之计。

不知道从什么时候开始，我喜欢上了做梦，在梦里我可以不羁的远行。太平洋，被墨西哥人称为没有回忆的`海洋。其中，有一个马里亚纳海沟，是世界的最深的地方。我依稀记得，我曾在梦里乘着小木船，到达过那片海域。

狂风卷集乌云，雷声震耳欲聋，闪电在此却是奔放着的迷离，有一种特殊的美丽。心似小木船，航行于此，时间仿佛已成灰烬，迸发出黑洞的奇点，混淆视听。无论前世还是今生，都已分不清。只感到，流年始终伴着孤独，漂流成了最大的折磨。

我不再相信墨西哥人对太平洋“没有回忆的海洋”的诗意的称呼。在马里亚纳海沟，天气变化异常，也似乎什么都是会变的。在风雨雷电的作用下，一幅幅画面串成串，如电影般放映，光影纷呈。那些都是我的回忆，我很清楚这是我意识的映射，但我开始相信太平洋是一个“充满回忆的海洋”。

摩尔曼斯克，是俄罗斯北冰洋沿岸最大的港口。这里气候严寒，陆上积雪数尺，海面却是终年不冻。我很清楚其中的成因，但我始终对它保持着神秘感，就像海风吹进维多利亚港变成了秘密。当有一天，我在梦里来到摩尔曼斯克，却感动并不神秘。我开始思索，很多时候，在没去过一个地方之前，满满的都会是憧憬。但有一天真的去了，却感到并没有憧憬中的美好，还有有一点失落。此时，我才放慢脚步，发现任何时候都不能忘记初心。

曾经以为远行是只需顾虑眼前路，不会再回头。但走远了，却发现最需要的是回头。回望自己走过的路，或是泥泞兼程，或是雨后彩虹，最幸运是一路初心伴送我。渐行渐远，初心不忘，时间灰烬时，将初心当作信仰。

远行篇四

提要：能最终从权力场中还原为正常人，除了需要体制的帮助外，还需要自己的学习能力和睿智。中国古代的“举孝廉”选官制度塑造了两类人物：一是严于律己，符合礼教规范却不尽人情的奇人；一类是沽名钓誉，形虚实丑的伪君子。

默契是人之交往的最高境界。

默契就是感觉于眉目一动之间，相通于举手投足之际，合拍于心领神会之时。

默契是美。

高度的信任犹如珠穆朗玛峰，只有少数人能攀登上去。

古往今来――已经发生的和正在发生、以及将要发生的许多事其实都不过是一次次以复杂方式进行的重复而已。重复――以复杂的方式重复，这是一个时间的真相。

历史不关注细节。历史偏爱成功者，后人对成功者更是予以宽容。所以，从一定意义上说历史是成功者的传记。

能最终从权力场中还原为正常人，除了需要体制的帮助外，还需要自己的学习能力学习能力和睿智。

国家和人民从来就不是抽象的，千万不要忘记历史上发生的许多暴政就是多数人制造的。“多数人的暴政”比“少数人的暴政”更可怕。

真正的无赖是永不认错的人。

中国古代的“举孝廉”选官制度塑造了两类人物：一是严于律己，符合礼教规范却不尽人情的奇人；一类是沽名钓誉，形虚实丑的伪君子。

中庸的本质是保持事物的平衡度，平衡是万事万物互依互存的法则。

但有时采取“过”的方式处理世事，也可以激发活力，再求达到新的平衡。

如果不是为了预防，别人生病却让你吃药是世界上最不可理喻之事。

处事圆滑是官员中最具有生命力的一个群体，在现行体制下人们会对他们发出微词却无伤大雅。