2023年拥有一颗感恩的心作文250字 拥有一颗感恩的心作文500字模板

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拥有一颗感恩的心拥有一颗感恩的心篇一

古人说：滴水之恩，当涌泉相报。感恩，是我们民族的优良传统，也是一个正直的人的起码品德。事实上，我们也非常需要感恩，因为，父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，同学对我们有协助之恩，社会对我们有关爱之恩，军队对我们有保卫之恩，祖国对我们有呵护之恩……赠人玫瑰，手留余香。感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。人有了感恩之心，人与人，人与自然，人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。

感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。对于我们学生来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识，自立意识，自尊意识和健全人格的体现。只要我们人人都有一颗感恩的心，就会感到世界原来是那么美好。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。

懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心，有人说一个人如果有了一颗感恩的`心，他就是一个幸福的人，对别人的帮助，哪怕是一点，一滴，我们都应当怀感恩之心。学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德。

拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，珍爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大，我们就能够拥有一个美好未来。

让我们学会感恩吧！

拥有一颗感恩的心拥有一颗感恩的心篇二

感恩，成人礼上的主色调

对文字说爱。文字，在一场寻觅阳光的旅途上与你晤面。雨说，她是一条鱼，而文字是附在她身上的一汪水。子扬管文字叫“亲爱的”。而我，夹杂在一群痴迷文字的孩子中间，神情恍惚，不知道是否还有资格对你说爱。在盛满忧伤的香樟年代，面对成长手足无措的我，挥霍地用你去宣泄情感。而你，却宽容地给了我一个禁闭的水域，让我尽情的大声哭喊，阿司匹林般的快感叫人沉溺...而今我要用什么去换来一场属于你的救赎？我也要大声地对你说爱！

对老师说爱。我们总是在十字路口短暂的相逢。您以不同的素面出现，却以一支相同的粉笔来填补我求知的欲望。面对常常懒惰时而顽劣的我，您却总是悉心相待。在成长的墨迹旁，您扮演的是严厉的教官，但的时候您却像我的大朋友...虽然人生的轨迹终究将会把我从您身边推向远方，但言行中却将铭刻着您的气息，永不湮灭...直到有一天，“长大后我就成了你”！

对朋友说爱。如果人生像墨滴一样，从着地点向四周铺展开来，那么朋友就是那纸页间细小的纹路，渺小而深刻地点缀人生。你说，即使是全世界都疯了，我们也要一起游戏。我说，即使是地狱我们也要一起猖獗。我们从不同的起点出发，不用刻意地去维系情感，只是默念着对方的名字，信守着“天涯海角，温暖相依”的誓言，默契地续演着塞琳格的童话---拐角处相见！

感恩，成人礼上的主色调。我相信漫漫人生路，会因为有你，而处处充满暖阳。

拥有一颗感恩的心拥有一颗感恩的心篇三

1、通过多种活动，让幼儿了解父母之爱，感受父母之情，体验他们爱的无私和伟大。

2、在感受被爱的基础上，学会理解、关心、孝敬父母，激发幼儿感恩他人、感恩社会的情感。

3、在活动中发展幼儿的观察能力、语言表达能力、创造能力，并丰富他们的想象力。

4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验感恩。

5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

教学重点：感受父母之爱

活动难点：懂得如何孝敬父母

1、经验准备：向父母了解自己在成长过程中他们付出的辛苦。与家长共同收集有关公益活动的资料（如四川地震社会各界捐款、救人等资料）。

2、物资准备：动画歌曲《小乌鸦爱妈妈》，关于家长照顾孩子的课件，公益广告《给妈妈洗脚》，歌曲《感恩的心》。四川地震有关画面（捐款、救人场面等）。投影仪。

活动过程（活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节）

一、动画歌曲《小乌鸦爱妈妈》导入。

教师：小朋友，今天老师给你们带来了一首非常好听的动画歌曲，请你们认真看，仔细听，然后回答老师的问题。（播放动画歌曲）

提问：

动画中都有谁？歌曲里唱了什么？

听了这首歌曲你有什么感受？为什么？

二、看课件。了解爸爸妈妈是如何把自己抚养长大的。

画面一：家人给宝宝喂饭。

画面二：家人给宝宝洗澡。

画面三：家人给宝宝穿衣服。

画面四：爸爸带宝宝去动物园玩。

画面五：妈妈教宝宝学走路。

画面六：一家人去郊游。

画面七：妈妈带孩子学习滑旱冰。

提问：

2、他们为你们付出这么多的辛苦，小朋友的心里有什么感受？

教师小结：其实爸爸妈妈为了小朋友的健康也付出了很

多心血，特别是你们生病的时候，他们是怎样照顾你们的呢？

三、了解自己生病时爸爸、妈妈的做法和心情。

1、教师请个别幼儿讲述。

2、请一名家长讲述。（现场请家长讲述）

今天，老师特意请来了一名小朋友的妈妈来到这里，现在我们掌声欢迎这位妈妈到前面来就坐。

（家长讲述见附件）。

教师：小朋友们，让我们再一次用掌声感谢这位妈妈给我们带来这么感人的故事！

提问：

1、这位小朋友生病的时候，他的爸爸妈妈心里感到怎么样？

2、当针扎到孩子的脸上的时候，孩子大声哭了，爸爸和妈妈怎么样了？

3、为什么爸爸、妈妈也跟着掉眼泪呢？

4、听了这个故事以后，你心里有什么感受呢？

教师：既然我们都知道了爸爸、妈妈是这么的爱我们，那我们应该怎样对待他们呢？（幼儿自由讲述）

四、懂得应该如何尊重他人、孝敬长辈。

1、幼儿之间互相捶背。

幼儿站成一横排，全体向右转，后面的小朋友给前面的小朋友捶背，再反方向转过来，后面的小朋友给前面的小朋友捶背。

提问：

a、刚才别人帮助你捶背的时候你心里感到怎么样？

b、你帮助别人捶背的时候你心里感到怎么样？

教师：既然互相帮助是那么的快乐，以后我们就应该多关心、尊重、和帮助他人，这样做别人快乐我们也会快乐。

2、教育幼儿孝敬长辈。

观看公益广告《给妈妈洗脚》

提问：画面上的小朋友和他的妈妈在干什么？

教师小结：孝敬老人是我们中国的传统美德，希望小朋友们都能成为孝敬老人的好孩子。

五、感受来自社会的爱与被爱，激发幼儿感恩他人、感恩社会。

教师启发幼儿：

（1）、我们生活的环境干净整洁，是谁的功劳呢？

（2）、我们每天都能吃到营养美味的食品，是谁的功劳呢？

（3）、前几天我国四川省发生了特大自然灾害，你们知道是什么事情吗？幼儿讲述。

（4）、看课件（灾区救援等画面）

提问：

2、你在电视上或是幼儿园里了解到人们都为灾区做了什么？

3、灾区的人们会对帮助他们的人说什么呢？你想对灾区的人们说什么？

4、请小朋友对所有关心过我们的人说一句话。

教师小结：我们要感谢我们的爸爸、妈妈把我们养育大；感谢亲人对我们的关心；感谢所有曾经帮助过我们的人们；感谢祖国给了我们这么好的生活环境！

六、幼儿表演手语《感恩的心》。

为了表达我们的感激之情，请小朋友创编表演。教师播放音乐《感恩的心》，教师与幼儿共同随音乐表演。

整个活动的安排，我认为遵循了新《纲要》中教育性、互动性、针对性的原则，注重了教育内容的情景化、过程化、活动化、经验化，符合大班幼儿的年龄特点和情感发展，充分发挥了幼儿的主体地位，培养了幼儿主动、积极的学习态度和情感态度。作为一堂综合活动研讨课，要充分激发和调动幼儿情感方面的东西。

拥有一颗感恩的心拥有一颗感恩的心篇四

通过为期一周的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。

体验人们互相关心的美好情感。

知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

幼儿园内（根据活动需求确定场地）。

1、收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

2、购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。

3、环境布置：幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。

4、《感恩的心》手语版示范。

一、环境：幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。（11月23日）班级教师集中悬挂。

二、开幕式（11月21日）

1、主持人宣布活动开幕。

2、在升旗仪式中启动，园长、教师、幼儿代表讲话，并邀请家委会代表参加并见证启动仪式。

3、《感恩的心》手语版表演（全体教师）。

4、感恩宣言：小班——爱自己，爱家人中班——爱自己，爱家人，爱同伴大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活。

5、请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义（宽容、理解、感恩、温暖等寓意），仪式当天让所有的孩子们把黄色的丝带带回家征集“感恩箴言”。

三、主题活动：

1、各班教师给幼儿讲一些有关的“感恩”故事。教师提前收集有关的故事内容。

2、“爱在海丽达”教职工抒怀（11月23日中午）。

4、各班级开展有关感恩节的英文活动（感恩节当天）。

5、周四感恩节当天是每月的分享日，各班下午开展感恩分享的特色活动，邀请家长参与。

四、闭幕式：周五上午各班分组欣赏二楼“感恩箴言”（班级教师念给孩子听），顺序：n2—k1a—k1b—k1c—k2a—k3a。

通过这次活动，我觉得利用好一些节日来进行教育活动能起到事半功倍的作用。现在大部分都是独生子女，由于是家里的“唯一”，身上免不了有些不良习性，只靠日常的教学活动，或者老师的言语教导来实施教育是不够的，教育效益也不一定高，所以结合好的节日来进行，教育效益就大大提高了。而作为教师本身，要充分考虑利用的方式方法，以达到最佳效果，同时通过每一次的活动，进一步的学习，提升自己的专业水平！

拥有一颗感恩的心拥有一颗感恩的心篇五

这让我联想到了孟郊的《游子吟》：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”让我们一起来感恩父母、感恩同学、感恩老师、感恩朋友、感恩成长路上帮助过我们的所有人！

滴水之恩，涌泉相报。感恩的道路任重道远。愿所有的中华儿女都拥有一颗感恩的心。也只有拥有这么一颗璀璨的心，我们的祖国才会更加的和谐友爱，繁荣富强，屹立于不败的东方。

行动起来，感恩在路上。

拥有一颗感恩的心拥有一颗感恩的心篇六

在父母累了时，送上一杯暖茶，给他们捶捶背，这是感恩父母的养育之恩;在老师休息时， 送上一句问候，或泡一杯胖大海悄悄放在老师桌子上，这是感恩老师对我们的关爱;在同学遇到不会做的题时，告诉他做，这也是感恩，感恩同学对你无微不至的关心……感恩，其实很简单，它其实不需要做的惊天动地，只要有一句问候，一声祝福都足以!

拥有一颗感恩的心拥有一颗感恩的心篇七

拥有一颗感恩的心拥有一颗感恩的心篇八

教会女儿感恩，用生活中的每件小事教育女儿学会感恩，在生活接受孩子对自己的爱，对自己点点滴滴的关心。生病时，让女儿端水送药；饭后，让女儿自觉抹桌、扫地……女儿慢慢学会了关心别人，体贴父母。

早饭后，我正要收碗，女儿抢着端起碗：“妈妈，休息一会儿吧！你做饭挺累的，碗由我来刷吧！”虽然女儿已上初中，虽然抹桌、扫地的活她常干，可是刷碗我并没有让她干几次。好，享受一次女儿的爱心吧！女儿很快地收拾好碗筷。厨房中想起了流水声。我坐在沙发上享受着这一切，享受着女儿对我的爱，心中满是幸福。

不由地想起现在每次女儿有好吃的，不管是我为她买的好吃的，还是她自己在街上买的好吃的。她总要为我留下一些，每次她总要说：“妈，尝尝，很好吃的。”有时即使只有一点点，她也要和我一起分享。有的时候我也不忍心，说：“女儿，你吃吧！妈妈不吃了。”可她总是不依不挠，非得让我尝些才肯罢休。那时，我的心中满是幸福。

不由地想起每次我们一家一起外出，我总是落在最后，细心的她总是走走停停，在不停地找寻我的身影，生怕我走丢了。想起前天晚上的一次散步还觉得心里有些暖暖的，那天的我一反常态，很有精神地走在最前面。遇到人多的地方，行人挡住了女儿的视线，她不见我的踪影。这时我离她并没有多远，只听女儿对丈夫说：“先停停，妈妈呢，怎么找不到。”我回头一看，只看见女儿在着急地向周围张望着。我想：现在我莫非到了让人照顾的地步了吗？其实那一刻，我心中涌起更多的是一份被女儿关怀的幸福。

同时也不由地想起女儿小时侯的那一份霸道。三四岁时，给她买好吃的东西都是她独自享用。谁敢稍微动一点，她就撅起小嘴巴，满心不自在。甚至有时自己不吃的东西别人也不能吃，她会狠狠把东西往地上一摔，再用脚踩上几踩，谁也不能吃。这其中当然也包括我。从那时起，我开始了教会女儿感恩。女儿每次吃东西，我都会不动声色地说：“乖女儿，让妈妈吃一点。”刚开始，女儿不依不挠，但是我也绝不退步，没办法，女儿拗不过我，只好同意。并不是我故意向她要吃的，而是让她学会和别人分享，让她幼小的心灵从小学会关心大人，懂得感恩。

那年的汶川地震，女儿找出自己的储钱罐，一个人在自己的卧室专心地数着自己平时积攒的零花钱。一角，五角，一元的纸币，一角，五角，一元的硬币，堆起来像小山一样，女儿在认真地数着，一共十元。我知道，这些钱是女儿最珍爱的，我的眼眶湿润了。她想用这微不足道的钱为灾区的小朋友尽自己的一份力，表达自己的一份爱心。

“妈碗刷完了，快吧，用不用验验工。”女儿说。

我微笑着看看女儿，“快，坐这儿歇会。”……

拥有一颗感恩的心拥有一颗感恩的心篇九

寂寞的梧桐树落下岁末的最后一片叶子，岁月为它套上一圈年轮。那宽的，是我的喜悦与感动；那窄的，是我的悲伤与遗憾。每一圈年轮都在告诉我：我又长大了一岁。

猛然之间，才发现自己已把那十五只蜡烛吹灭，已经进入了那十五岁的花季，五彩斑斓的花季。我托着下巴，傻傻的笑着，走进那个属于自己的电影院，追寻着昔日里生命中最珍贵的感动。

第一幕

上那颗颗晶莹剔透的水珠是泪水还是汗滴，他们两鬓的银丝没有经历世事沧桑的痕迹，只有对我的忧虑和期望。

第二幕

我坐在明亮的教室里，头上扎着羊角辫，幼稚的脸上写满了我对大千世界的无知和渴望。老师则无私的把他的满腹经纶奉献给我们，教我们如何做人，教我们好好学习，天天向上，将来报效祖国。

第三幕

我和同学们一起在十分钟的`课间里做游戏一起探讨问题，一起快乐的成长。

我一天天的长大，一天天的在爸爸妈妈，老师和同学们的关怀下长大，我感激他们，因为他们让我懂得了生命的真谛。

我感谢阳光，因为它照亮了我心中的黑暗；我感谢雨，因为它洗涤了我心中的污秽；我感谢爸爸妈妈，因为他们给了我生命，并养育了我，让我感受到人间的温暖；我感谢所有关爱过我的人，他们让我有了生活的信心。

“滴水之恩，当涌泉相报“。让我们都拥有一颗感恩的心，让这个世界温暖如春！