难忘的小学六年级作文500字作文 难忘六年级500字实用

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难忘的小学六年级难忘六年级篇一

农历八月十五，就是一年一度的中秋节，在这个象征着团圆的节日里，家家户户都会团圆，向亲友送月饼，一起赏月，向小几岁的孩子们讲述着中秋的传说。

在去年中秋节时，我过了一个与众不同的中秋节。

农历八月十五的上午，请了同学来我们家，一起做月饼。我妈妈负责准备材料，我和我朋友来做造型。我找到一个视频，我学着尝试了一下，先把馅和皮称好重量，把皮在手上压平，把馅揉成圆形，放到皮里然后，把皮捏起来，放到摸具里吗，把摸具抵到盘子上，要小心翼翼的把月饼挤出来，就成型了。当我把第一个月饼做出来时，心情十分激动，发现月饼其实不一定要买，自己动手做也是不错的；做好四个，小心翼翼放进冰箱，冻个一小时，再拿出来，就成了香港卖的冰皮月饼了。月饼的现状有菊花的，有写着“福”的，有爱心的，还有玫瑰花的……各种各样的都有。

过了好久，我们把月饼都做好了，此时，到了下午，我们开始准备晚上赏月的东西了。我把桌子收好，再搬了一张小桌子到外面，摆好东西，装饮料，摆水果，再留出放月饼的位置。

到晚上，月亮出来了，我妈妈做了一桌子的美食，和我朋友的家人一起吃完后，就去赏月了。我们这层楼的门都开着，以便邻居家的小孩子来串门。我和我的朋友坐到了下午准备好的小桌子旁放好月饼，聊起天来。月亮从窗外撒来一束束皎洁的幽光，正照在我身上。这时，窗外有人放了烟花，我捂起了耳朵，课眼睛忍不住去看，那烟花如给璀璨的月光扮作背景似的。外面，屋里，还是和平常没什么两样，只是多了，那一丝丝月饼的芳香味。

三更半夜，人都走了，爸妈睡了，我区里也只剩那寥寥几盏灯，我从床上爬起来，往窗外望望，我悄悄出了门，带上两块月饼，爬上天台，望着很明亮的月光，撒下了一片银色的朦胧。有云彩遮住了一块，忽明忽暗的宛如少女羞答答的脸庞。

月光还是和以前一样，澄澈，明亮，唯独月光下人变了，变得不一样了现在的月亮只属于我。

难忘的小学六年级难忘六年级篇二

我已经度过了十几个中秋节了，每过一次中秋节，都会引起我对上一次过中秋节时的回忆。

在我度过的这十几个中秋节中，其中有一个中秋节最令我难忘。

每年的中秋节，天空中悬挂着的月亮又大又圆，中秋夜的黑幕上，那一轮黄白色的明月将大地照亮，亮得清晰又模糊。

那一个中秋节的月亮照旧，月亮的光辉洒向大地，照亮了近处一起围绕着的亲人，每一位亲人的脸在月辉的笼罩下清晰异常，可远处的青山，白日里与天空接应，而此刻，青山腿去了颜色，放眼望去就只有影影错错的山影，山影是深邃沉重的黑色，我们眼中的山影模糊不清。

在这个中秋节里，最让我难忘的莫过于，在这一个晚上，我所有的亲人们全部都到齐，无一缺席，所有的亲人脸上都是团圆后的喜庆。

不管是那次中秋节之前，还是那次中秋节之后，我的亲人们都没有完整的齐聚过一堂，所以那一次的中秋节是我生命中最难忘的一次中秋节。

那一天晚上，我们搬着长凳、短凳、高凳、矮凳，几乎家里有的凳子都被搬了出来了，亲人之间说说笑笑的，好一幅团圆的景象。

我还记得清楚，那一天圆形的月亮悬在我们的上空，月亮的光辉笼罩着我们，散在我们的脸上，同样也照在爸爸的大肚子上。

爸爸天然就有一种威压，我在爸爸的面前一向放不大开，可那一天，在当时的那种情景之下，我也不知道从哪里来的勇气居然取笑起爸爸来，我说：“爸爸，你的肚子里是不是又藏了一个妹妹，或者弟弟。”因为我这么一句打趣的话，周边的人都笑了起来。

悦耳的笑好似让如凝的月光都失色，这个中秋节的笑声藏在我的脑海深处。

难忘的小学六年级难忘六年级篇三

每当我经过川流不息的十字路口时，脑海中总浮现那令我难忘的一幕。

那是两年前一个风和日丽的日子，我和表哥、表弟一同回家。走到半路，我想出了一个点子，说：“我们来比赛跑步，看谁先到达表弟家，谁就赢。”表哥和表弟都同意了。于是，我们在马路上飞奔，似三支离弦的箭。

到了十字路口，我听到了摩托车的喇叭声，我想：我这时冲过去会不会被摩托车撞到？正犹豫时，我回头一看，表哥和表弟已经步步逼近了。我又想：如果我不冲过去，表哥或表弟就会赢的。不！我绝对不能让他们赢，胜利是属于我的！想取胜的欲望促使我冲了过去。

我冲了过去，只听“怦”的一声，我被摩托车撞飞了，重重地摔在地上。我用双手支撑着身体，站了起来。我感到头部隐隐作痛，我擦了一下头，发现手指上沾满了鲜血。我大惊失色，惊呼：“血……血……”那位撞到我的叔叔赶紧跑过来扶着我，着急地问：“小朋友，你没事吧？你的父母在哪？”我对表弟喊道：“快去你家叫我爸！”表弟吓呆了，一动不动。表哥推了他一下，说：“快去呀！”表弟才醒悟过来，趔趔趄趄地跑去叫我爸。爸爸听闻了这件事，十万火急地赶过来，连同撞到我的叔叔，把我送到了医院。

在医院，我经过六天的治疗，方能勉强出院。在这六天里，我总是不由自主地回想起那惊心的场面，望着爸妈那憔悴的面容，我的心中不止一次地告诫自己：以后再也不能在马路上横冲直撞了。

唉！这可真是一个令人难忘的教训。

难忘的小学六年级难忘六年级篇四

小吴老师——您是在我人生转折中，遇到的一位十分重要的老师。

您是一位体贴，关爱同学的老师。那时，我刚转学来到您的班级，陌生的环境让我既担心又害怕。是您在课堂上不断鼓励我，给我机会让我展示，同学们很快认识并接受我，还主动跟我做朋友，让我重新获得自信，是您让我在短短几天内感受到了这个大家庭的温暖。

您是一位幽默又十分善良的老师。在三年级的冬季运动会上，我鬼使神差地被选中了去参加踢毽子比赛。在整个比赛过程中，那个五彩斑斓的鸡毛毽子就像被施了魔法一样，我怎么都逮不住它，就连那每一根鸡毛似乎都在嘲笑我：“小样，来抓我呀!来抓我呀!”我急得满头大汗，恨不得找个地洞钻进去。运动会结束，我灰溜溜地进教室，您把我叫到面前，亲切地问我踢了几个，我不敢看您那充满期望的双眼，低着头，慢悠悠地举起了一根手指。您却哈哈大笑起来：“没关系，有些人连根“毛”都没有碰到。”我瞬间笑了，你用轻松幽默的语言赶走了我心中的阴霾，那种尴尬和不自在都消失殆尽。

再次谢谢您，小吴老师，感谢您带给我慰藉和温暖，即使在黑暗的角落，也能感受那束光的灿烂。

教师节即将来临，我真挚地祝您节日快乐!

难忘的小学六年级难忘六年级篇五

“茹艺·百家筝鸣古筝学校”即将在城北步步高举办一场大型表演，我和妈妈也报名参加了一个亲子节目，曲目是《我和你》，我好激动啊！因为我是第一次参加古筝大型表演，也是第一次和妈妈同台演出。

报名以后，我和妈妈都在家里认真的练习，老师说要我先学会再教妈妈，一边弹一边唱谱，谱要背熟，身体和手势要随着音乐富有变化和韵味。妈妈学得可认真了，几天就学会了。

表演的前一天，参加亲子表演的同学和妈妈们一起排练，大家都一遍一遍地认真练习弹奏和动作表情，终于弹得比较熟练了。

期盼的表演时间终于到了，我们先欣赏了其他同学的表演，我最喜欢大姐姐们表演的一首《战台风》，她们的手指又有力又灵活，像一群小鸟在琴上跳舞，太精彩了！

该我们上场了，我的心又开始“砰砰”直跳了，为什么我每次上台前都会紧张呢？其他同学也会这样吗？我拉了拉妈妈的手，妈妈对我笑了笑，我想：这次有妈妈在，我才不怕呢！

我和妈妈拉着手带着微笑走上了舞台，大家端端正正地坐好，摆好姿势，随着音乐响起开始弹了起来，我非常投入地弹着弹着，感觉演奏一会儿就结束了，台下传来一阵阵掌声，我们站起来鞠了一躬，走下了舞台。

这次表演真开心！我觉得妈妈挺棒的！从她身上我学到了只要认真，什么事情都能做好。我以后会更加努力练习，以后成为最好的古筝演奏家。

难忘的小学六年级难忘六年级篇六

五年级的一次作文课，我写了一篇自认为是很优秀的作文，却没有在班会课上读给同学们欣赏。这是令我没有想到的，以往的班会作文赏析都基本上少不了我的作文，可这一回让我百思不得其解。

下课后，老师将沮丧的我叫到办公室，我怕急了，心怦怦直跳，生怕平生第一次挨骂，我可是从来没有因为顽皮捣蛋而到老师办公室的啊！唉，师命难违啊！只好壮起胆子走了进去。我伫立在门口，只见老师正在处罚班上的违纪学生，这又令我的紧张心情提到了嗓子眼。

我低声而又胆怯地叫了声：报告！老师看到聊我，便和蔼可亲地叫我进来。我可奇怪了，这不是要打我吗？怎么这么低声亲切呀！我从老师这可怕的亲切中感到了一股杀气，该不会是笑里藏刀吧！

我的眼泪在眼眶里不停打转，老师从来都没有像这样轻声细语过，我满怀感激地回答：知道了！

此后，我真像老师所教导的去作了。在一个月后的作文竞赛中，我正是运用了这样的写法从而得到第一名，站在领奖台上，我看见了老师对我投去的赞许目光，这时，我心中像是有一股暖流在激荡，千言万语都汇聚成一句平常得不能再平常的话：谢谢你，老师是你孜孜不倦教诲让我懂得了四个刻骨铭心的字：师恩难忘！

难忘的小学六年级难忘六年级篇七

一头乌黑的卷发，一双炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁上架着一副眼镜，还有一张能说会道的嘴巴，这就是我们爱生、严格又敬业的马老师。

马老师是我们三、四年级的班主任兼语文老师。虽然她已经调去教一年级了，可我仍十分感激和钦佩她。

马老师虽然十分严格，却也十分关心学生。一次，我得了感冒，头晕呕吐，十分难受。课间，马老师走过来摸摸我的额头，嘱咐我多喝水，并安排同桌多关照我。她及时打电话给我妈妈，甚至提出要亲自带我去医院。病好后，我对此事念念不忘，十分感激老师对我的关怀。

我无意中曾看到马老师的语文书，上面竟写得密密麻麻！成语解释、课文分析、作者介绍——无一不有！我十分惊讶，也被深深打动：原来老师的备课如此详尽！原来老师如此敬业！

马老师亲切的笑容、关切的眼神时常浮现在我的眼前。我只有好好学习，才能回报马老师的教育之恩！

难忘的小学六年级难忘六年级篇八

星期五下午，封老师和我们玩了一个非常有意思的踢毽子比赛的游戏。

比赛前，封老师把1、2组作为a组，3、4组作为b组，也就是我在的这一组，并让我们选出最厉害的人-“将军”。我们组很快就选出来了，然后两个将军猜拳胜利的那组先去操场。

比赛开始了，我们b组先来到操场，封老师拿出一个粉红色的插满羽毛的毽子，让我们轮流踢毽子，最终以数量多的获胜。同学们各个摩拳擦掌，毫不示弱，我也跃跃欲试，轮到我踢了，我一紧张竟然没有踢到，心里有些失望，可是好歹我没有捣乱给我们组扣分。经过激烈的角逐，我们组胜利了，我们组的同学都很开心，a组的同学很生气，他们互相抱怨着。

比赛结束了，封老师给我们讲了三个道理，一要团结，如果不团结，每个同学都捣乱扣分的话，b组也许不能获得冠军；第二，a组飞同学应该学习约翰逊，刘翔超越了他，可是他没有生气反而恭喜了刘翔；第三，选“将军”时，有的人举手，有的人指着他，其实每个人都是一个“将军”。

最后封老师让我们表演了节目。a组的同学第一个上前表演，老师表扬了他。

这是一次难忘而有意义的活动，既锻炼了身体又学到了知识，真是一举两得。