最新人生感悟的作文600字 高中人生感悟的作文(大全五篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得感悟吗？下面是小编帮大家整理的优秀心得感悟范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

人生感悟篇一

被压力所压得喘不过气来，没有一个显赫的身世，没有一个有钱的老爸，自己又显得那么渺小的时候，经历过这个浮华的世界，内心会变得消极，经历过了创伤，最终看淡这个世界，要么从此起不来，要么从此奋发图强。

消极，凡事都往不好的方面想，就会陷入一个死循环，让自己无法走出来，整天消极厌世。

面对消极我们能做什么?或许应该多接触一些正能量的东西，比如接触一些成功人士，一些成功的故事，正能量的朋友，爱人的鼓励或许是最有效的，至少对我来说。常说一个成功的男人背后一定有一个伟大的女人，这句话是一点也不假的。

有的人从山顶跌下来，就不会再爬起来了，因为曾经在山峰，一不小心跌入谷底，要再让自己一步步爬起来，真的很不容易，需要很大的勇气和毅力，要经得起大起大落，才算是一个真男人。

勇敢勇敢，我的朋友，没有人能随便的成功，更不要消极厌世，唯一能做的是让自己拥有正能量。

人生感悟篇二

世界上很多事情都是需要珍惜的。从水到电，从时间到金钱，从一花一草到一叶一木，还有资源、亲情、生命等等，这些都是值得珍惜的，可我认为最需要珍惜的就是朋友之间的感情——友情。

友情，需要鼓励。人们常说，“友谊第一，比赛第二。”我认为这句话说的太对了，因为如果在比赛中有人赢了，你不屑地说出“有什么了不起的，他只不过是运气好而已，再来比一次我肯定赢”这样的话，就会失去友情；相反如果你向他竖起大拇指：“你真厉害，跑的好快呀！恭喜呀！”这样，多用一些鼓励性的语言，给朋友激励，就会获得更多的友情，拥有更多朋友。所以，友情，是要鼓励的。

友情，要真诚面对。我曾经在新闻上看到，有人骗感情，也有人骗友情。有个人，他先和一个“好友”搞好关系，然后不间断地向“好友”借钱，最后，不顾及“友情”而一走了之。这种人，是我最不喜欢的，因为他对友情不真诚。我交朋友总是真心诚意地对待，我就拥有了许多值得信赖的好朋友。

有一首歌唱得好：“朋友一生一起走，一句话，一辈子，一生情……”唱出了朋友间的心声，在鼓励、照料、真诚面对中，珍惜友情，收获友情。

专家点评:

这是一篇关于珍惜友情的议论文，作者运用举例论证、对比论证、道理论证的论证方法，论证了友情的来之不易，要学会珍惜友情，论证层次清晰，结构明朗，层次分明，文章杂而不乱。

人生感悟篇三

人、是个奇妙的东西，来个这个奇妙的世界，是人生中的快乐。原来总是在想、不知道父母为什么要把我们生下来、甚至有时候受委屈了，非常想不通。可是渐渐发现、其实我们得感谢父母，真的、原来世界那么美好，那么多酸甜苦辣。让人学会了成长、让人们从坎坷学会了坚强。

其实有时候多怀恋小时候的，总觉得小时候没有烦恼、悲伤、什么事情都没有、心也放得很开。一天到晚就想着今天吃什么东西丫、明天有吃什么。多么快乐、父母总是用不同的方式哄我们、总是哄得我开心。有时候没买到自己想要的、就和父母生气、母亲总是心软、看见我们这样、她又被我们征服了、多开心的时光啊。

人生、如此精彩。

人生感悟篇四

1、任何一部文学作品，只要不是朝生暮死的东西，总会让一些人欢喜、让另一些人讨厌。人的爱好也有各种各样，但好的作品经常经得住时间的考验。

2、如果有不幸你要自己承担，安慰有时候捉襟见肘，自己不坚强也要打得坚强。在你还没有衣不蔽体食不果腹举目无亲时候，我们没有资格难过，我们还能把快乐写得源远流长。等到你能自嘲而非嘲笑别人的那一天，你便成熟了；当你觉得保守一个秘密比传播一个秘密更有价值时，你便成熟了。

3、不努力，遇到更好的人，你也留不住。

4、久废不可速成，积弊不可顿除，优游不可久恋，人情不能恰好，祸患不可苟免。

5、一张布，做成衣裤时我们不会充满恭敬，重要场合庄严敬礼，它没有超越的精神生命。佛菩萨造像虽是材料造成，包含了无比的慈悲、庄严、清净。礼拜佛陀，实际上礼拜的是自己心灵的庄严。

7、微笑是世界上最美丽的表情，是世界上最动听的语言。古希腊哲学家苏格拉底说过："在这个世界上，除了阳光空气水和笑容，我们还需要什么呢？"微笑于我们，就象是阳光空气和水一样重要。给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励；给快乐者一个微笑，那是分享；给悲伤者一个微笑，那是安慰。微笑是黑夜里的星星，微笑是迷雾里的阳光，微笑是寒冬里的碳火，微笑是夏日里的冰凉。一个微笑，传递着快乐真诚信任鼓励欣赏关怀或安慰，一个微笑，缩短了心与心的距离，一个微笑，让爱在空气中流淌。

8、人生，累吧，这样才是真实的；坎坷，对啦，那样才能成长。不去过多地在意，不去过多地要求，简简单单地幸福着吧。也许某天某个人会发现最爱他的她，就在那灯火阑珊处，等着他。

9、让自己的生命为他人开一朵花，为他人灿烂一片心地，增加一缕温馨，添一个生存下去的理由，多一点活下去的借口，就是提高自己的生存质量。用自己的心为他人做圃，给他人吐一地绿荫，染一片色彩，就是给自己的人生喝彩。

11、一起坐看世间的冷暖眷念，一起细数人间的烟火戏谑。等我老了，就去找你。在一个午后的亭轩阁间，我沏壶清香四溢的花茶，等你坐在我的面前，我为你斟一盏岁月芳香的沉淀。身后是一排排苍翠的竹林青叶，叩听时光的憬语，倾泻下一段段美好的画面，回味细嚼。那时的我们，脱落了牙齿，也霜白了两鬓的发丝的路线。端起茶，静静地品味时光给予的点滴，此刻的画面，无尽的喟叹，化作一滴泪，凝思静赏花开花谢。等我老了，就去找你。

12、心若一潭清水，便可容量无限。心若一潭浑水，只能整日无闲。看似纷纷攘攘的世界，原本来自纠纠结结的内心。看到落花凋零，便有流水无情的感慨，是因为内心赋予了它伤感的情绪。同样是飞花飘零，若是知足的心情，便是化作春泥更护花的另一番情景。不必再慨叹世事不公，不必再埋怨时光匆匆，不必再伤感岁月无常，不必再遗憾曾经彷徨。平平常常的岁月，难免会听到难听的话，难免会遇到烦心的事，难免会碰上倒霉的人，不要认为自己受到了伤害，你若能让它如同清风穿竹林，山顶飞白云一样，过去就过去了，那么你的心也随之解放了。

13、懊悔是一再重复过去的错误，悔悟是与过去的错误彻底分手。

14、真正考验一个人胸襟与气度的是当你处于有理的时候，你是否能够宽容别人。有时我们需要的是情而不是理，可能你越正确，却越得罪人。同样，在家庭生活中，更不要为了证明自己"有理"而对家庭成员咄咄逼人。即使真有理，也要心平气和。婚姻不是一张纸，而是一辈子的责任。

15、"金无足赤，人无完人"。每个人的性格特征中都有好的因素，也有不良的特征。要善于正确地自我评估．辩证地对待自己的优缺点。好的使之进一步巩固，不足的努力改造。取人长，补已短，有则改之，无则加勉。久而久之，就能使不良性格特征得到克服和消除，良好性格特征得到培养和发展。

16、生命赋予的最后一点力量，就是让它挣脱束缚，彻底获得自由，即使以生命为代价。

17、不要让"亚健康"成为你的包袱。

18、身边不少女人，离婚之时才发现，只有靠自己的肩膀承担。父母已老，怎么忍心怪罪，自己选的路，含泪也要走下去。不要等真的发生了，才决定要努力。虽然说，努力总不迟，可如果能早一点做自己人生的主人，为什么非得经历了惨痛挫败之后呢？你偷过的懒，不是不报，是时候未到。

19、不懂得放弃的人，总将生活中不如意绕在心灵的枝杆上，一生就像北方腊月的浓雾，挥之不去。就这么一味地自怨自哀，自暴自弃，于是青春美丽的容颜与悠悠岁月擦肩而过恰如风过竹面，雁过长空，就像苏东坡的一生人生长叹："事如春梦了无痕"。

20、知识的妙处在于，谁也无法将它从你那里夺走。

21、时间有三种步伐：未来姗姗来迟，现在飞逝如箭，过去静立不动。

22、如果你希望一个人爱你，最好的心理准备是，并不是非他不可。你要坚强独立，让自己有自己的生活重心，有寄托，有目标，有自己的朋友圈子。总之，让自己有足够多使自己快乐的元素，然后，很从容地接受或拒绝对方的爱。

23、每个人都有一个发财的计划，从未管用。

24、磨砺内心比油饰外表要难得多，这就犹如水晶与玻璃的区别。

25、人生，其实仅有"三天"：整天迷惑的`人，活在昨天；总是奢望享乐的人，活在明天；只有心境清澈的人，才活在今天。

26、从心里卸下那些欲求，人就会多一些豁达，多一些闲适，多一些自由自在与轻松。

27、自由的世界，不需要权势，不需要恩赐，只需要无人干涉。

28、懂得放宽心灵的尺度就是为自己增添幸福的筹码，放过自己才能走出不幸，给自己重生的机会。

29、狮子吃羊不是出于仇恨，而是自然法则。

30、每个人刚开始的时候都被人笑过，没什么也不起，等你强大了别人自然会尊重你。

31、一个人如果总是对往事耿耿于怀，或者对未来忧心忡忡，或者对别人的话思前想后，陷入过度忧虑状态，将不利于身心健康。

32、我唯一锲而不舍，愿意以自己的生命去努力的，只不过是保守个人的心怀意念，在我有生之日，做一个真诚的人，不放弃对生活的热爱和执着，在有限的时空里，过无限广大的日子。

33、舍弃是一种美德，顺其自然便是最好的安排，别去羡慕别人从而看不见自己。

34、人生就是一场经历，一场历练。时光悄悄地流，岁月静静地走。学会欣赏别人，就是尊重自己；学会呵护别人，就是疼爱自己。别自制压力，我们没有必要跟着时间走，只需随缘，尽力，达命，问心无愧，其他的，就交给天。

35、你那么年轻却窥觑整个世界，你那么浮躁却想要看透生活。你不断催促自己赶快成长，却沉不下心来安静的读一篇文章；你一次次吹响前进的号角，却总是倒在离出发不远的地方。成长，没那么迫切。你需要的是内在，对于外貌，只有性吸引力，因为它不永恒，有个载体在那里，终会看腻。

36、认准了的事情，不要优柔寡断；选准了一个方向，就只管上路，不要回头。机遇就像闪电，只有快速果断才能将它捕获。

37、工作单位不需要五百强，朝九晚五，稳稳当当就行。

38、或许谁也无法预测老去的时光，我们会和谁在一起，谁会陪着我们。

39、千万别沮丧，你要知道，无论经历什么事都是在成长！

40、工作之余，一定要抽出时间多认识一些人，多进入一些社交圈，这对你的发展会有极大的好处。

42、世界上两种无法真正享受到旅途中快乐的人：一是跟团的人；二是把攻略都查好，然后一丝不苟照做的人。这两种人，他们只是活在别人的生命经验里，就算去到天边也枉然。

43、自从爱上了音乐，他就终日沉迷于音乐世界，乐而忘返。

44、希望你的眼泪都是因为喜极，希望你的人生永远没有悲戚，希望我是这一切的前提。

45、年轻的岁月，青春的热血，挥霍着与青春无关的日子。煎熬的行程激动的心情，一路上就这样纠结的前行，穿行在华北平原的深邃，望着初升的太阳，青春好似这般，我们都是这世间疲于奔命的人，在纵横的阡陌荒凉行走，不知道最终根植于何处，又将回归哪里，哪些人，将会陪伴前行。

46、当地球的一面朝向太阳时，另一面必定是黑暗的。朋友，人生不可能永远处在光明的照耀下。

47、冰冷的角落里，觉得世界把我已经忘记，但只要你心里有我就足以。

48、在商场上没有长久的友谊，只有共同的利益。

49、是鸿鹄，就翱翔蓝天，是燕雀，就穿梭树林。定好自己的位，站好自己的岗，未尝不是一种美好的生活方式。如果天生一个燕雀，非要让它学鸿鹄翱翔，也许得到的不是快乐，而是痛苦。

50、时光不总是美好，有时也会糟糕，所以我们要学会珍惜和坚强。

51、来自他人所给予的磨难算不了什么，心迷失了方向才是最可怕的。

52、人这一生啊，梦是不能做得太深，深了，难以清醒；话也是不能说得太满，满了，难以圆通；调也不能定得太高，高了，难以合声；事更不能做得太绝，绝了，难以进退；情不能陷得太深，深了，难以自拔；利是不能看得太重，重了，难以明志；做人也不能做得太假，假了，难以交心。

53、我告诉自己人生老病死都是最终要经历的，可我还是好难过，大概是之前陪伴太少关心不够，纵然现在都已经做好会离开的准备可我，也是无法预想那天的到来。

54、人生中有许多美好的事物值得我们去留心，只有处处留心，才能有所感悟，才能渐渐地提高性。反复练习才能做到熟能生，把一项本领练到这种境界，成功就是自然而然的事了。

55、人的生平中最要紧的发明本身，而在婚姻中则是被人所发明。

56、慢慢才知道很多东西是可遇而不可求的，很多东西只能拥有一次；慢慢才知道人的性格能够差异到如此之大；慢慢才知道，两个天天在一齐的人不必须是朋友，有可能什么都不是；慢慢才知道，手机是别人有事找你时用的，并不是为交流感情的；慢慢才知道，欢乐常常来自回忆，而痛苦常常来自于回忆与现实的差距。

57、人生就象一个球，无论如何滚来滚去，也总有在一个点上停止的时候。

58、走过一些路，才知道辛苦；登过一些山，才知道艰难；趟过一些河，才知道跋涉；跨过一些坎，才知道超越；经过一些事，才知道经验我们以为重要的，是因为我们心中没有放下；我们以为不重要的，是因为我们心中没有重视。所以，面对重要的要学会放弃，曾经忽略的要用心捡起。

59、坚定自己的信念，哪怕人人言错。

60、人生的许多关头，不在于抗风雨，而在于补漏洞。一位用心的渔民总结过，因触礁倾覆的船比被飓风掀翻的船要多。

61、我曾经苦心经营一份感情，最终还是以没有结果而告终，我曾经感到很痛苦，但是对这段感情我却没有后悔过，因为爱就爱了，无怨也无悔。我想总有一天我们都会遇到真正适合自己的人，会真正的被了解，我想我们总有一天都会找到真正属于自己的幸福。

62、祸福相依，两手准备。

63、从失败中汲取教训；从损失中寻找利润。

64、人生最离不开的，是不是你的亲人，是你那活命的一日三餐。

65、无私的奉献，是人性最美的光辉。

66、从一楼到二楼，没有台阶谁都上不来。

67、能把复杂问题简单化的人是人才，能把简单问题复杂化的是蠢才。但蠢才远远比人才多。

人生感悟篇五

1、观其大意，谓之粗读，只要求将课文读通，了解其大意，

2、在已然把握文章情感的基础上，分角色有感情的朗读。

3、点评朗读。通过这三步既发挥了学生的客观主动性，又在学生自己阅读的过程中培养自己解决问题的能力。

很多老师会在课件上给学生出示“学习方法”，名字多样“温馨提示”，如汪萍老师在执教《夏感》品读课文环节是这样设计的：结合课文内容说说这是一个怎样的夏天？括号中是这样提示的：（提示：如找关键词，相对应的句子等）。让学生收获一种学习的方法，当他以后遇到类似的问题时才能够用自己的力量解决。个别老师很注重对学生语文学习习惯的培养，一直强调“不动笔墨不读书”，有利于培养学生集中精力的好习惯。

托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”兴趣是学习的推动力，是帮助学生获取知识的捷径。因此，很多老师在新课的导入中会有意地设疑，激疑或精心设计，或课前播放歌曲，或课前进行语言互动，去激发学生的兴趣，紧紧地吸引住学生，使学生很快地进入新课意境。

我对王小兵老师印象深刻，在他的作文课堂上，我发现他非常擅长并注重语言的运用，极其幽默。学生非常喜欢这种活泼的授课方式，整个课堂欢乐愉悦，让我们听课老师也深深陶醉其中、乐在其中，很轻松。

课堂评价，是师生交流的一种有效方式，它不仅是某个环节的终结，更重要的是能调动学生参与学习的积极性，激发学生更强烈的求知欲望。这次活动中，老师几乎运用了及时评价，并且在课堂上，充分运用自己的体态语言、一个手势、一个眼神、一个抚摸、一个微笑等对学生的表现给予评价。

教学基本功是所有教师都必须掌握的。这次语文教学学习中，每一位老师的教学基本功都比较的深厚，例如许老师那堂《羚羊木雕》。虽短短几个字的板书，却能简明扼要出文本主要内容，使人一目了然就知其主要内容，通过参加这次活动，让我感到受益匪浅，对此我也仔细的反思了一下自己的教学，认识到自己的专业基本功还应需加强，教学过程中，我的教学方法应须改进，尽可能的利用多种教学方式，为学生提供一个自然和谐的学习氛围。实现学生的主体性，从而有效提高教学质量。