关于二年级过春节看图写话

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

关于二年级过春节看图写话一

第一天是“魔鬼训练”，训练项目有站军姿、匍匐前进、侧面匍匐前进……站军姿的时候，只要谁动一下，就得多站一分钟。匍匐前进的姿势可怪了，把左脚缩起来，右脚伸长，利用手臂的力量把自己的身体往前拉，右脚配合着往前蹬。

晚上的活动有烧烤、篝火晚会、露营等。正巧当天有一个小朋友过生日，大家在篝火晚会上为他唱“生日歌”，给他过了一个与众不同的生日。

第二天清晨5点左右，大家就陆陆续续起床了。教官带领我们去小溪里捉鱼，泥土里“扫地雷”其实就是找恐龙玩具。捉到的鱼和找到的玩具可以带回家哦！可惜我一样都没找到。

最好玩的是“撕名牌”。撕的时候，我发现一个二年级的小胖子撕下了很多高年级同学的名牌，这让我意识到身体“强壮”是多么重要啊！沈一童保护名牌的方法也很有“创意”，她居然躺在地上一动不动，牢牢压住自己的名牌。我真担心她被别人踩上一脚。

关于二年级过春节看图写话二

在我的记忆长河中，有许多事情发生，有的像流水一样流走，有的像印记一样深深的记在我的长河里。

我在二年级的时候有赖床的习惯，有时候会迟到。

有一次，“丁零零”，闹钟响了。我当没有听到。“小龙起床了”，妈妈叫到。我睁开了朦胧的眼睛，看来一下钟，才7点钟，我对妈妈说：“等等，过5分钟后。”妈妈也赶时间。去上班了。我又接着睡，我起来后，一看钟，天啊！7点40分了啊！我迅速的穿衣服，早餐都没有顾不上吃了，迅速的冲去学校。

我来到学校，学校已经响起的朗读声。我知道我迟到，我迈着沉重的脚步，慢吞吞的来到了教室。老师站在讲台上，看见我站在门口，老师用严厉的眼神看着我，似乎在说：“为什么迟到。”老师叫我回到座位上，并在放学的时候去教导处。我很伤心。

放学的铃声像一盆冷水泼在我的身上，我垂头丧气的向教导处走去，老师严历批评了我一顿。我十分的惭愧。

从此我再也没有迟到过。

从这件事我明白了，如果没有好习惯，也没有好生活！

关于二年级过春节看图写话三

2月 26日，我们二年级开展学做元宵的活动。

学校为我们准备了米粉和豆沙馅，食堂伯伯帮我们和好了粉团。我迫不及待地拿起一块粉团，搓成圆球，用大拇指在圆球上掏出了一个大大的洞，用另一只手拿起一点豆沙馅，塞进洞里，又把洞捏拢，再搓挫圆，哈哈！一个圆溜溜的元宵在我地手里诞生了。我一口气做了十二个圆滚滚的元宵。看着我的巧手，我高兴得扭起了秧歌！

成老师看我们做得差不多了，建议我们来开展一个夹元宵比赛，看谁夹的元宵多。我们都跃跃欲试。开始夹元宵了，没想到，软软的元宵一点儿也不听我的使唤，我只夹住了七个元宵，我们组的翟陆路一下子夹住了十五个元宵，获得了冠军！他咧开大嘴笑得好开心哟！我也忍不住跟着笑了起来。我赶紧举起我的相机，一连拍了好几个珍贵的镜头。

成老师开始煮元宵了。过了一会儿，元宵浮上来了，成老师连忙叫我们去盛。我把盛在碗里的元宵凑近鼻子闻了闻，呀！香喷喷的！我连忙用筷子夹住一个元宵，放进嘴里尝了尝，呀！好烫呀！好甜啊！我吃得龇牙咧嘴，又叫又笑！

这次活动，我不但学会了做元宵，形象地记住了元宵节，还用相机留下了许多美好的回忆！

关于二年级过春节看图写话四

我们的校园风光绮丽，并且充满着活力。

一进校门，我们就可以看见三个雪白的少先队员的塑像。一个少先队员手里捧着一本书，表示爱学习；第二个少先队员转着呼拉圈，表示爱运动；最后一个少先队员手里举着飞机模型，表示爱科学。

塑像后面是个小花园。花园里面有一棵棵五针松，五针松的叶子犹如细针一般。而且还枝繁叶茂，耸立云霄。因为大树挡住了阳光，所以地面上会出现青苔，走路时要小心翼翼，以免摔跤。

小花园的右面是二年级的教学楼，教室里常常传来朗朗的读书声。教学楼外面是非常大的操场。操场上有我最喜欢的篮球架。旁边还有一百米的跑道，下课了，我和同学们就在这里跑步比赛。

这就是我们美丽的校园！

关于二年级过春节看图写话五

1.你是一个文静和懂事的孩子，平时学清洁，讲卫生，学习较认真，能写出一手漂亮的字，老师批到你的作业时，心里很高兴，总觉得是一种享受，不过，近来做数学题时，你总是要把数学题抄错，结果影响了考试成绩，很可惜，希今后能积极发言。

2.在老师的心目中你是一位聪明调皮的学生，你的学习一般，不求上进，如果把你的聪明才智用到学习上去，你定会更优秀。有时你会把脑子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老师觉得你没有以前好，长时间想着玩，你的学习成绩会上不去，希你清醒头脑，力求上进，努力赶上和超过别人。

3.你爱好学习，作业能按时完成，字迹清楚，写的字真漂亮，老师批到你的作业真是一种享受，你在劳动中，总是积极肯干，值日工作非常负责，课后也喜欢活动，如果你能把写字姿势改正确，那该多好啊!希你今后上课时要大胆发言，发挥自己的聪明才智。

4. 性格开朗，喜欢唱歌，跳舞这是我的优点，但学习上学习成绩一般，还有纪律也需要加强!我相信只要再努力一点，我有可能超过其他同学的!我会加油的!

5. 我是一个乖巧懂事的男孩，喜欢剪纸和画画，心灵手巧，上课时不能积极发言，可以后要努力!我一定会取得好成绩的。

6. 能团结同学，礼貌待人，关心集体，学习比较努力，平时做操也很认真，是一个乖巧懂事的女孩，老师和同学们都很喜欢我今后在课堂上要大胆一些，踊跃发言。

7. 我很关心集体，班级里的事总是抢着干，班级工作非常负责，拖地倒垃圾样样干，是老师的得力小助手但是成绩有些差，我要好好学习，争取使学习更加出色。

8. 我是聪明活泼，乖巧懂事的男孩不管是朗读，还是回答问题，声音最响总是我，我还很热心地为班级做事，老师和同学都喜欢今后要百尺竿头，更进一步。

9. 我是我们班个头最高，力气最大的男孩，热爱劳动，每次大扫除总是干得气喘吁吁，满头大汗但是，我的学习有待提高，作业方面也存在问题我相信只要肯努力，也会成为大家眼中闪亮的“星星”，加油!

10.我是个聪明机灵而又活泼的孩子，是只欢乐的“喜鹊”，班里的活动常因有我的参与而增添了不少欢快的气氛我还要鼓起勇气，坚定信念，认真学习，一定会跑在大家的前头的。

11.一年级的涛涛很调皮，二年级的涛涛很好动，涛涛争取在三年级中做个合格的小学生!(涛涛妈妈)

12.今年，尤其在第二学期里，阿成变得很多，变得我们家长有些着急。他对自己要求不高，也没有一年级时的那股上进的劲儿，人也显得懒散，有时做事根本不用脑子。一个暑假相伴，希望他在新学期里找回自信，再创佳绩!(阿成妈妈)

13.倔强聪明的你让我们既爱之又恨之;口若悬河的你写的话却如流水帐，判若两人，好学爱看书是你的优点，可却惧怕自己没有信心。孩子，别怕，只要有信心，你能做好一切你所想做的事，从身边的小事开始，做好每一件事，期待着你，小男子汉!因为你不再是幼儿了。(昊昊爸爸)

关于二年级过春节看图写话六

那一刻，使我惊奇，我自己都不知道是怎么回事。

那时，我正读小学二年级，是从其他小学转来的，老师知道我上过二年级，认为我肯定懂那些题目，其实他们错了。之前在读的时候，我的成绩一直都不怎么理想，直到转学才变好的，转学是我人生中的一大转折点，使我从一个中等生变成一个优等生。

我变得积极也与老师不叫我回答问题有关。那时，老师不叫我回答问题，我就偏举手，只有同学们都回答不上，我才被叫起回答。老师不喊我，我就在座位上自己学习，认真听老师讲，把基础知识夯实打牢。

直到有一个星期六，我回老家，正和当地伙伴玩得开心时，有一位阿姨对我说：“你脸上怎么这么多痘子啊！”我当时没在意，就说是蚊子咬的，可那位阿姨硬说是水痘。没办法只好去医院查了，果真是水痘，我当时快崩溃了，怎门办？之后回到大丰，爸妈带我去医院治水痘，医生说要在家休息一个星期，每天用菊花泡一次澡就行了，我只好和老师请了七天假。在家七天多好啊！难得一次有这么个好机会，我也忘掉了出水痘的烦恼，可我也没有复习所学知识，只想着玩。在家倒有点想同学们了，一个人也不好玩，大家一起玩耍才快乐呢！

转眼间，忽的一下，七天过去了，我的水痘也好得差不多了，我又要回到我又讨厌又喜欢的学校了。正好也要考试了，怎么办？我可没复习啊！只好临时抱佛脚，再看几眼了，之后就依依不舍的离开了班级到另一个班级考试了。无可奈何，顺其自然吧！考好就好了，考得不好就等着被骂呗。考完试后，领成绩单那天，我就像被石头压着一样难受，考试分数即将知晓，我听着同学们的分数都是九十几，九十几的，心里慌得很，到我了，到我了，我看到老师脸露笑容而感到好奇。这不会是暴风雨来临的前夕吧！可事实并非如此，我考了双百，我听到了这分数以为在做梦呢，感到很惊讶，出乎意料。

我在听到分数的一瞬间，惊讶感油然而生。

关于二年级过春节看图写话七

二年级上册——阅读写作教案

第一课时

第一单元 我的自画像

1， 一身皮毛真好看，尾巴蓬松像把伞，把家安在大树上，上上下下跳的欢。

（松鼠）

2， 耳朵长，尾巴短，只吃菜，不吃饭。（兔子）

3， 头胖脚掌大，像个大傻瓜，四肢短又粗，爱穿黑大褂。（熊） 4， 尖尖嘴巴，细细小腿，托条尾巴，疑神疑鬼。(狐狸)

5， 鼻子像钩子，耳朵像扇子，大腿像柱子，尾巴像鞭子。（象）

1， 找一位同学，认真看看这位同学的样子。

2， 让这位同学说说自己的爱好。

3， 写的时候注意顺序，可以先写外貌，再写爱好。

4， 要学会分段。

开头：总写自己的基本信息。

（姓名，年龄，年纪，身份）

1， 直接介绍自己。2，打招呼。3，自问自答。

中间：1，外貌：身高，胖瘦，头发，脸，眉毛，眼睛，鼻子，嘴。。。。。。

2， 爱好兴趣：看电视，画画，唱歌，玩游戏。。。。。。

结尾：再次点明中心。

1， 这就是我，一个可爱的小女孩。

2， 我的自画像画完了，你喜欢我吗？

3， 你愿意和我做朋友吗？

第二课时

第二单元我的家人

找同学介绍自己的家人。

1， 都包括谁？（爷爷，奶奶，爸爸，妈妈，哥哥，姐姐。。。。。。） 2， 说说他们都是干什么的，年龄。

3， 找出自己最喜欢的一个人，说说他的外貌，爱好。

开头：介绍家人的基本信息。

中间：1，介绍家人的外貌。

2， 介绍家人的性格特点，爱好。（举事例）

结尾：表达对家人的感情。

第三课时

第三单元 描写秋天

让同学们介绍自己喜欢的季节及原因。

秋天到了，秋婆婆给我们带来了什么呢？现在，让我们把秋天画下来吧。（给同学们看秋天的图片）

1， 秋天哪里体现最明显，给你的感受是什么？

2， 在秋天不同的地点，你都看到了什么？是什么样子的？

3， 你闻到花香，听到秋雨的声音，看到秋天的色彩了吗？

4， 你喜欢秋天吗？

题目：美丽的秋天，金色的秋天，喜悦的秋天。。。。。

开头：用优美的语言引出秋天的到来。

中间：1，田野里：稻子，花生，玉米，大豆，高粱

2，果园里：苹果，柿子，梨，石榴，橙子

3， 草地上：小草小花

4， 树林里：树叶，小动物

结尾：表达对秋天的喜爱之情。

排队，找座位，坐好，运动会开始。

谁参加比赛，怎样比赛，取得成绩，得到奖品，心情如何，我们

大家怎么样。

结尾：写出这次运动会的感想。

四阅读知识点

1比喻句复习

每个同学写出三个比喻句，并说出把什么比喻为什么。

2拟人句

把事物人格话，不本来不具备人的一些动作和感情的事物变成

人一样。

例：小鸟在树上唱歌。

小鸟不会唱歌，运用比喻句，写出小鸟的可爱。

让同学们写拟人句。

3词语练习

aabb开开心心红红火火安安静静平平安安

快快乐乐 高高兴兴 来来往往

abb红火火绿油油黄澄澄红彤彤白花花

黑乎乎

第六课时

第四单元 看图作文

准备：ab卷上的图片

同学们，今天我们看一些图片。每看一张图片，让学生简单介绍图片上发生了什么样的故事。

准备：本课作文图片。（作文书上）

1仔细观察这几幅图。

2边观察边想一想在什么地方发生了一件什么事。

3讲这个故事。

开头：根据图上的内容，写出这件事情发生的时间，地点，人物。

中间：根据图片的意思，把事情记叙完整。

可以写人物想什么，说什么。

结尾：写出你对这个故事的感想。

ab卷第二单元b卷

第七课时 动物

1驼背老公公，胡子毛烘烘。热火锅里去洗澡，青袍换成大红袍。（大虾） 2好像一架小飞机，前后翅膀挨一起。睁大眼睛找小虫，吞到细细肚子里。（蜻蜓）

3小黑妮儿会干活，自个叼泥来作窝。唧唧唧，唱起歌，飞来飞去把虫捉。（燕子）

4八只脚，台面鼓，两把剪刀鼓前舞。生来横行又霸道，水里常把泡沫吐。（螃蟹）

5一身毛，尾巴翘。不会走，只会跳。（麻雀）

1连续观察动物的动作。

2注意句子要通顺，不要用错标点符号。

3写出动物的动作。

开头:点出你要写的动物。

中间：介绍小动物的外形特点和生活习性。

结尾：写出对小动物的喜爱之情。

第八次课时

ab卷上的写话练习

1、你有什么兴趣爱好？你有什么特长？把你的本领展示出来。

写话指导：先写出你的兴趣爱好，再写出你的爱好怎么出众。

例;我爱好画画，我画的很好看。

2、你的家乡一定很美丽吧？向大家介绍一下你的家乡。

写话指导：开篇告诉别人你的家乡在哪里？

中间写你的家乡有哪些美丽的'景色，或者有哪些吸引人的特征地点。 结尾写出对家乡的热爱之情。

例： 我的家乡在那堡开发区。这里有高高的楼房。房前屋后是四通八达的

公路。公路两旁是各种各样的花草树木。每到夏天，绿树成荫，五颜六色的花竞相开放。我的家乡真美，我爱我的家乡。

3、根据图画编故事ab卷24页图画

写话指导：看故事发生在什么地点，天气怎么样，都有谁，发生了什么事情，

他们之间会有怎样的对话。

第九次课时 期中复习

1、多音字

都（全都） 背（背包） 似（似的） 传（传递）

（首都）（后背）（相似）（传记）

相（相互） 还（还钱） 答（答应） 转（转身）

（照相）（还有）（回答）（旋转）

2、根据部首写汉字。

“木”字旁：树、林、枝、枫、杨、梅

“月”字旁：脸、明、胆、腿、脚、脑、

“草”字头：草、花、蓝、苗、苹、苦

“宝”字头：宝、它、安、完、家、定

3、同音字

（访）问国（旗） (钢）笔形（状） 桥（梁）

（纺）线象（棋） (刚)才 粗（壮） 高（粱）

4、反义词

进——退 买——买 快——慢 正——反

安全——危险复杂——简单

5、成语

一本正经 二话不说 三心二意 四面八方 五颜六色

六神无主 七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛 十全十美

6、近义词

美丽——漂亮 有名——著名 中央——中心 非常——特别

7、课本内容复习（略）

8、动词的用法

9、期中测试卷（自出）

第十课时 写我的家

让同学们介绍自己的家，并用一个词语概括自己的家。

给同学们画出一个家的图片，让同学们按照一定顺序说出这个家都包括什么？

1， 仔细观察图片。

2， 写出这是什么地方，图上有什么，它们是什么样子的？

3， 按照什么顺序写？

4， 觉得自己的家怎么样？

1， 按顺序看图，可以按照从左到右的顺序来观察。

2， 写出每个地方的特点。

3， 你喜欢这个家吗？

开头：介绍我的家的整体特点。

安静、干净、温暖

中间：按照一定顺序写出家里的布局。

抓住重点，可以重点写自己的小卧室。

结尾：写出对家的热爱之情。

阅读练习

第十一课时 做家务

同学们，你们帮家里做过那些事情？是怎么做的？能写出来吗？让同学说说帮家里做过哪些事情。

1、写清楚做什么家务。比如：洗衣服、做饭、扫地。

2、把做家务的经过写清楚。

3、把劳动中的感受写出来。

1、想一想自己平时都做过哪些家务？选择印象最深的一件。

2、当时为什么想做家务，你是怎么做的，结果怎么样，心情怎么样。按先后顺序

关于二年级过春节看图写话八

在我二年级的时候，爸爸给我买了一双黄白相间的溜冰鞋，还有一套护具，我十分喜欢。

从那时起，我就开始自己在家里自己学，起初，我扶着沙发、茶几一点点向前滑，不敢不扶东西滑，生害怕摔倒，去外面滑也要爸爸妈妈扶着。渐渐地，我胆子大了起来，开始学习自己不扶东西滑冰，这之间，妈妈也曾想给我请个溜冰教练，我一口回绝了，“我自己能行！”，当时我这样对妈妈说。就凭着这股劲，我滑冰越来越熟练了，于是我开始学习花样溜冰，那时我三年级。

在学溜冰的过程中，我尝尽了酸甜苦辣咸，摔倒也是家常便饭，但我知道，从哪跌倒就从那爬起来。

四年级的时候，我溜冰越来越熟练了，脱离了护具。我还记得有一次，我在体育场溜冰，没有带护具，结果由于滑的太快，摔倒了头，当时，我疼痛难忍，眼泪在眼睛里打转，但没哭出来，从那以后。我还是照样溜冰，没有因为那一次的摔倒而放弃两年的努力，就这样，我的溜冰技术已经十分熟练了。

通过学溜冰，也让我学到了许许多多的道理，我们想要干好一件事，就一定不能半途而废，只有坚持才能成功！学溜冰就告诉了我这些。